小學(xué)三年級(jí)語文的重點(diǎn)試題

時(shí)間：2021-06-18 13:45:56 試題我要投稿

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小學(xué)三年級(jí)語文的重點(diǎn)試題

　　一、寫出對(duì)應(yīng)的小寫字母，并把它們按字母順序抄寫在橫線上（5分）

　　O（） W（）E（）V（）Q（） L（）

　　F（） M（）G（）D（）I（） U（）

　　二、看拼音，寫詞語。（12分）

　　jiǎnyuè kuānchang ǒuěr yù yán jīnguāngshǎnyào

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　chènshān piānpiānqī wǔ fàngnǎn pī jīngzhǎnjī

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　三、比一比，再組詞（10分）

　　伯（）炒（）狹（）映（）寓（）

　　泊（）妙（）峽（）秧（）偶（）

　　陡（）沾（）稈（）何（）峭（）

　　徒（）站（）桿（）荷（）俏（）

　　四、把下面的詞語分四類寫下來。（8分）

　　白菜飛機(jī) 學(xué)生農(nóng)民豆角大雁火車

　　菠菜老鷹自行車輪船蘿卜烏鴉汽車站

　　工人燕子教師麻雀醫(yī)生西紅柿

　　1、

　　2、

　　3、

　　4、

　　五、照樣子寫詞語（8分）

　　四面八方

　　干干凈凈

　　頭頭是道

　　誠心誠意

　　六、填上合適的詞語（4分）

　　悲慘的（）快樂的（）輕快的（）寬闊的（）

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地（）高興地（）神情變得（）臉凍得（）

　　七、選詞填空（3分）

　　１、發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺

　　一天早上，他去放羊，（）少了一只。

　　2、舞姿姿勢(shì)

　　這么多的白荷花，一朵有一朵的（）。

　　3、悲傷悲慘

　　它叫聲（），是因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。

　　八、在括號(hào)里寫出帶點(diǎn)詞的反義詞。（3分）

　　1、只有不怕失敗的人，才能最終獲得（）。

　　2、遇到緊急情況不要慌張，要（）。

　　3、在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)要虛心，不能（）。

　　九、讀句子，給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（2分）

　　1、“是嗎？”魏王信不過自己的耳朵，問道“你有這樣的本事？”（）

　　（1）不相信（2）懷疑（3）相信不過如此

　　2、無過光景一時(shí)新

　　（1）一段時(shí)間（2）偶爾（3）很短

　　十、按要求改寫句子（8分）

　　1、春風(fēng)裁出柳葉。

　　（1）“把”字句

　　（2）“被”字句

　　（3）感嘆句：

　　2、怎么能這樣做？

　　改寫成陳述句：

　　十一、按課文內(nèi)容填空。（6分）

　　1、默寫《春日》

　　2、翠鳥頭上的'羽毛像，繡滿了。背上的羽毛像。腹部的羽毛像。

　　作者從翠鳥的、、、三部分的羽毛寫翠鳥的可愛，其中表示顏色的詞有。

　　十二、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。（9分）

　　星期天，我和哥哥來到溜冰場(chǎng)，這兒可熱鬧了，溜冰場(chǎng)過上有一個(gè)大同學(xué)領(lǐng)頭，后面跟著七八個(gè)同學(xué)，依次緊緊抓住背襟，排成一隊(duì)，像一列火車，飛馳而來。他們嘴里還喊著：“火車來了，快閃開，快閃開！”

　　冰場(chǎng)中間，有一個(gè)十一二歲的男同學(xué)。他兩行叉腰，縱向一躍，像一只凌空飛躍的小鳥，在云天里飛翔。另一個(gè)比他大的男同學(xué)兩腿一并，身子一蹲，向前躍進(jìn)，像摩托車急速行駛，快極了。忽然，一個(gè)女同學(xué)再現(xiàn)了，她左腿弓，右腿直，兩手一伸，像大雁南飛，姿態(tài)優(yōu)美極了。大家暢快地滑著，真是千姿百態(tài)，各顯本領(lǐng)。

　　1、寫出近義詞（2分）

　　姿態(tài)——（）優(yōu)美——（）

　　飛馳——（）暢快——（）

　　2、照樣子寫詞語（2分）

　　例：千變?nèi)f化千姿百態(tài)（至少寫兩個(gè)）

　　3、短文描寫的是的熱鬧場(chǎng)面，抓住個(gè)同學(xué)的不同滑姿進(jìn)行細(xì)致描寫，突出了冰場(chǎng)上。

　　4、文中“——”的句子用了什么修辭手法？還能找出一兩句嗎？請(qǐng)找出來寫在橫線上。

　　十三、習(xí)作（20分）回憶一下，你最近學(xué)會(huì)了什么？比如，學(xué)會(huì)了一種小制作，學(xué)會(huì)了一種農(nóng)活，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)了玩一種游戲……從中選擇一種寫下來，要把做法或玩法寫清楚。

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