平行四邊形的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-07-10 12:13:26 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    平行四邊形的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計

      教學(xué)目的:

    平行四邊形的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計

      1、知道平行四邊形、兩條平行線間的距離的概念;會說出并熟記平行四邊形對角相等,對邊相等的性質(zhì)。

      2、會度量兩條平行線間的.距離;會利用平行四邊形對邊相等,對角相等的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的論證和計算。

      3、在由點(diǎn)到直線的距離來定義兩條平行線間的距離的過程中,讓學(xué)生感受知識之間的聯(lián)系和發(fā)展,培養(yǎng)靈活應(yīng)用所學(xué)知識解決問題的能力

      4、滲透從具體到抽象、化未知為已知的數(shù)學(xué)思想及事物之間相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點(diǎn)

      5、培養(yǎng)觀察、分析、歸納、概括能力.

      教學(xué)重點(diǎn):兩條平行線間的距離的概念平行四邊形的進(jìn)行有關(guān)的論證和計算。

      教學(xué)難點(diǎn):探索、尋求解題思路.

      教學(xué)方法:討論法、啟發(fā)法、發(fā)現(xiàn)法、自學(xué)法、練習(xí)法、類比法

      教學(xué)過程:

      1.復(fù)習(xí):四邊形的內(nèi)角和、外角和定理?

      平行四邊形的性質(zhì)定理的內(nèi)容

      2.講解

      練一練:課本例1后練習(xí)第1、2題。

      說明和建議:要求學(xué)生在解答時先畫出圖形,寫出應(yīng)用平行四邊形性質(zhì)定理求解的過程

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