他怎么了作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的他怎么了作文，希望能夠幫助到大家。
他怎么了作文1
在一個看似平凡的周末卻發生著不平凡的事。
今天，是媽媽的生日，我卻因為一件微不足道的事情與母親發生了矛盾，并爭執了幾句。我拉著外婆的手，生氣地沖出門外，用盡力氣，把門摔了出去。可能是母親的生日，她不想破壞今天這個歡樂的氣氛，只能無力的躺坐在椅子上。嘴角勉強擠出了一個笑，眼神卻沒有往日的神采，只是呆呆的望著窗外，眼睛里時隱時現的淚珠。過了許久，她將頭微微低下，不知在找什么。
我回到家，正想跟她道歉，她抬頭雙眼無神地看著我，三步并作兩步回到房間。往日她是輕輕地將門關上，可這次，她頭也不回地走進房間，留下那陣陣回蕩在我心中的摔門聲。
我躡手躡腳地來到房間門口，輕輕把門打開，露出一個縫向里瞄，她獨坐在床邊，眼睛漸漸紅了。此時幼小的我哪里知道，她將要哭了，現在回想起來，她不是打架輸了而哭、不是受傷的哭、更不是激動的哭，分明是心在痛啊！她為我付出那么多，而我卻冷冷對待她，甚至跟她發脾氣。
過了許久，她無力的走出來，安靜的坐在沙發上，一雙通紅的眼睛，一臉被淚水劃過的痕跡，湊成一位傷心的媽媽。她默默拿起手機想轉移注意力，我本以為“小雨轉天晴”，可她像是回憶到某個痛點，瞬間就哭成了一個“淚人”。我走過去，她的神情分明在說：在我生日這天，能不能不要惹我發脾氣……
在晚上，媽媽一如往常的在廚房里忙碌，可口的飯菜出鍋了，還是熟悉的'味道，餐桌上都是天下母親對自己女兒的愛。我心中的歉意油然而生，說出憋藏已久的話：“媽媽，對不起，我不應該在這個特殊的日子惹您生氣，您辛苦了”。
其實，每個人的生日，也就短短幾十次，這是每個生命的誕生之日，也是每個母親最痛苦的日子，我們應該學會感恩，“誰言寸草心，報得三春暉”。
他怎么了作文2
他成功了
他，是我的同班同學，個子低低的，留著一個小平頭，他不愛說話，坐在教室的最角落。他在我們班幾乎沒有存在感，同學們都瞧不起他，沒有人愿意和他玩，因為自從三年級開始，他的各門課成績都很低，平時的作業也做得一塌糊涂。
我們班的成績一向在年級里是排行靠前的，每次考試同學們都能夠考到95分以上，而他成績僅有80多，尤其是數學剛及格。我們班是一個極注重班級榮譽的班級，同學們都在想，就是他拖累了班級，所以，他沒有一個朋友。
那是一次體育課，他看見同學們在打籃球，玩得十分開心，于是忍不住跑向籃球架下，他低聲地問道“我可不能夠和你們一齊玩呀”“誰要和你一齊玩，學習那么差，要玩自我玩”他看到了一雙雙冷酷的眼神，被拒絕的哪一刻他眼睛紅紅的`，他的頭一低再低，恨不得能夠鉆進土里。
在那次之后，我很少在籃球場上看到他，也便漸漸忘了這件事，但卻不明白有些事就要發生變化了。
有一天，早上我早早的便去了學校，我以為我必須是我們班第一個到校的，可當我走進教室的時候，教室里邊已經有人了，正是他，我看見他正在座位上背語文，我那個時候真的被嚇到了，要明白他平時來的都很遲，一般是快響上課鈴的時候才見他慢悠悠走進教室，作業呢要么是不做，要么是抄別人的。他是什么時候來的，我沒有過去問，因為我怕打擾到他。
