《樂山龍舟會》教學設(shè)計

    時間:2021-06-15 19:12:40 教學設(shè)計 我要投稿

    《樂山龍舟會》教學設(shè)計

      教學目標:

    《樂山龍舟會》教學設(shè)計

      1、 通過閱讀,了解樂山龍舟會的主要活動,感受樂山龍舟會的盛況,加強學生對我國傳統(tǒng)民俗的了解,激發(fā)學生的熱愛之情。

      2、 繼續(xù)引導學生采用自己出題的方法檢測自己閱讀的效果。

      3、 通過感情朗讀,使學生從中積累優(yōu)美詞句,感受作者詳略得當?shù)膶懽魇址ā?/p>

      教學過程:

      一.出示地圖,介紹背景資料導入

      1、樂山地處岷江、大渡河、青衣江交匯處,境內(nèi)水系發(fā)達,自古具有開展龍舟競渡的自然環(huán)境和條件。每年端午節(jié)都要舉行規(guī)模巨大的龍舟競賽和傳統(tǒng)民間體育活動。大自然的豐厚賜予樂山人民世世代代的勤勞創(chuàng)作,產(chǎn)生了眾多地方特色濃郁的民俗文化風情。

      2、你們也想去看看那里的龍舟賽嗎?板書課題。

      二.學生看插圖聽讀課文,感受氣氛

      1、教師范讀。

      2、學生聽讀后說說自己對樂山龍舟會的感受。

      三.細讀課文

      1、復習"金鑰匙"內(nèi)容:閱讀后,自己出題目檢測閱讀的效果,同學之間可以交換題目,互相測測。

      2、學生自由朗讀課文,提出問題自檢或相互交流。

      3、講自己的問題進行班級交流。

      教師重點引導學生交流:這篇文章重點寫了什么活動?簡單寫了什么活動?這樣寫好不好?

      4、引導學生在寫作中也采用這樣的寫法。

      四.品讀課文

      1、采用自己喜歡的方式選擇自己喜歡的'段落品讀課文。

      2、班級中展示交流,師生共議朗讀情況。

      3、積累優(yōu)美詞語,背誦優(yōu)美句子。

      4、引導學生討論:讀完課文,你可以用那些詞語概括樂山龍舟會的盛況?

      五.課外拓展,你還知道哪些與“龍”有關(guān)的成語、寓言故事,搜集好,準備和同學交流。

      語文天地活動:

      一、學習“金鑰匙”內(nèi)容:怎樣進行開場白?

      1、組織一項活動時,我們都要進行開場白,那么怎樣進行開場白呢?丁丁、冬冬告訴了我們好方法。

      2、學生自讀內(nèi)容,交流方法:開場白要簡短、有號召力。

      4、 采用金鑰匙的

      5、 方法設(shè)計自己“暢所欲言”的開場白。

      二、暢所欲言交流:與“龍”有關(guān)的成語、寓言故事。

      三、初顯身手

      1、搜集有龍的形象的工藝品;了解家鄉(xiāng)帶“龍”字的特產(chǎn)或地名;查閱有關(guān)龍的資料,對搜集的信息進行整理,和同學交流匯報。(任選其中的項目完成)

      2、班級中交流自己的收獲。

      3、自評、互評單元的學習情況。

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