語(yǔ)文百花園六導(dǎo)學(xué)案 第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：拓展與交流。語(yǔ)文大課堂
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠和其他同學(xué)交流你所得到的讀書(shū)方法并從中獲益
2、能積累各種名人語(yǔ)錄，讓自己的知識(shí)的儲(chǔ)備更加飽滿。
教學(xué)重點(diǎn)：1、能積累各種名人語(yǔ)錄，讓自己的知識(shí)的儲(chǔ)備更加飽滿。
教學(xué)難點(diǎn)：能夠和其他同學(xué)交流你所得到的讀書(shū)方法并從中獲益。
學(xué)情分析
學(xué)法指導(dǎo)
學(xué)習(xí)過(guò)程
(二)拓展與交流。
1、分角色朗讀寧寧和丫丫的對(duì)話。
2、小組討論。
⑴寧寧和丫丫二人各用了什么方法去閱讀課文、讀懂了什么。
⑵說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)本單元某篇是所采用的讀書(shū)方法。
3、全班交流匯報(bào)。
⑴點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)合理。
⑵歸納出讀書(shū)方法。
（整體把握、瀏覽、精讀品析、摘錄、對(duì)比、聯(lián)想、想象等方法。）
【意在引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)自己掌握的學(xué)習(xí)方法并大膽與同伴進(jìn)行交流，將一些要的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行共享，為今后自主的學(xué)習(xí)積蓄力量。】
（三）積少成多。
1、熟讀以下名人語(yǔ)錄。
一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨。
--李大釗
青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。
--【蘇聯(lián)】高爾基
尋常的山花凋謝了，還會(huì)再開(kāi)，而我們的青春卻一去不復(fù)返。
--【英國(guó)】王爾德
青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
--【法國(guó)】蕭伯納
2、比賽背誦以上自己喜歡的名人錄。
3、引導(dǎo)質(zhì)疑，不理解的句子提出來(lái)，全班交流討論。
4、小組交流。
學(xué)生把自己積累的名人名言在小組中進(jìn)行誦讀交流。
5、補(bǔ)充其它的名人語(yǔ)錄，熟讀成誦。
志士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)。 --【清】魏 源
少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。 --【宋】朱 熹
盛年不重來(lái)，一日難再晨。 --【晉】陶淵明
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。
君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。 --【唐】李 白
【主要以朗讀背誦的形式，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、多積累，達(dá)到厚積薄發(fā)之功力。】
三、語(yǔ)文大課堂 我們的成長(zhǎng)
一、活動(dòng)主題：我們的成長(zhǎng)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：六年級(jí)（3）班
三、活動(dòng)形式：隊(duì)會(huì)形式
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、為出席活動(dòng)的老師、家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出請(qǐng)柬。
請(qǐng) 柬
尊敬的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)李金輝同志：
茲定于2008年6月25日在學(xué)校6年級(jí)（3）班舉行“我們的成長(zhǎng)”畢業(yè)班告別聯(lián)歡會(huì)。特邀請(qǐng)您出席。
六（3）班全體隊(duì)員
2008年6月15日
例：
2、也可以根據(jù)情況做出海報(bào)，貼于社區(qū)顯眼處。
3、布置班級(jí)。寫(xiě)上主題“我們的成長(zhǎng)”，寫(xiě)出歡迎的標(biāo)語(yǔ)：“歡迎領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我班指導(dǎo)”。
4、擬定會(huì)議程序。（社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、學(xué)生活動(dòng)、輔導(dǎo)員講話、家長(zhǎng)代表講話）
5、選出主持人，準(zhǔn)備主持臺(tái)詞，全班同學(xué)準(zhǔn)備主題活動(dòng)的內(nèi)容。
6、排練各項(xiàng)節(jié)目：歌舞、詩(shī)朗誦、小品等。
【語(yǔ)文大課堂是語(yǔ)文實(shí)踐的天地，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用小學(xué)中學(xué)到的相關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)，自己設(shè)計(jì)、組織一次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到我們學(xué)習(xí)的語(yǔ)文在生活中無(wú)所不在，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。】
五、活動(dòng)進(jìn)程：
（一）儀式。
1、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、報(bào)告輔導(dǎo)員。
2、出隊(duì)旗、奏樂(lè)、敬禮。
3、唱隊(duì)歌。
4、中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。
主持人：美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹(shù),我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)棲息其中--我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲。可是，雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔。現(xiàn)在，我們即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)母校，讓我們?cè)谧詈蟮臅r(shí)刻歡聚一堂。
（二）“我們的成長(zhǎng)”匯報(bào)活動(dòng)正式開(kāi)始。
1、請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、學(xué)生展示才藝。
（由學(xué)生自編自導(dǎo)自演的各種形式的活動(dòng)。）
（三）輔導(dǎo)員講話。
（四）家長(zhǎng)代表發(fā)言。
（五）在隊(duì)旗下呼號(hào)。
（六）退旗、奏樂(lè)、敬禮。
（七）歡送各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)總結(jié)
根據(jù)這次活動(dòng)寫(xiě)一份總結(jié)。
要求：
1、任選一個(gè)主題，寫(xiě)活動(dòng)的精彩之處、寫(xiě)出自己的收獲、對(duì)初中生活的暢想。
2、寫(xiě)通順、具體，不寫(xiě)錯(cuò)別字。文體不限，可以是詩(shī)歌，可是記敘文，可以是建議書(shū)等。
【引導(dǎo)學(xué)生既要在在生活中實(shí)踐語(yǔ)文，又要將生活中的語(yǔ)文進(jìn)行文學(xué)提煉，將豐富多彩活動(dòng)訴諸于自由的文字，又提高了學(xué)生文字組織的能力。】
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