《盤古開天地》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-06-29 09:44:23 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

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      學(xué)習(xí)目標

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      ①認識“猛、緩”等10個生字。會寫“暗、降”等14個生字。能正確讀寫“宇宙、黑暗、上升、下降”等13個詞語。

      ②正確、流利、有感情地朗讀課文,感受盤古的偉大之處。

      ③了解神話故事想象豐富的特點,并能把這個神話講給別人聽。

      課前準備

      ①自制生字卡片。

      ②搜集神話故事,尤其是中外有關(guān)創(chuàng)世紀的神話故事。

      ③教學(xué)掛圖。

      第一課時

      一、故事導(dǎo)入

      ①關(guān)于神話故事。

      ②“我記憶中的'神話故事”。

      選擇一個自己印象最深的神話故事講給同學(xué)聽。

      ③揭題:18盤古開天地。

      二、初讀感知

      ①識記生字。

      a.自讀課文,畫出不認識的字,借助拼音讀正確。

      b.同座互相認讀生字,交流記字方法。

      ②讀通課文。

      a.自由練讀課文。

      b.同座合作檢查課文朗讀情況。

      ③感知文意:這篇課文主要講了什么?

      三、研讀交流

      ①學(xué)生自讀課文,談?wù)剬θ祟惖睦献孀诒P古的印象,并說一說為什么會留下這樣的印象。

      ②重點研讀課文第二自然段。

      “輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。”

      讀一讀,想一想,你有什么新發(fā)現(xiàn)?

      ③重點研讀課文第四自然段。

      a.引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象,人類的老祖宗給我們創(chuàng)造的宇宙的美麗樣子。

      b.讓學(xué)生根據(jù)教學(xué)掛圖介紹盤古創(chuàng)造的美麗宇宙。

      c.選擇感受最深的部分讀一讀。

      四、作業(yè)

      復(fù)習(xí)生字詞。練讀課文。

      第二課時

      一、復(fù)習(xí)鞏固

      ①復(fù)習(xí)課文,指名朗讀課文,檢查學(xué)生對課文的理解。

      ②復(fù)習(xí)生字詞,開火車讀生字卡片、詞語卡片。

      二、指導(dǎo)寫字

      ①學(xué)生自由觀察字的間架結(jié)構(gòu),并思考怎樣把字寫好。教師重點指導(dǎo)。

      ②練習(xí)書寫。寫一遍生字,再抄一遍詞語表中列出的本課的詞語。

      ③成果展示,師生評議。

      三、朗讀回味

      ①展示讀。看誰讀得最有感情,讀得最美。

      ②記憶讀。看誰能記住一些優(yōu)美的詞語,如“隆隆的雷聲”、“茂盛的花草樹木”。

      四、練習(xí)復(fù)述

      ①同座練說。

      ②指名在全班復(fù)述,然后評議。

      五、課后作業(yè)

      把《盤古開天地》這個神話故事講給別人聽。

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