小學語文雪孩子教學設計

時間：2021-06-15 17:34:00 教學設計我要投稿

小學語文雪孩子教學設計

　　教學目標

小學語文雪孩子教學設計

　　1、認識10個生字，會寫瓜、衣、來3個字，認識1個偏旁子

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文

　　3、理解課文內容，了解雪與云之間的變化過程

　　教學重點

　　認識10個生字，知道雪會變成云

　　教具準備

　　雪與云相互變化的課件

　　學前準備

　　布置學生課前讀通課文

　　教學時間 2課時

　　第一課時

　　總110電98

　　一、教學目標：

　　1、認識10個生字，會寫瓜、衣、來3個字，認識1個偏旁子

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文

　　二、教學重點：

　　認識10個生字，知道雪會變成云。

　　三、教學難點：知道雪會變成云

　　四、教學過程：

　�。ㄒ唬�、揭題激趣

　　1、板書孩子教認孩字，再補上雪字

　　2、激趣：雪孩子是什么樣的？課文說了什么事？今天我們學習19、雪孩子

　�。ǘ�、看圖自讀課文

　　1、仔細看圖，想想每幅圖上畫了什么？

　　2、讀讀圖旁的句子，畫出不認識的'字，請教同位

　　3、標畫課文的自然段

　�。ㄈ�、檢查自讀情況，讀后正音

　　1、指名接讀課文，互相評價。

　　2、正音后同位互相接讀課文

　�。ㄋ模W習課文，理解內容雪孩子教學設計教案

　　1、議論：雪孩子救出了小白兔，自己變成了什么？先小組討論，然后指名回答。

　�。ㄑ┖⒆泳攘诵“淄煤笞约夯俗兂伤�

　　雪孩子是怎樣飛到天上的？還會回來嗎？（讓學生看課件，水蒸發到空中形成云的過程，云變成雨和云變成雪的過程）

　　2、指導朗讀

　　本課因不注拼音，朗讀中注意讀準字音，還要正確處理輕聲的讀法。

　　如：房子上、樹上、地上的上

　　休息的息

　　讀出雪地、云朵的美麗，小白兔的快樂與傷心，他/飛到了空中，成了一朵/白云，一朵/很美很美的/白云，后半句很美很美白云讀得慢些，表達出贊美喜愛之情。

　　（五）、想想說說

　　1、看圖8，說說小白兔望著白云會說些什么？

　　2、你想對雪孩子說些什么？

　�。�、續編故事

　　《雪孩子又回來了》，想像小白兔與雪孩子見了面會做什么，說什么？

　　五、作業布置：想像小白兔與雪孩子見了面會做什么，說什么？

　　六、板書設計：

　　七、課后反思：

　　第二課時

　　總111電99

　　一、教學目標：理解課文內容，了解雪與云之間的變化過程。

　　二、教學重點：認識10個生字，知道雪會變成云。

　　三、教學難點：知道雪會變成云

　　四、教學過程：

　�。ㄒ唬�、檢查復習

　　1、練習有感情地朗讀課文

　　2、回答課后練習題：雪孩子還會回來嗎？

　�。ǘ�、分小組自學生字

　　1、認字

　　注意讀準讓、往、燒、知4個字的字音

　　起、玩、往、覺、知、化都可以利用熟字變化來記憶

　　可以進行同音字比較化-畫，到-到，只-知，還-孩

　　2、寫字

　　寫好瓜、衣、來的關鍵是撇與捺對稱

　　瓜：上撇平短，左撇豎長，豎提起筆對準撇中部，點較小，捺起筆低于豎提

　　衣：點居中，不與橫相連，第三筆處橫中間看起筆，最后捺低于右撇并相接向右伸展

　�。ㄈ土曥柟�

　　1、完成課后練習，讀讀說說

　�、爬斫忸}意，又字連用表示兩種情況同時存在，左邊一欄說的是動作，右邊一欄說的是特點

　�、茖W習練習可說老師糾正

　　2、布置作業雪孩子教學設計教案

　　把課文中的故事講給別人聽

　�。ㄋ模�、講評小結

　　五、作業布置：把瓜、衣、來三個字每個帶拼音寫兩行。

　　六、板書設計：在田字格中書寫瓜、衣、來

　　七、課后反思：

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