《小小工程師》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-07-03 13:07:21 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    《小小工程師》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      一、教學(xué)目標(biāo)

    《小小工程師》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      1、了解計(jì)算機(jī)的安全工作環(huán)境。

      2、學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理與備份。

      3、通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)計(jì)算機(jī)的良好意識(shí),養(yǎng)成對(duì)重要數(shù)據(jù)及時(shí)進(jìn)行備份的良好習(xí)慣。

      二、教學(xué)重點(diǎn)

      學(xué)會(huì)對(duì)重要數(shù)據(jù)進(jìn)行整理與備份。

      三、教學(xué)難點(diǎn)

      讓學(xué)生理解數(shù)據(jù)安全的重要性,并能在實(shí)際中運(yùn)用。

      四、課前準(zhǔn)備

      一些計(jì)算機(jī)生病的圖片;在學(xué)生的計(jì)算機(jī)上建立一個(gè)含有多種類型文件的文件夾。

      五、課時(shí)安排

      1課時(shí)

      六、教學(xué)過(guò)程

      教師活動(dòng)

      學(xué)生活動(dòng)

      設(shè)計(jì)意圖

      談話導(dǎo)入

      同學(xué)們,你們有沒(méi)有生病過(guò)啊?

      說(shuō)說(shuō)你的病因是由于什么引起的?

      是的,我們的人與我們的生活環(huán)境密切相關(guān),那么我們的電腦本領(lǐng)那么大,他怕不怕周圍環(huán)境對(duì)他的影響呢?

      學(xué)生交流

      學(xué)生舉例說(shuō)明

      通過(guò)談話,從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),顯得自然融洽,并且很好地激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生自然而然地融入到主題學(xué)習(xí)中去。

      教師活動(dòng)

      學(xué)生活動(dòng)

      設(shè)計(jì)意圖

      環(huán)境與計(jì)算機(jī)

      1、出示電腦生病圖,說(shuō)他的這些病都是由于哪些因素引起的?

      2、教師簡(jiǎn)單小結(jié)

      A、理想的溫度(5 ~35 ℃)

      B、適合的濕度(30%~80%的相對(duì)濕度 )

      C、 注意環(huán)境清潔

      D、遠(yuǎn)離電磁干擾

      E、 注意電源的'穩(wěn)定性

      3、除了這些以外,你覺(jué)得還有哪些應(yīng)該注意的?

      (鼓勵(lì)學(xué)生上網(wǎng)搜索)

      4、小結(jié):其實(shí),針對(duì)大家提出的這些因素,都可以運(yùn)用到我們的大多數(shù)家電中去,我們只有注重了自己的使用習(xí)慣,才能更好地讓他們?yōu)槲覀兎⻊?wù)。

      學(xué)生交流

      學(xué)生上網(wǎng)搜索學(xué)習(xí)

      通過(guò)形象生動(dòng)的觀察,使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的安全工作環(huán)境。

      通過(guò)歸納,及時(shí)地幫助學(xué)生整理、鞏固知識(shí)。

      通過(guò)學(xué)生自己的上網(wǎng)搜索,進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí),養(yǎng)成其愛(ài)護(hù)計(jì)算機(jī)的良好意識(shí)。

      保護(hù)我的資料

      1、僅管我們十分注意計(jì)算機(jī)的使用習(xí)慣,但總免不了會(huì)發(fā)生一起意外,怎樣做才能使我們的資料更安全?

      2、老師這里有一位同學(xué)電腦里面的一些資料,大家看看他做得怎么樣?

      3、你能幫幫他嗎?

      4、學(xué)生動(dòng)手整理文件夾

      5、展示交流講評(píng)

      (說(shuō)說(shuō)這樣做的好處在哪里?)

      及時(shí)備份

      太過(guò)規(guī)零亂,找起來(lái)麻煩。

      學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐

      交流反饋

      對(duì)于這一內(nèi)容,重點(diǎn)是要讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)信息的零亂,多自己去改正存在的不足,從中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,養(yǎng)成對(duì)重要數(shù)據(jù)及時(shí)進(jìn)行整理、備份的習(xí)慣。

      保護(hù)我的資料

      6、除了我們整理好我們的資料外,為防止意外的發(fā)生,我們還可以做些什么?

      (多處備份資料、刻盤、定期整理、放到網(wǎng)上等)

      7、教師小結(jié)

      學(xué)生交流

      鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出多種方法,重在學(xué)生理解對(duì)計(jì)算機(jī)信息進(jìn)行及時(shí)備份的重要性。

      課堂小結(jié)

      1、今天你主要學(xué)到了什么?

      2、練習(xí):自己將自己的文件資料按照文件類型進(jìn)行整理、備份。

      學(xué)生完成作業(yè)

      課堂小結(jié)是對(duì)課堂知識(shí)內(nèi)容的再一次復(fù)習(xí)和鞏固的過(guò)程,加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記。

      教學(xué)反思

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