在這之后，我開始注意到他的字變好了，雖然不是很好看，可是極其工整，看出他在很認真寫，上課他再也不做小動作了，也不睡覺了，他開始認真聽講，有次教師提問題，我看到他的手也舉了起來，并且舉得高高的，教師看到他舉起了手很是驚訝，就請他來回答，教師點了他的名字，他站了起來，回答的聲音有點低，畢竟他是一個很害羞的孩子，“能夠大聲一點嗎？”教師鼓勵道，同學們刷的都把目光投向了他，教師也向他走去，他又把答案說了一遍，“回答正確”教師聽了贊揚道，啊！他竟然回答對了，每個同學都是一臉的驚訝，驚訝之后，教室里想起一陣陣掌聲。
學期末的考試，他的成績有了很明顯的提高，每門課都上了90，這是多么大的提高啊！
新的學期開始了，又是體育課，我看到他和同學們玩到了一齊，籃球架下，他們玩得很開心。
他，成功了。可是我明白：一份耕耘，一份收獲，僅有努力奮斗了，才能到達成功的彼岸。
他怎么了作文3
對于"先賴"這個詞大家都不陌生，就是別人干了一個讓你非常生氣，但是又不想生氣就沒話說了的事。
今天我們上山采櫻桃，累了就坐在樹上，樹上有很多的綠色的青苔，弄得我們手上也貼上了許多，我們就把手上的往他身上摸，他當時穿著一件白色的外套—很白，他發現了后，兩眼有些吃驚，然后看看外套再看看我們，就很煩又不煩的說："你們往我身上摸的啥？！"臉上很是無賴。
星期五的時候我把作業寫完就畫畫。我才把顏料調好，媽媽就叫吃飯了，我當時也有靈感就想再畫一會，不然就忘了。我爸爸見我沒有下去吃飯就來看我怎么了，看見我在畫畫就拿了我的畫筆，我見狀就也拿了一支畫筆，轉身就和爸爸開始戰斗，他往我鼻子上畫點，我就往他衣服上畫點，不大的一會兒就畫了很多，他的'衣服就又受苦了，他見狀就不來了，飯也不吃的去洗衣服，在洗衣服的時候，他又是一臉無賴的搖頭。
當時是用筆甩上去的，所以他衣服上都是小點點，而且還是五顏六色的。這個顏料是見水就化，他沒洗一會就下來吃飯了，我沒有洗，他們就說我鼻子上有，是個花鼻子小牛（我屬牛）。在吃火鍋時他把油又弄到新穿的衣服上去了，他當時就又無賴了。
晚上他睡覺時就說："我今天過的真倒霉。"我們都哈哈大笑。
他怎么了作文4
陳悅和我一樣也讀五年級，我在一班，他也在一班。陳悅是一個多面手，他是小作家，小畫家，尤為出色的是小小演講家。
上學期期中考試前夕，經過層層選拔，陳悅代表我們學校參加了全市演講比賽。那時，每次放學之后，他都會留下來練習。有一次我值日完剛出校門時，看到了一個熟悉的身影，是陳悅!“我們一起走吧!”陳悅笑著說。咦，陳悅的聲音怎么變得沙啞了?我急忙問：“陳悅，你的嗓子怎么了?”“練演講練的唄。”陳悅告訴我。“沒關系，好好休息一夜就行了。”“你這樣累嗎?”我問他。陳悅輕輕地搖了搖頭，回答：“不累!再說為學校參加比賽，就算累一點兒也值啊!”望著他那自信的眼神和疲憊的面容，我從心底默默地祝福他能奪冠……
一個早晨，校園廣播電臺播出一則新聞：“我校五一班的陳悅同學不負眾望，在本市紀念紅軍長征勝利第85周年演講比賽中獲得小學組一等獎!”下午第二堂課，學校播放了比賽錄像，全校幾十個班，幾千名同學，都看著教室的電視機。
啊，陳悅出場了!他穿了一件淡藍色的襯衫，一雙黑色的`皮鞋，有力的步伐洋溢著青春的活力。一只手臂正揮舞著黨旗吶喊，發出強勁節奏的召喚，那是革命必勝的信念，那是死而無憾的宣言!……他的演講吐字清晰，感情充沛，彷佛把我帶入了那波瀾壯闊的長征歲月……
陳悅，好樣的，讓我們為你喝彩!
