《被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法》教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-06-19 13:19:39 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    《被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法》教學(xué)設(shè)計范文

      一、教學(xué)目標(biāo)

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     。ㄒ唬┲R與技能

      使學(xué)生能正確計算被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法,會對減法進行驗算,養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。

     。ǘ┻^程與方法

      通過自主探究、直觀操作、討論交流,讓學(xué)生掌握被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法的計算方法。

      (三)情感態(tài)度和價值觀

      幫助學(xué)生養(yǎng)成細心計算、及時驗算等良好的計算習(xí)慣。

      二、教學(xué)重難點

      教學(xué)重點:掌握被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法的`計算方法。

      教學(xué)難點:正確筆算被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法。

      三、教學(xué)準(zhǔn)備

      課件

      四、教學(xué)過程

      (一)創(chuàng)設(shè)情境,引入新知

      1.出示問題。

      2004年計劃生產(chǎn)158部國產(chǎn)電視動畫片,2005年計劃生產(chǎn)413部國產(chǎn)電視動畫片。2005年比2004年計劃多生產(chǎn)多少部動畫片?

      2.指定某名學(xué)生板演,其余學(xué)生在練習(xí)本上筆算。

      3.集體反饋,回顧計算法則。

      4.把條件“2005年計劃生產(chǎn)413部國產(chǎn)電視動畫片”改為“2005年計劃生產(chǎn)403部國產(chǎn)電視動畫片”,讓學(xué)生列出算式,引出新課。

     。ǘ┳灾魈骄,掌握算法

      1.嘗試計算,交流算法

      2.直觀操作,掌握算法

     。1)說出自己計算中的思維過程。

     。2)借助直觀,分析錯誤原因。

      ①在拔計數(shù)器的過程中重點提問:

      問題一:個位不夠減,向十位借,結(jié)果十位是0,該怎么辦?(從百位上退“1”)

      問題二:從百位退“1”,十位上的珠子該怎么拔?(從百位上拿走一個珠子,同時在十位上撥出10個珠子,再從十位上拔出1個珠了退1到個位作10,這時十位上就是9個珠子。)

      問題三:這時個位上的數(shù)是多少?(十位上退1當(dāng)作10,和個位上的3合成13。)

     、趯φ照_算法,分析錯誤原因。

     、凼崂硭惴。

      在計算上,這題和我們剛才做的題有什么不同?

     、 即時練習(xí):完成教材P42“做一做”

      2.探究驗算方法。

     。1)學(xué)生小組討論,自主探究驗算方法。

      預(yù)設(shè)1 照原式再算一遍。

      預(yù)設(shè)2 用被減數(shù)減去差,看看是不是減數(shù)。

      預(yù)設(shè)3 用差加上減數(shù),看看是不是被減數(shù)。

      (2)歸納驗算方法。

     。ㄈ┚毩(xí)反饋,鞏固提高

     。1)基礎(chǔ)練習(xí)

     、倜鄯湔壹遥篜44練習(xí)九的第4題。

      ②筆算我最棒:P44練習(xí)九的第6題。

     、壅遗笥眩篜45練習(xí)九的第9題。

      (2)對比練習(xí)

      527-18= 517-18= 507-18=

      (四)全課小結(jié)

      1.在計算“被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法”時,要特別注意什么?

      2.如何知道自己計算結(jié)果是否正確?

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