《我的叔叔于勒》課堂測(cè)試題

    時(shí)間:2021-06-10 14:20:17 試題 我要投稿

    《我的叔叔于勒》課堂測(cè)試題


    《我的叔叔于勒》課堂測(cè)試題

      一、基礎(chǔ)知識(shí)

      1.《我的叔叔于勒》作者,是國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,世界短篇小說巨匠,其代表作有、等。

      2.在括號(hào)中給加點(diǎn)字注音

      拮據(jù)()棧橋()襤褸()()闊綽()

      3.結(jié)合句意解釋句中詞語:

      ⑴于勒叔叔把自己應(yīng)得的部分吃得一干二凈。

      吃:

      ⑵可是您看他今天已落到什么田地。

      田地:

      ⑶買十五個(gè)銅子一米的花邊,常常在價(jià)錢上計(jì)較半天。

      計(jì)較:

      4.“父親總是重復(fù)他那句永不變更的話:‘唉!如果于勒竟在這只船上,那會(huì)叫人多么驚喜呀!’”這句話運(yùn)用的描寫方法和作用分別是什么?

      5.找出文中父母對(duì)于勒不同稱呼的詞,并分析其作用。

      6.本文的故事情節(jié)的發(fā)展中有哪些出人意料之處?

      7.“這是我的叔叔,父親的.弟弟,我的親叔叔。”這句話運(yùn)用了什么修辭手法?有什么深刻含義?

      8.小說一開始便寫“我”家拮據(jù)的生活環(huán)境,其目的是。

      9.課文中寫吃牡蠣一節(jié)的主要作用是()

      A、讓菲利普夫婦有登場(chǎng)亮相的機(jī)會(huì)。

      B、讓故事的內(nèi)容更有波瀾。

      C、讓故事情節(jié)得以向前發(fā)展。

      D、讓“我”看得清父母虛偽的真面目。

      10.于勒一生中的經(jīng)濟(jì)情況有三大變化,菲利普夫婦一家對(duì)于勒的態(tài)度也有三次變化,而菲利普夫婦也有始終不變的方面,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話分別概括這些變化。

      ⑴于勒經(jīng)濟(jì)的變化:

      ⑵菲利普夫婦態(tài)度的變化:

      ⑶菲利普夫婦不變的方面:

      第二部分

      最后我父親終于說:“您船上有一個(gè)賣牡蠣的,那個(gè)人倒很有趣。您知道點(diǎn)兒這個(gè)家伙的底細(xì)嗎?”

      船長(zhǎng)本已不耐煩父親那番談話,就回答說:“他是個(gè)法國(guó)老流氓,去年我在美洲碰著他,就把他帶回祖國(guó)。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬,不過他不愿回到他們身邊,因?yàn)樗妨怂麄兊腻X。他叫于勒……姓達(dá)爾芒司(2)也不知是達(dá)爾汪司,總之是跟這差不多的一個(gè)姓。聽說他在那邊闊綽過一個(gè)時(shí)期,可是您看他今天已落到什么田地。”

      我父親臉色已經(jīng)熬白,兩眼呆直,說:“啊!啊!原來如此……如此……我早就看出來了!謝謝您,船長(zhǎng)。”

      他回到母親身旁,是那么神色(3a)。母親趕緊對(duì)他說:“你先坐下吧!別叫他們看出來。”

      他坐在長(zhǎng)凳上,說:“是他,真是他!”然后他就問:“咱們?cè)趺崔k?”母親馬上回答說:“應(yīng)該把孩子領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道,就讓他去把他們找回來,最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。”

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