四年級下期美術教案

    時間:2022-08-25 19:14:43 美術教案 我要投稿

    四年級下期美術教案

      作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的四年級下期美術教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    四年級下期美術教案

      一、教學目標:

      1、運用講故事、配演說詞、示范、臨摹等方式激發學生學習興趣,了解飛天的故事、飛天的產生過程與創作手法

      2、認識敦煌莫高窟中飛天的形象,了解三個典型時期飛天的造型特點和飛行姿態,掌握飛天的三個經典樣式,同時能用簡單的線條臨摹或描摹飛天作品

      3、體會三個典型時期飛天的形象特點,從而促進審美情感的升華

      二、教學重難點:

      1、重點:認識中國敦煌莫高窟中飛天的形象,掌握三個典型時期飛天的造型特點和飛行姿態,辨別出飛天的'三種基本樣式

      2、難點:分析飛天形象的時代特征,使學生能用簡單的線條臨摹或描摹飛天作品

      三、教學課時:

      2課時

      四、課前準備:

      (學生)固體膠、彩色水筆、剪刀、4k卡紙一張(教師)各種飛天圖案若干組,圓形、方形、三角形構圖框若干組,課件一個

      五、教學過程:

      第一課時

      1、導入創設情境、激發興趣

      教師引導:分步局部出示敦煌莫高窟第320窟雙飛天壁畫

      問題一:你們認識這個藝術形象嗎?它是誰?引出《雙飛天壁畫》以及這幅壁畫的所處地址

      學生活動(一):觀察,獨立發言。

      (通過猜一猜活動,激發學生學習興趣)

      2、深入:探索感知,欣賞分析

      教師引導:講述飛天形象的來歷及歷史

      問題二:聽了上述故事,你能用學過的知識做一做這些題嗎?

      問題三:看視頻,聽教師概括講述飛天的發展歷史和用途。你還知道飛天被畫在莫高窟的哪些地方?

      問題四:飛天形象給你留下哪些印象?

      學生活動(二):聽故事,完成填空練習

      學生活動(三):看視頻,聽講解,完成教師提問

      學生活動(四):小組討論,表述欣賞感悟

      (通過教師引導,小組討論,做填空、個人發表等學習形式,分析欣賞唐朝飛天的形象,感悟飛天的形象韻味)

      3、作業:體驗實踐,學以致用

      教師引導:出示敦煌莫高窟飛天圖一組

      學生活動(五):當回小導游,請為這組圖配上解說詞

      學生活動(六):請學生朗誦

      學生活動(七):看錦囊,小組合作,討論完成圖配上解說詞

      學生活動(八):請學生朗誦圖配上解說詞

      (通過小組合作配解說詞活動,讓學生體驗合作學習的樂趣,并鞏固所學飛天的知識)

      4、課后:拓展開發

      教師引導:

      問題五:如果請你臨摹飛天,你會選擇哪些繪畫工具和材料呢?為什么?問題六:美麗的飛天會是用哪些工具材料繪制的呢?為什么?

      學生活動(九):小組交流表述

      教師總結:毛筆勾線,礦物顏料繪色

      (通過交流表述,引出飛天壁畫的創作材料,為下一課時的學習作準備和鋪墊)

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