100以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法 教學(xué)案例(北師大版一年級上冊)

    發(fā)布時(shí)間:2016-3-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     教學(xué)內(nèi)容:《小小運(yùn)動會》

    教學(xué)目標(biāo):

    1、進(jìn)一步練習(xí)100以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法,逐步熟練。

    2、學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看待周圍的事物,并能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,提出數(shù)學(xué)總是解決數(shù)學(xué)

    3、感受與同伴合作解決總是的體驗(yàn),初步學(xué)會表達(dá)解決總是的大至過程和結(jié)果。

    4、感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,對學(xué)好數(shù)學(xué)有信心。

    教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。

    教學(xué)過程:

    一、開幕式中的數(shù)學(xué)問題。

    1、宣布運(yùn)動會開幕(課件演示)

    2、欣賞大型空中表演(課件演示)

    讓學(xué)生找出圖中有哪些圖形。

    二、運(yùn)動場上的數(shù)學(xué)問題

    1、出示圖片提問:從圖中你能了解列哪些信息?

    根據(jù)這些信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問題。

    選幾道自己喜歡的問題獨(dú)立解決。

    四人小組內(nèi)交流,說 說是怎么想的,怎么做的?

    代表匯報(bào),反饋交流。

    三、送運(yùn)動員回家中的數(shù)學(xué)問題

    1、(課件演示)學(xué)生討論。

    送運(yùn)動員回家,要租幾輛車?

    哪些運(yùn)動員坐一輛車比較合理?

    2、匯報(bào)交流。

    五、總結(jié)。

     

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