六年級(jí)下《學(xué)弈》同步練習(xí)

    時(shí)間:2022-04-29 14:58:59 練習(xí)題 我要投稿

    六年級(jí)下《學(xué)弈》同步練習(xí)

      【資料鏈接】

      《學(xué)弈》這篇文言文選自《孟子告子》,通過弈秋教兩個(gè)人學(xué)下圍棋的事,說明了做事必須專心致志,決不可三心二意的道理。文章先說弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下圍棋的人,然后講弈秋同時(shí)教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下圍棋,學(xué)習(xí)效果截然不同,最后指出這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同,并不是在智力上有多大差異。文言文是古代文明傳承的媒介,雖與現(xiàn)代文在用詞造句、朗讀上有很大差別,但兩者卻有著千絲萬縷、不可分割的內(nèi)在聯(lián)系。

      【初讀感知】

      1、這個(gè)故事主要寫了一件什么事?

      2、讀了課文后,我知道“雖與之俱學(xué),弗若之矣”的原因是什么?

      【自主學(xué)習(xí)】

      1、這些字我會(huì)寫了_________________________________________________

      我還沒解決的生字是_________________________________________________

      2、給下列字注音

      弈( ) 誨( ) 鴻( ) 鵠( )

      弗( ) 援( ) 繳( ) 矣( )

      3、翻譯句子

      ⑴雖與之俱學(xué),弗若之矣。

     、茷槭瞧渲侨襞c?曰:非然也。

      ⑶一心以為鴻鵠將至,思援弓繳而射之。

      4、把你認(rèn)為好的'詞語(yǔ)摘錄下來。

      _____________________________________________________________________

      不理解的詞語(yǔ)有:___________________________________________________

      【整體感知,合作交流】

      《學(xué)弈》這篇短文的作者是( ) ,這篇文章通過( )的故事,說明了( )的道理。

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