將一個數改寫成以萬作單位的數教案

    時間:2021-08-09 15:16:35 改寫 我要投稿

    將一個數改寫成以萬作單位的數教案

      一、設疑自探

    將一個數改寫成以萬作單位的數教案

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      四萬十二萬一百三十萬

      1.寫出下面各數

      2.找一找這些數的特點

      同學們將整萬的數寫得很準確,我們看到這些數比較大,零比較多,在日常生活中,為了讀寫方便,有時把整萬的數改寫成用“萬”作單位的數。那么怎樣改寫呢?這節課我們就來一塊兒探究:整萬數的改寫。

     。ǘ┛吹竭@個課題,你能提出什么問題呢?

      1、怎樣改寫?2、應注意什么?

      同學們提出的問題都很有價值,也就是我們這節課要探究的重點問題,為了便于大家的學習,老師又進行了細化,就形成了這節課的自探提示。

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      (1)這兩個數有什么特點?

     。2)請試著把這兩個數改寫成以“萬”作單位的數,你是怎樣想的?

     。3)你認為把一個整萬的數改寫成以“萬”作單位的數的方法是什么?應注意什么?

      請同學們結合自探提示,認真自學第12頁例6,思考以上問題看誰在規定的時間內最先完成任務,時間5分鐘。

      二.解疑合探

      1、學生自探結束后,在全班匯報自探情況;

      2、針對自探中不能解決的問題,匯報改寫過程(激發沖突)(先劃分級線,把萬位后面的4個0省略掉,換成一個“萬”字。)

      3、及時嘗試。(完成教材例5后面的“做一做”。)(獨立完成,集體訂正,敘述改寫過程。)

      三、質疑再探

      1、回顧課前提出的問題都解決了嗎?

      2、在這節課的學習中,你還有哪些疑問或不明白的請提出來,大家共同探究。

      四、運用拓展

      1、我當小老師

      請根據本節所學內容編寫一道題目考考你的同桌。

      2、教師根據學生出題情況,適當補充或糾正。

      把下面的數改寫成用“萬”作單位的數。

      2009年全年國內旅游人數達1902|0000人次,國內旅游收入10200|0000元,入境旅游人數1260|0000人次,旅游外匯收入3970|0000美元。

      3、通過本節課的學習,你有哪些收獲?(先由學生小結本節所學內容,在學生總結的基礎上老師補充糾正)

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