他怎么了作文5
在我們的班級中，有一位名叫小華的同學。他，究竟怎么了？這是一個值得我們去探索的問題。
小華是一個開朗、活潑的孩子，總是帶著笑容，無論在哪里見到他，他總是那么快樂，那么開心。然而，近來我發現他變得沉默寡言，有時候甚至會獨自一人默默地坐在角落，眼神中充滿了深深的困擾。
他怎么了？是家庭的問題嗎？還是學校的生活壓力過大？又或者是他自己的內心矛盾？我想，我知道他的困擾，我也知道他需要幫助。
每個人都有他們的困擾，都有他們的'壓力。我想，小華可能是遇到了學業上的困擾，或者是家庭的問題，或者是其他。但是，無論他遇到了什么，他都需要我們的幫助。
我曾經聽過一句話，“你的一句鼓勵，可以改變一個人的一生”。我想，我想對小華說這句話。我知道他可能很困擾，但他不是孤單的。我們，作為他的朋友，他的同學，都可以給他提供幫助，給他鼓勵。
小華，你不需要孤單，你有很多朋友，我們都在這里，愿意幫助你，愿意陪你走過這段困難的日子。你只需要勇敢的面對，堅持下去，我相信，你一定可以度過難關。
小華，你到底怎么了？我不想知道所有的答案，我只想知道，你是否有困難，你需要幫助，你是否需要我們。
他怎么了作文6
記得一次在媽媽過生日時，我拿出所有的零花錢，要去商店給媽媽買一件我已經琢磨了好幾天的禮物——花襯衫。
來的商店，我左看右看，看得我眼都花了。這時，售貨員阿姨問我：“小朋友，你要買什么呀?”“今日是媽媽的生日，我想買一件花襯衫送給媽媽。”阿姨微笑著點點頭，轉身認真的挑了一件花襯衫，問我“這件怎樣樣?”我細看售貨員阿姨手中的白襯衫，上頭還繡著幾朵黃花，顯得很文雅。我贊嘆售貨員阿姨的眼光真好!于是，我高興的'付了錢，拿著花襯衫興沖沖的向家中跑去!
我氣喘吁吁的跑進家中，看到媽媽正在忙著做飯，就一把拉住媽媽的手，拉進臥室后，把花襯衫拿了出來，雙手奉上，對媽媽說：“媽媽，你這件舊襯衫已經穿了很久，一向沒有買新的。今日是你的生日，我拿出所有的零花錢，買了這件花襯衫送給您，祝您生日歡樂!”媽媽把襯衫拿在手中，喜在心中。我忙說：“快試試吧!”媽媽將花襯衫穿在身上，很適宜，也很漂亮。媽媽開心的笑了。
望著媽媽高興的樣貌，我開心地笑了!媽媽笑得更燦爛了!
