錯別字的作文(優)
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的錯別字的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯別字的作文1
“祖先創造了美好的漢字，個個端正又獨立，橫豎撇捺點折鉤提，嚴肅認真活潑有趣，假如你粗心擺錯了位置，它就會變成錯別字來報復你。”這是我最近正在讀的一本書里寫的一句話。這本書的名字叫《錯別字的故事》（童話卷），書中講的關于錯別字的故事都非常有趣。比如“日”和“曰”誤會；“弛”和“馳”異同；“斑”和“班”的笑話……
其實，在學習和生活中，也有很多寫錯別字的'時候。
記得有一天放學回家，我看見小區超市的門囗立著一個廣告牌子，上面寫著“風狂甩賣……”我看了半天也沒看明白是什么意思，難道是“刮大風的時候才甩賣？”我問媽媽，媽媽說，他們本來要寫“瘋狂甩賣”，結果把“瘋”給寫成“風”了。我聽了以后都笑出眼淚來了，那些工作人員也太不注意了吧。
希望我們以后可不要鬧出這樣的笑話來，寫字的時候一定要認真，不然，字典公公會生氣，字朋友也會生氣的。
錯別字的作文2
我經常說出錯別字，這使我付出了鬧笑話的代價。
事例一：
這天，爸爸剛剛從門外回來。我上前迎接。只見爸爸手里拿著“瑞星殺毒軟件”的軟件盒。我不干確定是不是“瑞星殺毒軟件”便問到：“這是不是‘端星殺毒軟件’呀？”
“恩？！‘端星殺毒軟件’？‘端星殺毒軟件’是什么呀？！”
“啊！口誤口誤，口誤呀！是‘瑞星殺毒軟件’是‘瑞星殺毒軟件’。”哎……直到今天這個“神化”還在流傳著……
事例二：
那次考試。我認真的做完試卷。寫上名字，就交卷了。
等到發試卷那天我左等右等就是沒我的試卷。發完了還是沒我的試卷。我正著急著，突然老師說道：“廖字走先生上來拿試卷。”
到現在我們班還有人叫我：廖字走。
事例三；
今天我看電視時。我看到：“曼延”兩字我說：“****忙延下去。”我口音剛落。姐姐“哈哈哈”的笑了起來。
我不解的`問：“笑什么呀？”當姐姐告訴我時我才恍然大悟。
大家可不要象我一樣鬧笑話呀！
錯別字的作文3
今天，小鄧老師帶領我們到星源市場周圍找錯別字，我們拿上紙和筆，就出發了。
我們沿著星源市場的幾條小巷走了一圈，在調查的一千多個字中，我一共發現了25個錯別字。具體的現象如下：有的多一筆，有的少一筆；有的結構錯誤；有的寫成別字；還有的出現連筆現象等。
我對調查的錯別字進行了分析，認為出現錯別字的原因有幾種：1、有的人粗心大意。2、有的人貪快。3、有的人為了方便而連筆寫。4、有的.人小時候家里窮，沒錢供他上學，知識有限。
錯別字的出現嚴重損害了我們陽江的城市形象。如果有外地人來我們陽江旅游的話，看到了這些錯別字，會認為我們的市民文化素質低。而有的小朋友以為大人寫的是對的，就模仿，也會跟著出錯。
我認為有以下辦法可以減少和消滅錯別字的出現：1、如果廣告牌上有電話的話，就打電話過去告訴但他，讓他再打印一張。2、讓政府派一些人到公共場所去檢查錯別字情況，如有發現，督促商家改正過來。3、以短信的方式提倡大家不寫錯別字，做一個高素質的市民。
為了消滅錯別字，讓我們一起行動起來吧！
錯別字的作文4
我從小就是錯別字的忠實粉絲，不管是作文.考試.作業上都有它的身影，它可把我害慘了，不信？那就請您看下面的文章吧：
我的名字王磊，身型（生性）好凍（動）。今天早上，我一大早氣（起）來，就看見了家里有一只肚子（兔子），我猜想：“一定是爸爸給我的禮物。”（唧唧（嘻嘻），我心里高興極了。）它有一雙水往往（汪汪）的小眼睛，黑河（黑）的眼珠只（子）.......
