一年級(jí)下冊(cè)《鮮花和星星》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-01-09 16:07:55 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

蘇教版一年級(jí)下冊(cè)《鮮花和星星》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

蘇教版一年級(jí)下冊(cè)《鮮花和星星》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、使學(xué)生初步了解漢字的一些構(gòu)字方法，借助多種方法理解漢字。

　　2、使學(xué)生正確、流利、有感情地誦讀詩(shī)歌。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　使學(xué)生通過(guò)誦讀、想象、創(chuàng)作等方法感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美、韻律美、意境美，喜歡讀詩(shī)、誦詩(shī)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。

　　1、猜猜字謎，寫(xiě)寫(xiě)生字。

　　（1）木上開(kāi)花，幾字沒(méi)尾巴。

　　（2）太陽(yáng)公公當(dāng)頭照，又把耳朵拉長(zhǎng)了。

　　（3）耳朵旁邊兩把刀。

　　2、評(píng)改，訂正。

　　二、整體感知。

　　1、字掌握得很好，課文讀得怎么樣？把課本端起來(lái)，自己讀一讀這首小詩(shī)，把詩(shī)讀正確。

　　2、我們一起來(lái)讀一讀，想一想小詩(shī)告訴了我們什么？

　　三、學(xué)習(xí)第一部分。

　　1、夏天到了，各種各樣的花兒美美地開(kāi)著，連空氣里都是甜甜的香味。你都知道夏天有哪些花？

　　2、夏天有這么多美麗的鮮花，難怪詩(shī)人會(huì)說(shuō)（出示第一句話：我最喜歡夏天滿地的鮮花。）

　　3、指名一學(xué)生讀句子。我聽(tīng)出來(lái)了，你讀的時(shí)候強(qiáng)調(diào)了這個(gè)“最”字？為什么？這個(gè)“最”字說(shuō)明了什么？

　　4、請(qǐng)你再讀讀這一個(gè)句子。（我喜歡夏天滿地的鮮花）。喜歡哪一個(gè)句子？喜歡它就讀好它。指名兩人讀，齊讀。

　　5、為什么這么喜歡夏天的花兒呀？美：不光色彩美，姿態(tài)也美；多：你從哪個(gè)地方感受到花兒多？（滿地）板書(shū)：美、多

　　（1）讀一讀這個(gè)詞。

　　（2）“滿”是什么意思呢？（課件演示“滿”）

　　（3）所以呀，這個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)，溢出的水只能在旁邊，可不能再跑回杯子里。師范寫(xiě)，生書(shū)空。

　　6、在這句詩(shī)中，“滿地”還是指水多溢出來(lái)嗎？是指什么？多到什么程度？這就是——滿地。用你的動(dòng)作表示一下“滿地”。

　　地上到處都是鮮花，我們說(shuō)是——滿地的鮮花。

　　教室里到處都是學(xué)生，我們就說(shuō)——滿屋的學(xué)生。

　　天上到處都是星星呢——滿天的星星。

　　7、看來(lái)，這個(gè)“滿”字的作用可真不小，讀好這個(gè)詞。

　　8、指導(dǎo)讀：

　　（1）是呀，一朵朵、一簇簇的，擠擠挨挨的全都是花，難怪詩(shī)人會(huì)說(shuō)——我最喜歡夏天滿地的鮮花。

　　（2）看著如此多的花，聞著醉人的花香，難怪詩(shī)人會(huì)說(shuō)——我最喜歡夏天滿地的鮮花。

　　（3）在這么美的地方游戲玩耍，我們小朋友也會(huì)情不自禁地說(shuō)——我最喜歡夏天滿地的鮮花。

　　9、出示完整鮮花詩(shī)：你還從哪里能看出花兒多？（這里、那里、還多）

　　“這里”是離我們——近的地方，“那里”是離我們——遠(yuǎn)的地方，用動(dòng)作表示一下，用你的聲音讓我聽(tīng)出距離。

　　10、無(wú)論是近還是遠(yuǎn)，到處都是花兒，真比——天上的星星還多。

　　11、誰(shuí)能來(lái)讀一讀這一部分。（評(píng)價(jià)）

　　12、你的朗讀讓我們看到了漫山遍野的.鮮花，置身于這花海之中，你想做些什么呢？

　　13、現(xiàn)在我們就一起去花海暢游吧，欣賞圖片。閉上眼睛，深呼一口氣，你們聞到了什么？（配樂(lè)）師，我最喜歡夏天滿地的鮮花，生——

　　三、學(xué)習(xí)第二部分。

　　1、我們聞著花香，賞著鮮花，背著詩(shī)歌，不知不覺(jué)，夜晚來(lái)了。到了晚上，花兒睡了，只剩下滿天的星星在寧?kù)o的夜空眨呀眨的。

　　2、播放《閃爍的星星》，這么多可愛(ài)的小星星啊，金波爺爺為你們寫(xiě)了詩(shī)，（出示第二部分）自己讀一讀，你感受到了什么？從哪里感受到的，在書(shū)上畫(huà)一畫(huà)。再把你的感受讀給你的同桌聽(tīng)，讀得好，別忘獎(jiǎng)勵(lì)同桌一個(gè)大拇哥。

　　3、指名讀。（1）你的“滿天”讓我看到了滿天的星斗。（2）你的“這里一顆”、“那里一顆”讓我感受到了星空的璀璨。

　　4、詩(shī)中形容星星用的是“顆”，師范寫(xiě)。

　　5、為什么沒(méi)有用這個(gè)“棵”？

　　6、出示顆的演變。

　　7、（出示詩(shī)歌兩部分）你發(fā)現(xiàn)這兩部分有什么相同的地方嗎？

　　8、能試著背誦第二部分嗎？

　　9、師范背全詩(shī)，生男女生背。

　　四、拓展。

　　1、謝謝大家讓我看到了美的畫(huà)面，我也送給你們一幅畫(huà)。你看到了什么？有什么感受？

　　是呀，白云朵朵飄，羊兒成群跑。你能照著我們學(xué)的小詩(shī)，也來(lái)填一填嗎？自己說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)？

　　2、師相機(jī)指導(dǎo)。

　　3、拿出老師發(fā)你的作業(yè)紙，填一填。