他怎么了作文7
今天，老師要公布語文模擬考的成績了。早讀時，所有人都忐忑不安。尤其是李一誠，他早沒心讀書了，用牙咬著桌子。從他近乎絕望的眼神可以知道，他考砸了。
第一節課就是語文課，劉老師踩著鈴聲踏進了教室，手里拿著一大沓白晃晃的試卷。她直接開門見山地說：“這次同學們的總體成績還不錯。”同學們吊著的心放了下來，長舒一口氣。“但是……”同學們又猛地坐直了，“最讓我意想不到的`是李一誠。”大家紛紛轉過身望向李一誠。“他考了全班第一，98+18！”大家愣了一會兒，隨后爆發出雷鳴般的掌聲。剛才還垂頭喪氣的李一誠，眨眼間就成了歡快的小鳥，一躍而起，跟旁邊的同學們一一擊掌。
下課了，劉老師親切地說：“樂樂，到辦公室來，到時候你要辦件事。”李一誠激動得沒來得及抽椅子，就屁顛屁顛地往辦公室跑。從辦公室回來后，李一誠更加得意了，放開嗓門大喊：“我就是打敗天下無敵手！”其他男生跟著唱和。連一些女生也跑過來問：“李一誠，你怎么這么厲害呀！”李一誠顯露出一副謙虛的模樣，擺著手說：“這不算什么，不過就是，百分之一的靈感加百分之九十九的汗水罷了。”就連他的死敵小黃，也不敢把他怎么樣。整個上午，李一誠就沉浸在這樣的阿諛奉承中。
唉，可是，樂極生悲。
下午的語文課來了，劉老師還沒來，只聽一陣“嗒嗒”的腳步聲，似乎劉老師每走一步就會有一把劍刺著我們的心。未見其人，先聞其聲，劉老師大吼一聲：“李一誠，你給我上講臺來！”李一誠戰戰兢兢地走上前去。劉老師進了教室，重重地關上了門，劉老師的臉漲紅了，似乎要爆了，與臉上蒼白的李一誠形成了鮮明的對比。劉老師二話不說，揪著李一誠的右耳對著他大吼：“我讓你做的事呢！飛哪兒去了！說！”李一誠從小就過著小王子般的生活，一下子，豆大的淚珠流了下來，隨后便一發不可收拾，一行行淚順流而下，他哭得鼻子都紅了，不停地抽噎。本來就很瘦小的他更瘦了，全班只有他驚天地、泣鬼神的哭聲……
放學后，我勸他不要把事情太放心上，誰知，他又哭了，唉！
他怎么了作文8
我的哥哥是一個“開心果”，他的臉上總是掛著笑，常常逗家人開心，很少發火，但是這次他真的生氣了。
有一天，哥哥很貴的籃球突然找不到了，要知道，這可是他最喜歡的籃球啊，每天，他都會在打完后，把這個籃球擦一遍再收好。他東找西找，整個家都被他找了個遍，找得滿頭大汗，卻連籃球的影子也沒見著。
突然，他想到了什么？闖進了我的房間，憤怒地質問我道：“妹妹我的籃球是不是被你藏起來了”
我說不是啊，不明所以的我被問的一臉懵。
哥哥又說：“不是你，還能是誰？”哥哥更生氣了。現在的他，就像一顆“定時炸彈”，看上去似乎隨時都要“爆炸”。
哥哥沒辦法又問了一遍是不是我拿的？我說真的不是我，我極力解釋道，要不要我陪你去找找看，是不是你自己丟在什么地方了？
于是我們找呀找，還是沒找到，我看了一眼哥哥，他兩眼瞪得溜圓，瞳孔中滿是憤怒的火焰，臉紅得像關公的`臉似的，兩眉緊緊地鎖著，死死地咬住牙關，雙手不停上下揮舞著，甚至不停地使勁跺腳。這個樣子，就像一只發怒的獅子在張牙舞爪，和平時的“開心果”簡直判若兩人。
他再也忍不住了，去找媽媽告狀了。哎！看來哥哥很生氣。
我知道，這次，哥哥真的生氣了。但是，這“調皮”的籃球到底去了哪里呢？
他怎么了作文9
他悲痛了
王偉是我的好朋友，他是個樂天派，整天笑瞇瞇的，無論見到誰他都是笑臉相迎。我想：他應當沒有悲痛過吧！然而，那一次，他悲痛了。