怎么樣，你看了一定哭笑不得，我們老師也是這樣，這還是我1年級寫的呢。現在我可上五年級了呢。
有一天，我上了一節課名叫：跟錯別字，說聲再見。那節課是我深受啟發，老師講了一些特別的內容如：就因為把“烏”字多寫了一點，變成了鳥字，就讓那18萬元付之東流；因為把一個小數點寫掉了就搞得機毀人亡。這時，我認識到了寫錯字的重要，我的內心告訴我不能寫錯字了，這些事例就是很好的教訓。
現在，我從從前的“白字眼先生”到現在的“認字標兵”就是知道了錯別字的重要，我要大聲的.宣布：“錯別字，再見了！！！！！如果非要在這個再見了家是一個期限的話那將是：“世界末日！”（(*^__^*)嘻嘻……引用了大話西游的經典臺詞。你們也不要寫錯別字喲。）
錯別字的作文5
作為中國人的我們，要說代表我們思想最重要的工具是什么呢？那便是漢字了。然而在生活當中，我們常常會看到的不和諧的字體。
那就是錯別字。我們可不能小瞧這一個錯別字。這可能會引發出大問題。因此，我們需要學會認真對待錯別字，認真處理錯別字。
錯別字是我們學生的常客。比如說在作文上，在資料上，在筆記上。我們當中有一些人會這樣說錯別字太常見了。我們沒有必要花這么多心思在它們上面。而且你可曾想到詩人寫古詩時，古詩上的字字千金。著名演講者發表演說上時，演講稿上的段段分量。如果我們連漢字都不能好好利用使用，錯字頻發。那么談什么文章的表達，談什么作文的升華。如果我們連自己的母語都不懂的重視，草草了事。那么哪來的懂文化，哪來的識傳統？與其甘心在文章上，在筆記上出笑話，在交談上出笑話。不如讓我們知道錯別字會帶來的巨大影響，明白為什么要認真的對待錯別字。
說到錯別字帶來的影響。那可就太大太大了。無論是在軍事上，經濟上，還是在政治上，凡是能夠用到漢字的地方。錯別字就會存在。這也是一個令古今人物頭疼的`問題。有這樣一個笑話。一位學者邀請友人來家做客。一時不在家中，便給友人留了一封信，上面寫道：”家有大，勿盡，待吾歸來。＂一時間這位友人摸不著頭腦。后來才明白是家里有狗的意思。還有某些古詩詞。當刻字工人在刻板上刻錯了，又不好意思重新刻。只好直接照印上去，因此導致流傳后世的某些古詩變了樣。這便是文化上的損失。近些年來，一些企業因為錯別字蒙受了巨大的損失。新疆一塑料企業因為印在塑料袋上的“烏魯木齊”，錯寫成＂鳥魯木齊＂。而遭受到了巨大的虧損，這便是經濟上的損失。某部門印發的紅頭文件中將“報效國家”錯寫成＂報銷國家＂而受到嚴厲的批評。因此從這一件件事情中，我們就可以明白，錯別字帶來的負面影響是不可估量的。中華文化博大精深。漢字幾千年的演變演化。其文化價值光輝璀璨。本來應該為我們造福，而不應成為我們的傷痛。著名的漢語運用學者老舍先生就特別注重漢字。作為學生的我們更應該學會認真對待錯別字，消除錯別字，尊重我們的母語。
那么應該如何消除錯別字呢，一是我們要認真背記我們學習的新詞，新字。如果一個新的詞或新的字，你沒有認清它的含義，含糊了事。寫文章時隨便套用。那么后面就很容易造成錯誤，這便是錯別字的來源。二呢，我們要專注于運用我們的漢字，在寫文章，做筆記的時候。我們切忌開小差，這很容易造成字的寫錯。寫完后認真仔細的檢查。久而久之，你的錯別字便會越來越少。實現文字質量的飛躍。三呢是我們最好抽一些空余的時間，來練練字。楷書，行書皆可以，哪怕只是一小會，日積月累下來，不僅你的錯別字變少了，你寫的漢字也工整了，漂亮了。這對你后面的寫文章寫作文有很大的好處。
