《下雨》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-04-01 08:43:50 教學(xué)課件我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

《下雨》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

　　1、認(rèn)識(shí)“坡、割、悶、伸”等12個(gè)生字，會(huì)寫“嗎、吧”等6個(gè)生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

　　3、初步了解動(dòng)物活動(dòng)與天氣的關(guān)系，特別是了解下雨前動(dòng)物的活動(dòng)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)“坡、割、悶、伸”等12個(gè)生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　課前準(zhǔn)備：

　　生字卡片、課件

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)“坡、割、悶、伸”等12個(gè)生字，會(huì)寫“嗎、吧”等6個(gè)生字。

　　2、初讀課文，整體感知課文。

　　3、學(xué)習(xí)課文1-3自然段。

　　情境導(dǎo)入，揭示課題

　　1、課件演示烏云密布、雷電交加的情景。

　　師：同學(xué)們，你們看到了什么，聽(tīng)到了什么？看到、聽(tīng)到了這些，你又想到什么了？

　　2、除了這些現(xiàn)象，還有哪些現(xiàn)象也預(yù)示著天要下雨了呢？

　　3、揭題、讀題。

　　初讀課文，整體感知

　　1、學(xué)生自由讀課文。

　　①圈出生字新詞，讀讀記記；

　　②讀通句子，讀不好的地方多讀幾遍；

　　③標(biāo)出自然段的序號(hào)。

　　2、出示帶拼音的生字新詞。

　　①在讀音上你覺(jué)得哪個(gè)生字特別要提醒大家注意的？

　　②誰(shuí)來(lái)當(dāng)小老師帶大家讀你認(rèn)為容易讀錯(cuò)的生字詞？

　　③擦掉拼音，同桌互讀。

　　3、自由讀課文，邊讀邊想，自己讀懂了什么？

　　4、全班交流自己讀懂了什么？（教師相機(jī)板書：燕子、小魚、螞蟻。）

　　精讀課文，朗讀品味

　　1、指名讀課文1-3自然段。

　　2、課件出示小白兔和燕子對(duì)話的場(chǎng)景圖。指導(dǎo)學(xué)生分角色讀好小白兔和燕子的對(duì)話。重點(diǎn)通過(guò)看圖上小白兔和燕子所在的`位置和“大聲喊”來(lái)指導(dǎo)學(xué)生讀好小白兔的話；燕子的話重點(diǎn)指導(dǎo)讀好“我正忙著捉蟲子呢！”

　　3、聽(tīng)了小白兔和燕子的對(duì)話，你明白了什么？（教師相機(jī)板書：燕子低飛捉蟲）

　　指導(dǎo)寫字

　　1、學(xué)生認(rèn)讀6個(gè)生字。

　　2、觀察特點(diǎn)，注意生字在田字格中的位置。

　　3、老師范寫，學(xué)生書空。

　　4、學(xué)生練寫。

　　第二課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)鞏固生字新詞。

　　2、學(xué)習(xí)課文4-9自然段，并能正確、流利、有感情地朗讀。

　　3、能背誦自己喜歡的部分。

　　4、能主動(dòng)地去了解動(dòng)物活動(dòng)與天氣的關(guān)系，特別是了解下雨前動(dòng)物的活動(dòng)。