教學(xué)目標(biāo) 1、自學(xué)本課生字新詞，準(zhǔn)確理解詞句的意思。認(rèn)識本課生字新詞，讀準(zhǔn)生字，積累詞匯。
2、有感情地朗讀課文。3、抓住課文重點，讀懂課文，體會作者的思想感情。
教學(xué)重點 啟發(fā)學(xué)生要在豐富多彩的生活中自由成長，使自己的個性得到發(fā)展。
教學(xué)難點 啟發(fā)學(xué)生要在豐富多彩的生活中自由成長，使自己的個性得到發(fā)展。
教學(xué)準(zhǔn)備 電腦課件，掛圖。
教學(xué)課時 兩課時
教學(xué)方法 講授法，討論法，讀書指導(dǎo)法，演示法，練習(xí)法。
教學(xué)提綱 1. 課前認(rèn)真閱讀第二天要上的新課文（讀5次）。
2. 課前預(yù)習(xí)找疑點，課堂筆記記要點，課后復(fù)習(xí)抓重點。
3. 課前預(yù)習(xí)《字.詞.句.篇》。用音序、部首、數(shù)筆畫的方法查字典、詞典，理解詞語。掌握多音字，優(yōu)美段落及句子。
4. 根據(jù)課文內(nèi)容用草稿紙進行課文練習(xí)，自學(xué)田字格生字并組詞。
第一課時
教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)會本課的生字，新詞。
2. 能正確，流利，有感情地來到課文。
教學(xué)重難點 初讀課文，感受暑假帶給孩子們的快樂。
集體教案 個體教案
教學(xué)步驟 教師活動 學(xué)生活動
一.導(dǎo)入談話。
二、自讀課文，自學(xué)生字。
三、朗讀感悟
1.一個暑假過去了，你的暑假生活過得怎樣呢？《快樂的暑假》這首詩描繪了學(xué)生們怎樣的暑假生活呢？
（板書課題）
1、默讀課文，了解課文內(nèi)容。
2、借助注音認(rèn)識生字，記住本課要求會認(rèn)的字。
3、檢查自學(xué)效果。
①會認(rèn)的字
鎖 suo 憧chong憬 jing 潑 po率 shui
②詞語
嚴(yán)肅 真切 綻開
無拘無束 歡騰跳躍
1、有感情地朗讀這首詩。
2、引導(dǎo)交流。
說說你在詩中感受到了什么樣的快樂？你希望怎樣度過自己的寒、暑假？
3、展示：以自己最好
然后指名朗讀。要求讀準(zhǔn)字音，不加 注音或查字典，也可以問同學(xué)。
2、指定學(xué)生朗讀，評估朗讀效果。抽幾個學(xué)生分段讀課文，看他們是否讀得正確，有沒有讀不準(zhǔn)的字詞，幫助糾正朗讀的錯誤。
請同學(xué)們提出不理解的地方。
3、學(xué)習(xí)生字交流記憶的方法。
1. 把自己感興趣的內(nèi)容多讀幾遍。
2. 小組交流匯報。
3.上臺交流展示自己
第二課時
教學(xué)目標(biāo) 能正確，流利，有感情地來到課文。
教學(xué)重難點 能正確，流利，有感情地來到課文。
集體教案 個體教案
教學(xué)步驟 教師活動 學(xué)生活動
一、配樂讀課文，理解感情。
二、鞏固練習(xí)
1、個人自由讀。
2、小組讀
3、班內(nèi)讀。
1、填合適的詞語
無拘無束的（ ）
四處飛濺的（ ）
放下學(xué)生的（ ）
（ ）的畫面
（ ）的笑臉
（ ）的笑聲
2、仿寫詞語
蹦蹦跳跳（ ）
無拘無束（ ）
3、連線。
悅耳的 歡樂
豐收的 歌聲
漂亮的 小鳥
覓食的 貝殼
培養(yǎng) 態(tài)度
指揮 習(xí)慣
開展 戰(zhàn)斗
端正 活動 1.反復(fù)朗讀仔細體會，并讓學(xué)生嘗試評價，學(xué)生夸講，與評價的語言。
1.找出反義詞并寫下來。
憧憬 嚴(yán)肅 感覺
嚴(yán)格 感受 向往
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2.根據(jù)意思說出課文中的詞語。
①向往。（ ）
②不受任何約束，形容自由自在。（ ）
③裂開。本課形容臉上露出了笑容。
④直爽而誠懇。（ ）
3.寫出反義詞。
憂愁-----（ ）
普通------（ ）
豐收-------（ ）
圍攏－－ （ ）
拘束――－（ ）
板書設(shè)計
鎖住緊張 歡樂的笑聲
走出嚴(yán)肅 潑灑海水
4. 快樂的暑假 走進活動 綻開笑臉 放飛心愿
來到郊外 齊聲呼叫
教學(xué)反思
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