讓我們識別錯別字，注重錯別字，消除錯別字吧。讓我們傳承中華文化的博大精深，讓漢語文字的光輝在我們心中永遠閃耀。
錯別字的作文6
夢游錯別字王國
咦，什么聲音？這么熟悉。我迷迷糊糊地睜開朦朧的雙眼。看見一個人對我說：“歡迎你，小朋友。熱烈歡迎你來到我們錯別字王國！”
我抬頭看見五個大字“錯別子王國”。不禁大笑起來：“你們也真搞笑，怎么把寫字的“字”寫成了兒子的“子”呀？”那人疑惑地說：“我們本來就是錯別字王國，有什么不對的嗎？”
“沒，沒什么。”我笑著說。
走進錯別字王國，里面的商店還真不少。什么“蘇甲超市”、“肯德機”、“多多洗發電”、“塊樂圖書管”……。
我走進一家圖書館，隨手拿取一本書《西游紀》。心想，我只看過《西游記》，還真沒看過《西游紀》呢。我隨便翻了翻，里面的錯別字還真不少。如“三打白古精”、“孫吾空大鬧天亭”、“取精成攻”。我心想，這里的書可真搞笑，真是名副其實的錯別字王國。
這天的天氣可真熱，我來到一家大超市。里面的商品可真多。我拿取一瓶礦泉水，名字叫“農夫三全”。我叫過服務員。
“你們怎么模仿知名商標——農夫山泉呀？”
“嗨，小朋友，農夫三全是我們錯別字王國最好的啦，你怎么說我們是仿冒的呢？”
我敲了敲自己的小腦袋，自言自語地說：是呀，我差點忘記了這里可是錯別字王國。
剛從超市出來，一群士兵走了過來，抓住我就走。來到一個金碧輝煌的大宮殿。上面坐著個威嚴的國王。
“小朋友，本王看你平時寫的錯別字不少，很像我們的臣民，你不如就加入我們的'國家，坐我的臣民吧！”
“我才不要呢，你們這里的錯別字太多了，我住的一點都不習慣。”
國王大怒，一氣之下將我關進大牢。我嚇得哇哇大哭起來。
“起床啦，要遲到了！”我聽到有人在叫我，睜開眼，原來是一場夢。心想：錯別字危害可真大，我得加強基本功訓練，認真學習，改掉寫錯別字的壞毛病。
錯別字的作文7
工夫：
地點：
目的：尋覓街頭錯別字,并記載上去,矯正。
剖析：
行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調查發現，街頭路邊上各種招牌、廣告不標準用字遍及存在，有的成心運用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。
一些街邊店面廣告上是呈現錯別字，如“新抽象〞寫成“新形像〞，一些服裝店把“一見鐘情〞寫成“衣見鐘情〞、“伊拉克〞寫成“衣拉客〞、“三國演義〞寫成“衫國演衣〞、“挑三揀四〞寫成“挑衫撿飾〞，就更是屢見不鮮。濫用簡體字的狀況還常常存在于各種手寫的告示上，有的錯別字假如不經揣摩、琢磨甚至講究一番，還真有點難以識別呢!
調查后果：
如今，在同窗們的生活中，錯別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調查對我們的`生活很有協助，希望當前能多組織這樣的活動。
感受：
我以為:這些不標準的字句可以分紅兩大類:一類是錯字,另一類是別字。有關部門應該調查一下,查查商店為什么要用錯別字來做廣告招牌呢?好多小先生總以為廣告招牌上的字都是對的,所以寫了許多錯別字,影響了用字的標準性和精確性。希望我們當前看到的都是正確的字,不再呈現錯別字了!
