教學(xué)目標(biāo):
1、了解我國(guó)的節(jié)日以及這些節(jié)日所寄托的美好情感和愿望。
2、樂(lè)于說(shuō)出自己的想法，并能準(zhǔn)確地、有層次地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
3、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、想象，樂(lè)于思考和表達(dá)的良好品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能真實(shí)地說(shuō)出自己的設(shè)想，并有條理地寫(xiě)下來(lái)。
難點(diǎn)：在已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上展開(kāi)想象，充滿感情地描述過(guò)節(jié)的情景。
課前準(zhǔn)備：放大圖片或相關(guān)照片。
教學(xué)時(shí)間：
第一課時(shí)
一、談話導(dǎo)入，說(shuō)說(shuō)節(jié)日。
1、在我們生活中有很多節(jié)日，你能說(shuō)出這些節(jié)日的名稱(chēng)嗎？
2、（出示春節(jié)、植樹(shù)節(jié)等節(jié)日的相關(guān)圖片）讓我們來(lái)猜猜，，這些圖片拍攝的是那個(gè)節(jié)日的情景呢？從哪里看出來(lái)的？
3、教師小結(jié)：是啊，每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的情感與愿望。你們的心里一定也蘊(yùn)藏著許多美好的感情與愿望，如果現(xiàn)在給你一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你按照自己的心愿設(shè)立一個(gè)節(jié)日，你最想設(shè)立個(gè)什么節(jié)日呢？
二、相互交流，傾吐愿望。
1、現(xiàn)在，我們可以自由分組，把你最美好的心愿給你的朋友聽(tīng)，告訴他（她）們你的心愿是什么？又是什么事情讓你想要設(shè)立這個(gè)節(jié)日的？
2、大組交流。如果愿意，你可以把你的設(shè)想說(shuō)出來(lái)，讓全班同學(xué)和老師與你共同分享。
3、你準(zhǔn)備怎樣度過(guò)這個(gè)節(jié)日？
4、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的遐想。
（1）說(shuō)給小組的同學(xué)聽(tīng)。
（2）指名大組交流。
三、練寫(xiě)習(xí)作。
1、學(xué)生練寫(xiě)草稿。
請(qǐng)同學(xué)們把剛才說(shuō)的美好愿望、生動(dòng)的情景和節(jié)日的氣氛寫(xiě)下來(lái)。
2、交流、評(píng)議、補(bǔ)充。
（
3學(xué)生修改、謄寫(xiě)。
第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)自改和相互批改。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真修改的習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程
一、讀習(xí)作，學(xué)生評(píng)議
1、小組互讀、互評(píng)、互助。
2、大組交流。
二、對(duì)照優(yōu)秀習(xí)作，找出自己的不足
1、學(xué)生自主誦讀需要大家評(píng)議的段落。
2、師生共同提出修改意見(jiàn)。
三、學(xué)生自讀自改
四、同桌互批
五、謄寫(xiě)
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