課文我要找媽媽教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-07-01 20:51:39 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    課文我要找媽媽教學(xué)設(shè)計(jì)

      一、教材分析

    課文我要找媽媽教學(xué)設(shè)計(jì)

      這次看圖寫話訓(xùn)練,安排了三幅圖。在三幅圖中重點(diǎn)是觀察第2、3幅圖,啟發(fā)想象圖畫中主要人物小鋼是怎么想的,他為什么會(huì)這樣想。

      在語(yǔ)言訓(xùn)練方面,著重于把句子寫通順。

      二、教學(xué)目標(biāo)

      1.初步學(xué)會(huì)有重點(diǎn)地觀察圖畫,能發(fā)揮想象,按事情發(fā)展順序?qū)懸欢瓮樀脑挕?/p>

      2.知道要愛護(hù)小鳥。

      三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):

      1.啟發(fā)學(xué)生根據(jù)圖意展開合理想象。

      2.能把句子寫通順。

      教學(xué)難點(diǎn):?jiǎn)l(fā)學(xué)生根據(jù)圖意展開合理想象。

      四、教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖

      五、教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

      第1課時(shí)

      (一)教學(xué)目標(biāo)

      1、看圖,能整體把握每幅圖的主要內(nèi)容。

      2、通過(guò)討論,指導(dǎo)學(xué)生能逐幅看圖說(shuō)清楚意思。

      (二)教學(xué)過(guò)程

      1.揭示課題,提示學(xué)法。

      今天的習(xí)作訓(xùn)練課是看圖寫話。看圖寫話的.一般步驟是看、想、說(shuō)、寫。看是指看清楚畫面,了解畫面主要內(nèi)容;想是指根據(jù)圖上事物間的聯(lián)系,仔細(xì)想想圖意;說(shuō)是指把看到的、想到的內(nèi)容說(shuō)出來(lái);寫是指把說(shuō)過(guò)的內(nèi)容寫成文章。

      2.初次看圖,整體感知。

      (1)三幅圖編上序號(hào)。

      (2)圖中有哪些人?三幅圖中都有誰(shuí)?

      (3)他開始干什么?后來(lái)又把小鳥怎樣了?

      (4)連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

      3.仔細(xì)看圖,說(shuō)清圖意。

      (1)看第一幅圖。

      ①小鋼怎么會(huì)有一只烏的?

      ②小鋼怎么做的?

      ③小鋼玩得怎么樣,(從動(dòng)作、神態(tài)上觀察)

      ④小鳥怎么樣?(從動(dòng)作、神態(tài)上觀察)

      ⑤連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

      (2)帶著問(wèn)題看第2、3幅圖,同桌討論:

      ①小鋼玩鳥時(shí)看到了什么?聽到了什么?

      ②小鋼想到了什么?

      ③最后,小鋼怎么做的?

      ④同桌互說(shuō)上述內(nèi)容。

      ⑤指名連起來(lái)說(shuō)。

      4.看看圖畫,整體練說(shuō)。

      先各自練說(shuō),再指名說(shuō),注意及時(shí)講評(píng)。

      第2課時(shí)

      (一)教學(xué)目標(biāo)

      1.啟發(fā)學(xué)生想象,使學(xué)生明白小鋼會(huì)怎樣想,為什么會(huì)這樣想。

      2.看圖說(shuō)話。

      3.寫出短文。

      (二)教學(xué)過(guò)程

      1.指導(dǎo)審題。

      (1)出示課題。

      (2)“我要找媽媽”這句話是誰(shuí)說(shuō)的?是在怎樣的情況下說(shuō)的?

      (3)小鋼聽了這句活會(huì)怎么想?

      2.啟發(fā)想象。

      (1)逐幅看圖,逐幅說(shuō)說(shuō)小鋼會(huì)怎樣想,為什么會(huì)這樣想。

      (2)小組討論。

      (3)小組匯報(bào):小鋼是怎樣想的?

      (4)結(jié)合第1課時(shí)觀察結(jié)果,把3幅圖的意思連起來(lái)按事情發(fā)展順序說(shuō)清楚。

      3.把剛才說(shuō)的內(nèi)容寫下來(lái),注意語(yǔ)句通順,教師巡回指導(dǎo)。

      4.簡(jiǎn)要講評(píng)。

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