錯別字的作文8
在我學習的路上偶爾會遇到幾只“攔路虎”：粗心、膽小……但最大的“攔路虎”就是錯別字。我會把“子”寫成“了”，會把“秘密”寫成“密秘”，會把“自己”寫成“自已”……
有一次，老師讓我們聽寫詞語。我仔細地聽著每一個詞語，細心地寫著每一個字。不一會兒，就把所有的詞語都寫好了。離下課還有三分鐘，我開始認真檢查，一遍、兩遍、三遍……我沒有找出任何一處錯誤，這次肯定能得滿分，我信心滿滿的把聽寫本交了上去，等待著我的一百分。中午，我來到教室，聽寫本已經發下了，我翻開聽寫本，期待著我的'一百分，可是，一個鮮紅的九十五分卻映入我的眼簾。啊？怎么可能？怎么又是九十五分？我仔細一看，呀！我真粗心，竟然在“忍不住”的“忍”字上畫蛇添足了一筆“、”，變成了“忍”（錯別字打不出）。我又后悔，又痛恨。這個該死的錯別字，我一定要消滅你。放學回家，我主動地又寫了二十個“忍”字，如果寫錯一個，就罰自己再重新寫二十個。終于把“忍”徹底地寫對記牢了。我還為“忍”編了個故事：一個人在烈日下跑步，他出了很多汗，很想洗一把臉，可是他一直忍著。這個“刀”左邊的“/”比作汗，因為那個人流了很多汗，所以這個“/”要留著；但是“刀”右邊的“、”比作洗臉的水，因為他一直忍著沒洗臉，所以“、”這個水就不存在。經過這樣自編故事和反復多次練習，我終于再也不會寫錯這個“忍”字了。
我相信，只要我認真、用心，錯別字肯定會和我說“拜拜”的。
錯別字的作文9
星期六上午，媽媽分別給我和兩位表弟布置了家庭作業：大表弟奔奔做語文試卷，小表弟多多讀課外書，我呢，要求我做一些讀書筆記。
多多一聽是讀課外書，自認為撿了一個最輕松的活，他興高采烈地從書柜上拿來一本《新作文》，翻開書本就搖頭晃腦地大聲地嚷讀起來：“早晨，太陽剛露出明媚的笑臉，佳佳就迫不及待地去找麗麗玩。剛到麗麗家的別野門口，一只大狼狗從里面跑出來，對佳佳不停地孔叫。”聽到多多嘴里蹦出兩個令我迷惑不解的名詞——別野、孔叫，我連忙叫停了他，走到他旁邊，仔細查閱起來，老天！原來是“別墅”和“吼叫”。我和奔奔不約而同地羞辱起八歲的多多：“你這錯別字大王！”過了一會兒，奔奔被試卷上的一道題難住了，他悄悄問我：“你知道什么是‘文墻鬼’嗎？”我好納悶，我只聽說過吸血鬼，卻從沒聽說過什么“文墻鬼”。奔奔謙虛地把試卷推到我面前，我仔細一看，狠狠地給了他一拳：“老兄！是‘吝嗇鬼’，我看你才是百里挑一的錯別字大王！”奔奔一陣難堪，臉一下子紅到了脖子根。我正一絲不茍地做我的`讀書筆記，媽媽走過來檢查我的作業，她瞅了一眼，立馬揪著我的耳朵罵：“你這錯別字大王！這是‘戛然而止’，不是‘嘎然而止’……”
唉，原來我也是名副其實的錯別字大王！
錯別字的作文10
現在錯別字就像一場瘟疫，蔓延了大半個中國。許多同學在寫作業時“中箭落馬”，下面我就講講我親歷過的錯別字笑話。
我們班的奧數天才劉濤，雖然成績不錯，但是他也是個名副其實的錯別字大王。他十分崇拜劉備，總說：“我一千年前是劉備。”第五單元考試時，他一本正經又不由自主地把自己的.名字寫成了劉備，我作為他的同桌，自然是哭笑不得。旁邊的同學也笑彎了腰。
這很有趣！不過還有更有趣的呢！
最近煙草大廈樓下的停車位上總有人在跳廣場舞，但有不少住戶的車都被刮了，出于報復心理，車主總把車停在跳舞的地方。但大媽們卻不吃這套。一天下午，我出去騎車，遠遠地看見大媽們正彎腰涂著什么東西，走近一看才發現，她們正寫著幾個字。
“哈哈哈哈！”我忍不住大笑起來。
那木板上寫著——禁止在沒劃鮮的地方仃車！大媽啊大媽，那是“劃線”、“停車”吧？
