毛毛蟲(chóng)小班藝術(shù)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能用自然、歡快的聲音演唱歌曲。
2.樂(lè)意參與毛毛蟲(chóng)和大樹(shù)的表演，體驗(yàn)其快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.多媒體課件。
2.毛毛蟲(chóng)、大樹(shù)的胸飾。
3.操作材料：畫(huà)有草地的背景圖、顏料、抹布等
活動(dòng)過(guò)程：
1.說(shuō)一說(shuō)毛毛蟲(chóng)(欣賞課件)。
⑴師：看，誰(shuí)來(lái)啦?(毛毛蟲(chóng)呀爬出來(lái)啦)
⑵師：怎么爬的?(請(qǐng)幼兒模仿：一邊爬一邊唱“啦啦啦啦啦啦啦”)
⑶師：毛毛蟲(chóng)爬出來(lái)做什么呀?
⑷師：原來(lái)它給大樹(shù)爺爺撓癢癢呢，你們做大樹(shù)，毛毛蟲(chóng)來(lái)?yè)习W癢咯。(師幼互動(dòng))
⑸師：大樹(shù)爺爺怎么樣啊?(大樹(shù)爺爺笑起來(lái)啦)怎么笑的呀?(哈哈哈哈哈哈哈)
2.唱一唱毛毛蟲(chóng)(欣賞課件)。
⑴師：毛毛蟲(chóng)的故事好玩嗎?毛毛蟲(chóng)的`歌也很好聽(tīng)呢，想聽(tīng)嗎?(欣賞歌曲)
⑵師：讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。(引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱)
3.演一演毛毛蟲(chóng)(繼續(xù)播放課件)。
⑴師：假如你是大樹(shù)爺爺，會(huì)長(zhǎng)成什么樣呢?(幼兒扮演大樹(shù)，教師扮演毛毛蟲(chóng)游戲)
⑵師：你們想唱著歌學(xué)著毛毛蟲(chóng)的樣子給大樹(shù)爺爺撓癢癢嗎?(教師扮演大樹(shù)，幼兒扮演毛毛蟲(chóng)游戲)
⑶師：想一想，你喜歡扮演誰(shuí)呢?讓我們一起來(lái)玩一玩吧。
4.畫(huà)一畫(huà)毛毛蟲(chóng)。
⑴師：大樹(shù)爺爺被毛毛蟲(chóng)撓得好癢呀，受不了啦。原來(lái)啊，毛毛蟲(chóng)是因?yàn)闆](méi)有朋友跟它一起玩，所以才去給大樹(shù)爺爺撓癢癢的，我們給它找些好朋友，讓毛毛蟲(chóng)跟朋友們一起玩，好嗎?
⑵延伸活動(dòng)：手指點(diǎn)畫(huà)——毛毛蟲(chóng)。
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