那天午時，我們正準備上數學課。班主任陳教師突然來教室把王偉叫了出去。我心想：難道王偉犯了什么很嚴重的錯誤，陳教師要批評他？再看看王偉走出去時，一副坦然的模樣，我又想：王偉一向是教師眼里的好學生，教師應當不會批評他，陳教師找他可能有什么別的要緊的事情吧。
過了一會兒，還沒見王偉進教室，我擔心地朝外面看了看。只見站在教室門口的王偉臉上的笑容消失了，眼圈紅紅的，臉色十分沉重。再看看陳教師的表情，也不像是發脾氣的樣貌。我疑惑地看著那張總是笑瞇瞇的'臉，此時王偉的臉色有點蒼白，嘴巴微張，眼睛里有淚水在打轉，身體有些輕微的抖動。教師輕輕地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底發生了什么事，王偉會那么悲痛呢？
最終，王偉慢慢地走進了教室。我們繼續上著課，我忽然覺得這堂課上少了些什么。當我意識到是少了王偉的發言聲時，我朝他看了看，只見他右手支撐著低垂的頭，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的樣貌，全然沒了往日的神采。快下課時，王偉的爸爸把他接走了。
之后聽說，王偉的奶奶在那天去世了。唉，人非草木，孰能無情，難怪他那么悲痛，他的奶奶應當很疼他吧。我總以為他這個樂天派永遠不會悲痛，原先只是沒有到悲痛時。
他怎么了作文10
他哭了
他很可愛，也很幽默。雖然說：“男兒有淚不輕彈”，但他流淚了，他為何何哭泣，有什么能讓一個40歲的男人流淚呢？
他是一名教師，他有著高尚的職業和穩定的工資，他到底為何而哭？
雨淅淅瀝瀝地下著，他來到了教室給他的學生上課，他上到了一半，看見自我的學生都是懶洋洋的聽著課。他心里可能是抑制不住的一陣陣刺心的痛吧！他不停的搖頭，放下粉筆，嘆息著，可能他沒想到他教的學生競是這樣，他覺得自我很失敗，還可能是他為他的學生而感到悲哀吧！
他沉默了許久，最終他忍不住和他的學生講起了大道理，可能沒有多少同學在聽，但他還是不住的重復講著，哪怕，他的學生只聽進了一點點。我在想：他為什么這般執著呀！
講著講著，他講到了自我的親人，他訴說著自我的故事：
父親有我兩歲就去世了，僅有母親和我們四個兄弟姐妹相依為命。母親含辛茹苦地把我們撫養成人，我要報答母親，所以我只能用優秀的成績做為唯一的.報答。
“窮人的孩子早當家”，我也不例外。因為家里比較窮，不能讀高中，所以即使有了優秀的成績，卻選擇了讀師范，要個飯碗，讓母親不再那樣的勞累，而如今，我面前的學生卻是如此這般的荒廢學業，有書不去讀！怎能叫我不寒心！
他說完后，眼眶中閃爍著淚花，他急忙轉身向著黑板，背對著他的學生，拭去自我眼角的淚水，他一邊擦一邊說：“孩子們，你們要懂得珍惜！”
可是，他不明白，聽完他的一番話，我們之中已有許多人流下淚水，是同情？是感動？更多的應當是感激吧！
感激他，那么的熱愛這份職業；感激他，那么的愛著我們；感激他，讓我們明白該怎樣做。
他怎么了作文11
拼盡全力，尊重對手，這是運動會精神。她，馬上要100米決賽了。
在原本冷冷清清的操場上，遍地布滿了“加油！加油！”的吶喊聲。我們全班都在為她加油，希望她能借此機會，好好展現自己。
在比賽前，她非常緊張，覺得自己的.心臟都要從喉嚨里蹦出來一樣。她希望自己能保持平常心，但似乎做不到。