我表弟是一個好學生，可看了他一年級的看圖寫話，我笑噴了。具體內容如下——一天，小免出門散步，小免掉入了井……
一個小小的錯別字，能引發大笑話，以后我們要少寫錯別字，少制造些笑話奇案。
錯別字的作文11
今天，我發現自己的作文本里藏著許多錯別字，于是馬上帶著我的“小兵們”去抓捕。
我一邊走一邊看，一眼就發現了“豪不留情”的“豪”、“談笑風聲”的“聲”、“甘敗下風”的`“敗”三個錯別字。我馬上沖過去，打敗它們，并把它們改成“毫”、“生”、“拜”。我心里美滋滋的，覺得打敗這樣的敵人挺容易的。
我又沖進去，抓到了一個“強”字，這個敵人居然背上弓箭來傷人。我連忙糾正了它的錯誤，改回了原來的“雖”。我又仔細地查看，到處尋找，抓住兩個同名的人，它們的名字都叫“gǎn”，沒法分辨哪個是壞蛋，我只好向字典公公求助。字典公公教我用音序查字法找到許多“gǎn”字，然后我根據整句話的意思，除掉了壞蛋“敢”，寫上正確的“趕”。
正當我認為沒有錯別字的時候，我突然看見遠處好像有個敵人。于是我努力地找啊找啊，終于抓到了那個“試”字，原來它在身上偷偷地藏了一把刀。它趕緊向我求饒說：“請您原諒我吧！我再也不敢了。”我嚴厲地說：“你真膽大，竟然闖進我的作文本，我非把你消滅不可！”說完我就拿著橡皮擦，握著鉛筆，把他消滅了。并且請出了名副其實的“試”。
不要以為錯別字對我們無傷大雅，我們要追求完美。
今天我真高興，因為我把錯別字全都消滅了！
錯別字的作文12
錯別字大家都會有，可就是這錯別字，讓我吃盡了苦頭。
上星期四下午寫作業的時候，我的可擦黑筆快沒墨了，那天的任務也快完成了。我想，就用剩下的墨寫完作業吧。于是我把其他的筆都放回盒子里，關上門開空調到房間里去寫作業。可寫著寫著，寫錯了一個“弊”字。這下可苦惱了，該怎么辦？本來就只剩這么點墨水了，再擦再寫不是更少了么？權量衡思，我還是擦掉了那個錯別字。重新執起筆，我再一次重寫那個“作弊”。咦？這回是作字錯了，少了一橫就直接寫一豎了。怎么辦？地方這么小，想再加一筆是很困難的，可如果再擦掉的話一定又要耗不少墨水。我打開筆管，發現里面的墨水只剩下不到百分之四了。看著少了一橫的“作”字，我只能又一次狠狠心，用橡皮將它擦掉。不是我懶，大熱天的`出去實在太難受了。再說我把其他的筆放在課桌里面，要找還得費一番功夫呢。總是，“作弊”寫對了。接下來就是最后兩個字：好了。好字寫完了，可了字寫了一半，墨水終于油盡燈枯了，任我怎么甩也寫不出一個字來。沒辦法，只好出去拿筆了。
外面真熱啊，我掀開桌蓋，可是筆又不知道被我放哪里去了……等我找到筆回房間時，已經滿頭大汗了。
唉，這要命的錯別字。
錯別字的作文13
快樂星球是一個奇妙的星體，書里的主人翁諾克、艾雪就日常生活在快樂星球上。她們被派往地球上找尋友情。
有一次晚自修課上，同學們聽見市交通臺的主播把匪徒擊傷110警員讀成擊傷了110名警員，感覺主播念錯語句是很不應該的。因此決策給報刊社寄信指責這一件事兒。但是因為這封信里有許多冤假錯案別字，反倒驚擾了省長。省長規定院校舉辦一次解決錯別字的主題活動。
院校的趙負責人公布假如從同學們的.作文本里發現一個錯別字就需要罰抄一百遍。一個月出來，同學們都累到受不了。諾克和艾雪把她們創造發明的字典筆改成了會寫錯別字的筆。這樣一來，趙負責人的評價語里也出現了許多錯別字。趙負責人只能認罪。他這才意識到自身的作法是不正確的。
之后院校改變方法，創立了 啄木鳥改錯專業隊 。讓同學們到街道上來找尋錯別字。大伙兒找到許多錯別字鬧的嘲笑。例如 掐花一朵，發款十元 。同學們在開懷大笑的另外也感受到錯別字的傷害。
