三年級美術上《幸福樂園2》教學設計

    時間:2022-07-04 20:10:27 教學設計 我要投稿

    三年級美術上《幸福樂園2》教學設計

      作為一名人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那么什么樣的教學設計才是好的呢?以下是小編幫大家整理的三年級美術上《幸福樂園2》教學設計,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    三年級美術上《幸福樂園2》教學設計

      教學目標

      知識與技能目標:初步學習人物動態表現的記憶畫,以及主題建筑場所想象設計表現的的基本方法。

      過程與方法目標:能以繪畫的形式表現自己在各種場館活動的情景,并能想象、設計畫出理想中的幸福樂園,表現力強,想象豐富。

      情感態度與價值觀:表達自己快樂學習、生活的情感及美好愿望,能通過繪畫活動懂得珍惜快樂幸福的生活。

      教學重難點

      1、畫少年宮活動的場景。

      2、描繪不同建筑物的結構特點。

      教法學法

      創設情境、感悟認識、探究方法、自主創作、作品評價

      教師教學活動設計

      學生學習活動設計

      一、欣賞討論

      1、學生思考:你們覺得現在幸福嗎?

      2、教師質疑:你們滿足現在的生活狀況嗎?說一說你的.心目中幸福樂園是什么樣的?你想象中的幸福樂園由哪些部分組成?他們都有什么功能?

      二、觀察討論

      1、教師引導學生欣賞書中學生作品。

      2、展示不同結構的建筑作品。

      教師小結:在畫你的幸福樂園的時候要特別注意:樂園中的建筑物少不了門、窗、柱、欄和好看的裝飾。

      三、演示示范

      教師小結設計描繪的方法、步驟,并在黑板上進行現場示范。

      1、構思。2、描繪。

      四、學生活動二

      1、閱讀創作要求:設計并畫出自己理想中的新福樂園。

      2、學生創作,教師巡視。

      五、作品展示

      將每一組評選出的優秀作品在全班展示,并讓作者說一說畫中的內容。

      六、教師總結。

      學生思考、自主回答。

      1、學生分析書中作品。

      2、分析、討論不同的外形及結構。

      學生聽講、領會。

      掌握建筑描繪的方法、步驟。

      嘗試創作,按要求完成作業。

      小組內展示,評選出優秀作品。師生共同評議。

      教學反思

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