認識1和許多教案

    時間:2021-03-28 17:41:54 教案 我要投稿

    認識1和許多教案

      設計背景

    認識1和許多教案

      每次幼兒一起玩玩具時,總是把很多玩具攬到自己面前,怕別的小朋友搶,嘴里還不斷說:“我只有一個了,不得要我的。”他們還不知道1和許多之間的.關系。所以就設計了這個活動,能給幼兒了解1和許多的關系,還能培養幼兒的語言描述能力。

      活動目標

      1.區分1和許多,初步了解1和許多的關系。

      2.學習用語言描述1和許多的關系。

      教學重點:

      1和許多的區別,讓幼兒了解1和許多的關系

      教學難點:

      用語言描述1和許多的關系

      活動準備

      1.大樹圖片1幅,樹上貼有許多桃子(桃子的數量與幼兒的人數相等)。

      2.猴子頭飾若干。

      活動過程

      1.游戲:猴子摘桃。

      (1)教師出示許多小猴子頭飾,問:“老師這里有多少個小猴頭飾?”(許多個。)

      (2)讓每個幼兒戴上小猴頭飾,引導幼兒觀察后回答問題:“老師手里原來有許多小猴頭飾,分給小朋友每人一個,許多個頭飾分成了1個,1個,1個......小頭飾。”讓幼兒跟著教師說:“許多個可以分成1個,1個,1個......”

      (3) 教師扮猴媽媽,幼兒扮小猴,猴媽媽帶小猴去摘桃子。先讓小猴觀察樹上有多少個桃子,請每只小猴去摘一個桃子。教師引導幼兒發現:原來樹上有許多個桃子,每只小猴摘1個桃子,樹上的桃子摘完了,許多個桃子分成了1個,1個1個......桃子.

      (4)請小猴把摘的桃子1個,1個,1個......放進大籃子里,教師引導幼兒發現:每只小猴放1個桃子,籃子里有許多個桃子,1個,1個1個……桃子合起來是許多個桃子。

      2.交流活動。

      請幼兒找找,說一說生活中有哪些東西可以用1和許多來表示,如餐廳里1張大桌子和許多把小椅子等。

      教學反思

      本節課我能按照教學目標完成了教學任務,通過猴子摘桃游戲給幼兒參與互動,教師分發頭飾給每個小朋友,讓他們了解1的意思,又通過猴媽媽帶小猴摘桃子,然后放回大籃子變成許多,這樣小朋友可以理解什么是許多,許多可以分1個1個,1個1個也能和起來成許多。我用生活中的東西讓他們去描述1和許多,這樣反復練習,使孩子的語言能力有所提高。

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