在賽道上準備時，她不停地做著拉伸運動，我猜她肯定已經心靜下來，做好勝利的準備了。
“各就各位，預備——砰！”隨著這響亮的槍聲，每一位選手腳都用力一蹬，沖了出去。哦不！她起步慢，落后了！不過，她并沒有放棄。只見她雙手并用瘋狂擺動，腳拉大步子，加快了速度。“加油！你可以的！”我們班一起為她加油。聽到加油的她更拼了，反超了一個又一個的選手，最終沖向終點，取得了勝利。
那一刻，是她人生中最輝煌的時刻。她向天空一跳，喊道：“我勝利了！我勝利了！”我們班的很多同學都拿來了礦泉水給她喝，老師也撲向她，給了她一個大大的擁抱。
沒錯，她就是我們班的女漢子——王心悅。
他怎么了作文12
他泣不成聲，淚如泉涌，嘴角嘗到微微的刺酸，心頭徘徊著一陣陣的酸楚，他那瘦弱的背影在雨霧中若隱若現……
這一切還得從半小時前的那一瞬間說起。
天空中烏云翻滾，雷霆的嗚咽聲隱隱約約地從天際深處傳來。操場上那一個個跑動的身影來回地跳躍著，此時正是體育課，老師那洪亮的聲音響起：“大家集合，今天我們來比賽跑步。”大家歡呼躍雀著，唯有小明愁眉不展，因為跑步并非是他的強項，但他并沒有灰心，鼓起了勇氣，心想：加油！我一定能為小組取得好成績的.。不一會兒，比賽開始了，第一輪輪到小明上場，只見他雙腿彎曲，邁開大步，圓溜溜的眼睛緊緊地盯著前方的賽道，身子向前傾斜。突然，清脆悅耳的口哨聲在大家的呼喊聲中響起，他像離弦的箭一般飛奔出去。很快，他把對手擺脫得遠遠的，他情不自禁地想著：“哈哈！第一名是屬于我的了！”眼看就要到終點了，就在這時，他拼盡全力向前沖去，它越跑越快。突然，他雙腿抽搐，一下子放慢了腳步，眼看著對手超過了他，他咬緊牙，努力著想追趕上去，可是他的雙腿仿佛灌了鉛一般的沉重，他無可奈何地看著對手沖到了終點。頓時，他的心也跟著沉重起來，他絕望極了，低著頭，嘆著氣，一步接著一步地走向了終點，仿佛一個泄了氣的皮球一般無精打采地回到了隊伍中，心里不停地埋怨著：都怪我拖了小組的后腿，沒有為小組取得好成績。這時，他聽到隊伍中有人說道：“唉！完了，我們輸了。”他的心仿佛有把生銹的刀正一刀一刀地劃過，他抬頭仰望長空，極力地不讓淚水從眼眶里滴落。
不一會兒，比賽結束了，豆大的雨點從天而降。同學們談笑風聲地走遠了，他仿佛聽到別人的嘲笑聲仍然在耳邊回響，終于，淚水像開了閘的洪水般從他的眼眶里不斷地涌出，雨水和淚水交雜在一起，在他的臉上匯成了一條小河，他呆立在原地好一會兒，突然，他抬起右手，用衣袖擦干了淚水，往教室跑去……
是他的好勝心，讓他感到難過，也是他的好勝心，在他遇到挫折后，不會自暴自棄，仍然昂首挺胸地去面對新的開始。
他怎么了作文13
“我不去，過山車有什么好玩的呀！”媽媽說得斬釘截鐵。“媽媽，你就去吧！”我拉著媽媽的衣袖，不停地央求著。最終，媽媽在我的軟磨硬泡下讓步了，答應我去坐過山車。
我們買了兩張票，我拽著媽媽的手，快速的往前走，走到了檢票口。媽媽沉默不語，不停地用紙巾擦頭上冒出的汗水。“媽媽你是不是有點害怕呀？”我問。“怎么可能，我可比你膽子大。”媽媽說。媽媽小心翼翼地進入車中，快速坐到座位上，急忙給我和自己系好安全帶，靜靜等待過山車啟動。過了一會兒，只聽“叮咣――叮咣”，過山車啟動了，媽媽閉上了眼睛，右手下意識地抓住了我的手，“呼――”過山車加速了，我興奮得尖叫起來。媽媽抓我手的`力度突然變大了，而且有點濕漉漉的。隨著此起彼伏的尖叫聲逐漸減弱，過山車也到達了終點，我和媽媽逃也似的跳下過山車，找到一個長椅坐下，這時我才注意到媽媽原本粉紅的臉已經變得煞白，一邊急促的呼吸，一邊用仍有點顫抖的手打開水杯，猛灌了幾口，然后轉過臉牽強的沖我揚了揚嘴角。