這篇小故事使我懂得不可以輕看過每一個字，有時候寫了一個錯別字很有可能會給整句話產生誤會。我一定要努力學習中國漢字，變成一個有效的優秀人才。
錯別字的作文14
星期五的下午，我走在回家的路上，看著周圍商店的招牌，我不禁想起了我們還要調查“正確使用祖國語言文字”的研究報告，就決定開始調查了。
我開始注意周邊的商店招牌，發現有一個賣零食的商店，招牌叫做“食全食美”，我走進商店，對老板說：“叔叔，您的招牌應該是‘十全十美’才對，是‘十’個人的'十，而不是食物的‘食’。”結果老板皺了皺眉頭說：“去去去，哪來的小屁孩，一邊玩去，別影響我做生意！”我被趕了出來，發現調查有些困難，不過我并不被困難打倒，繼續調查。正當我都過一個賣水果的鋪子時，我聽到了一聲嘆息”唉，都一天了，我一個客人都沒有，怎么辦呢？“我停下腳步，看了看這個水果鋪，很快就發現了問題，原來是老板把”賣新鮮火龍果“，的木牌上的字寫成了”買新鮮火龍果“，我連忙對老板說：”您的招牌寫錯了，不是’買‘，而是’賣’。”老板聽了，看了看招牌，說：”原來如此，謝謝你啊，小朋友，要不是你，我還不知道呢。”我說：”不用謝。“這件事使我心里如吃了蜜糖一樣甜，并發現要大家把錯別字改正過來也不是那么難，我一邊哼著歌一邊走，早就把前邊被小商店老板趕了出來的事忘到九霄云外去了。
錯別字的作文15
錯別字對人來說是一個壞毛病。比如：在作文里，一個錯別字會讓一句話改變它的意思；在廣告上，會讓人讀（看）起來頭痛至極；在黑板上，會讓學生得到錯誤的信息。我就經歷了這么一段“錯別字”風波。
風波一：網絡錯別字
由于受網絡和電腦漢字輸入法的影響，最近在班里的一些同學之間刮起了一股“錯別字”風波，下面就由我來例舉一二吧。
上個月的一天，我登錄QQ時看見唐健峰發過來一段文字讓我一頭霧水。“小姜，再不再挖？”我苦思冥想了很久，才明白不是問姓“姜”的同學是否還要再去挖土掘地，而是詢問我在不在。我突然間對這種錯別字饒有興趣了，敲了幾個字發過去：“小糖，我再。你好酒把我的名字改了？”唐健峰竟然有些不好意思：“對不起，現在流行‘錯別字’，我也是為了跟上時代潮流嘛……”他這么一說倒讓我哭笑不得，還什么所謂的“新時代潮流”呢！但是，我仍然鄭重其事地告訴他：“沒關系！不過，我不喜歡這樣的錯別字，如果我們長期這樣的話，會把正確的字忘掉，就會像‘邯鄲學步’里的那個人一樣無所適從了。”“4242”（是啊是啊），又逗得我捧腹大笑。
風波二：街道上的錯別字
網絡上的錯別字畢竟只是針對少部分人的`，它造成的負面影響和歧義不會對社會帶來更大的不便。但是，“錯別字”病毒在街道上出現卻不是那么回事了。
看！在通安巷的一家服裝店門口擺放著一塊牌子，寫著“賣1送1”。我心里暗想：“這家老板怎么把這么簡單的‘買’字寫成了‘賣’字？不行，我不能讓這個病毒繼續猖狂下去，要告訴老板改過來。”一不做二不休，我正要進去，轉眼間又想：萬一老板不虛心接受，反而罵我多事怎么辦呢？在進退兩難間，勇氣戰勝了怯懦，我快步走進店里。“叔叔，你門口招牌上有個字寫錯了。”雖然聲音很小，但他還是聽見了。叔叔走出店門，看了半天，問我：“哪個字錯了呀？”我指出來后，叔叔高興地說：“小朋友，謝謝你！我根本沒有發現，如果不是你指出來，我可能會鬧出笑話呢！我馬上就改過來。”自己發現了街頭的錯別字，并將這個“毒瘤”消滅掉了，我心里甜蜜蜜的。
我們身邊的錯別字還有很多很多，要把錯別字這個“毒瘤”消除掉，不僅需要我們這些學生努力，而且應該動員全社會的人行動起來，凈化我們的文字！
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