我的理想習作教學課件

    時間:2021-03-28 11:53:51 教學課件 我要投稿

    我的理想習作教學課件

      引導語:我的理想習作教學課件如何設計?下面由小編告訴你們吧,歡迎閱讀!

    我的理想習作教學課件

      我的理想習作教學課件

      教學目標:

      1、引導學生有條理地暢談理想,展開想象,對自己的未來進行美好憧憬。

      2、引導學生認識到人生早期樹立理想的重要性,激發學生在實際的學習生活中為理想而努力奮斗的情感。

      3、練習有條理地表達的意識和能力。

      教學重難點:

      引導學生展開想象,借助具體事例表達出自己的真情實感。

      教學準備:

      視頻收集關于名人的理想故事

      教學過程:

      一、故事導入,揭示理想

      1.講述周恩來為中華之崛起而讀書的故事。

      2.周恩來的理想是什么?是啊,正是這樣的理想激勵著少年周恩來,并通過努力最終實現了自己的夢想。今天這節課,我們一起來暢談自己的理想。(板書:我的理想)

      理想,一個誘人的字眼。透過周恩來總理的理想,你們認為理想是什么? 詞典上說,理想是對未來事物的想象或希望(多指有根據的、合理的,跟空想、幻想不同)。俄國作家列夫。托爾斯泰說:“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定地方向;而沒有方向,就沒有生活。”正值花樣年華的我們,該怎樣用理想做掛天征帆,駕長風破巨浪;以一柄木槳,引領生命之舟駛入金色港灣?今天我們一起來探討理想。

      二、訴說理想,放飛夢想

      1、同學們,有人說:理想是人生航行的燈塔,是指引我們前進的方向。你能說說你的理想是什么嗎?

      (抽生回答,如“我的理想是當老板”、“我的理想是當一名優秀的廚師”、“我的理想是當一名科學家”、 “我的理想是做一名教師”引導學生討論分析) 師:看來,理想雖然沒有好壞、對錯、貴賤之分,但是,如果一個人的理想是“為人民服務”的.,是對別人有益的,那么,他的人生也會很有意義。 視頻:袁隆平

      2、一個人的理想,往往并不是憑空產生的,也許是緣于一個感人的故事;也許是受一個人的影響;也許是因為看了一本書;或許是因為一則新聞;甚至是一句話受到了啟發??你怎么會有這樣的理想的呢?

      視頻:李連杰(理想要樹立)

      3、指名說。

      (在學生說時指導說具體事情的經過,抓住語言、動作、神態等,尤其是心理活動描寫,心理的變化來說。)

      三、實現理想,努力奮斗

      1、一個理想,就是一段故事,也就有了一份幸福的期待!為了實現理想,很多人為之付出了艱辛的努力,才終于成功!

      說說名人追求理想而付出艱辛努力的故事。如:海倫·凱勒

      視頻:馬云(理想在于堅持)

      說說咱們身邊的人為了理想是怎么樣做的?

      師:記得作家巴金曾說過:理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,就終有實現理想的那一天。

      2、為了實現理想,我們應該怎么做呢?

      視頻:李中華(理想在于想象創造,在于不斷探索創新)

      3、引導學生說,同桌進行交流。

      4、交流以“理想”為主題的名言

      “理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定地方向;而沒有方向,就沒有生活。”——俄國作家列夫.托爾斯泰

      如果一個人缺少一顆指路明燈——理想,就會醉生夢死。——【蘇聯】蘇霍姆林斯基

      生活好比旅行,理想是旅行的路線,失去了路線,只好停止前進了。——

      【法國】雨果

      一種理想就是一種動力!——【法國】羅曼.羅蘭

      四、出示范文,明確寫法

      1、出示范文,指導寫法

      為了讓大家的作文寫的具體又有條理,老師給大家帶來了一篇范文。請大家認真閱讀這篇作文,準備接受老師的挑戰!

      詩歌<理想>

      理想 流沙河

      理想是石,敲出星星之火;

      理想是火,點燃熄滅的燈;

      理想是燈,照亮夜行的路;

      理想是路,引你走到黎明。

      饑寒的年代里,理想是溫飽;

      溫飽的年代里,理想是文明;

      離亂的年代里,理想是安定;

      安定的年代里,理想是繁榮。

      理想如珍珠,一顆連著一顆,

      貫古今,串未來,瑩瑩光無盡。

      美麗的珍珠鏈,歷史的脊梁骨,

      古照今,今照來,先輩照子孫。

      理想是羅盤,給船舶導引方向;

      理想是船舶,載著你出海遠行。

      但理想有時又是海天相吻的弧線,

      可望不可既,折磨著你那進取的心。

      理想使你微笑的觀察著生活;

      理想使你倔強地反抗著命運。

      理想使你忘卻鬢發早白;

      理想使你頭白仍然天真。

      師:提問

      描寫作者理想的句子是哪一句?

      描述作者為什么有這理想的句子有哪些?

      描述作者是怎么樣實現自己理想的句子是哪些句子?

      五、組織寫作,列出提綱

      1、如果要把自己的理想說清楚、具體,你覺得應該介紹那幾個方面的內容?那么你的作文怎么謀劃呢?請大家列出習作提綱。

      開頭:我的理想是什么?

      中間:我為什么有這樣的理想?(原因)

      我準備怎樣實現我的理想?(途徑)

      結尾:期待著理想實現后的心情、感受。(首尾呼應)

      2、學生交流提綱,教師點撥

      五、自擬題目, 個性作文

      師:孩子們,此刻,你的心中一定涌動著關于理想的種種激情,那就請拿起你手中的筆,以《我的理想》為題,把你理想背后的故事真實具體(板書)的寫下來,就是最感人的習作。相信你的筆下,一定會涌出一篇篇激蕩人心的理想之歌。

      2、詩歌朗誦:

      理 想

      理想是水,澆灌綠色之樹,理想是樹,裝扮荒蕪的地,

      理想是地,伸出前進的路,理想是路,伴你走向未來。

      理想是日,照耀清晨之露,理想是露,滋潤大地之草,

      理想是草,抽出嫩綠的芽,理想是芽,萌發金色的夢,

      理想是海,掀起驚濤駭浪,理想是浪,考驗萬舸千舟,

      理想是舟,裝載遠行的人,理想是人,開辟嶄新大地。

      板書設計

      我的理想

      是什么: 醫生 老師 警察 護士??

      為什么: 一本書 一句話 一則新聞??

      怎么做: 努力學習

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