在回家的路上，我問：“媽媽你害怕坐過山車？”媽媽說：“只是曾經坐過一次，感覺自己差點掉下來。”我知道，所謂的勇敢不是不害怕，而是心里明明害怕，還陪兒子一起前行，這難道不值得兒子驕傲嗎？
他怎么了作文14
在學校，我有個好哥們兒，他叫王宏怡，我習慣叫他老王。前年期末考試前，我們倆打了個賭：成績下來后分數低的給分數高的十塊錢。賭注雖然不高，但意義非凡——這比拼的是我們平時努力的結果！
為此我日夜"苦戰"，希望通過努力超越老王。一天，自習課上我發現前排的`老王鬼鬼祟祟的，手不停地在他的書包里摸索著什么。他的眼里散發著一種奇異的光芒，從包里抽出一些資料。我恍然大悟：這小子一刻也不放過努力復習，看來我也得加把勁啦！突然他轉過頭來，沖我壞笑，嘀咕道："咱們走著瞧！"
考試結束了，終于到公布成績的時候。我的心仿佛一下子提到了嗓子眼，雙手緊緊抓著衣角！老王故意沖我擠了擠眼，眉毛有趣地上下動著。
老師開始念總分了，我緊咬著嘴唇，一個，兩個，輪到我了："李袤，491分。"我樂了起來，緩緩湊到老王耳邊，陰陽怪氣地說道："看來某人要輸了呢！"不到半分鐘，我便樂不起來了。"王宏怡，495分！"老師的聲音飛進來我的耳朵，原本以為勢在必得的我心情像坐過山車一樣墜入谷底。我眼里多了幾分暗淡，失望地趴在桌子上。再看看老王卻樂開了花：他的眼中閃爍著勝利者的火花，眉毛揚得高高的，雙手擺動著，樂得都飛了！沖我大喊："我贏了，我贏了！哦耶！"
我不情愿地掏出了十塊錢，遞了過去。我沖老王吐了吐舌頭，翻了翻白眼，略帶妒忌地說："哼，咱們走著瞧！"
他怎么了作文15
小李是我的同桌，他向來對學習不怎么用心，學習成績一直馬馬虎虎。
課間休息時，英語老師讓我發上一次英語測驗的卷子。考試成績出來了，真是“幾家歡喜，幾家愁”。下一張卷子是小李的，那隨心所欲的筆跡我一眼就能認出。當我的目光移動到分數欄時，我驚呆了，他居然考了97分！要知道這張卷子可并不簡單吶！
我走向小李，眼神望著他。當小李看到我走來，就迫不及待地把頭伸長，眼睛里寫滿了緊張與期待。他那神情，仿佛他的卷子是什么很貴重的寶貝，生怕我把它弄丟了似的。當我走到離他只有半米遠時，他已經迫不及待地把半個身子都探出來抓卷子了。我立即走過去，把卷子遞到他手中。當他看到那個紅紅的`97分時，眼睛瞬間睜得大大的，拿著卷子的手還在不停地顫抖：“我居然考了97分？！”他那大大的眼睛里充滿了驚喜，嘴巴已經變成了“0”形，手高高地舉起比了個大大的“yeah”！他把卷子緊緊地捧在懷里，情不自禁地手舞足蹈起來，那模樣真是叫人忍俊不禁。我似乎從來沒見過他如此興奮過。
整節下課，他沒有像平常那樣出去玩，而是坐在椅子上，一遍又一遍地把英語卷子從桌肚里拿出來，看著上面的大紅勾，癡癡地傻笑著。
原來，一向“黑面神”一般的小李居然也有如此興奮的一面啊！
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