中班體育教案萬能模版

    時間:2023-06-16 11:23:12 教案 我要投稿
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    中班體育教案模板萬能模版模板

      作為一名教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的中班體育教案模板萬能模版模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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    中班體育教案模板萬能模版模板1

      活動目標(biāo)

      1.練習(xí)夾球跳、投擲的動作,掌握動作要領(lǐng)。

      2.探索和同伴合作玩紙球的各種方法,體驗合作的快樂。活動準(zhǔn)備

      1.節(jié)奏感較強(qiáng)的背景音樂、錄音機(jī)。

      2.彩色紙球人手一個,大圓布一塊,塑料筐子。活動過程

      1.帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動:幼兒聽音樂做頂球走,繞球走,滾球等動作,活動身體各部位。

      2.探索玩紙球的各種方法,掌握夾球跳,投擲的動作要領(lǐng)。 (1)鼓勵幼兒自由探索紙球的各種玩法。

      (2)教師觀察幼兒活動,肯定幼兒的.想法,鼓勵幼兒想出更多的玩法。

      (3)引導(dǎo)幼兒互相交流各自的玩法,并大膽嘗試自己感興趣的玩法。

      (4)引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)練習(xí)夾球跳,投擲的動作,掌握其動作要領(lǐng)。

      3.合作玩紙球,體驗合作的快樂。

      (1)教師減少球的數(shù)量,引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,嘗試合作玩紙球。

      (2)教師再次減少球數(shù),引導(dǎo)幼兒和更多數(shù)量的同伴合作探索玩紙球的各種方法。

      4.游戲“炒豆豆”,幼兒體驗合作游戲的快樂。

      (1)全班幼兒分成兩大組分別開展游戲,每組游戲抓住大圓布的一角,互相配合抖動圓布或上下掀動圓布,讓紙球在圓布上蹦跳彈起,感受紙球蹦跳的特點(diǎn)。

      (2)教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒注意小組成員之間動作的一致性。

      5.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動“吹氣球”,引導(dǎo)幼兒調(diào)整呼吸,放松身體各部位肌肉。

      中班體活動目標(biāo)

      1.體驗相互合作的樂趣。

      2.練習(xí)手膝著地向前爬行。

      活動準(zhǔn)備

      小螞蟻胸飾、毛巾、飲料瓶、大小紙箱、積木、毽子等。

      活動過程

      導(dǎo)入語:小朋友們,今天的天氣真好啊,我們一起來玩?zhèn)游戲吧!

      1.小小螞蟻兵操練。

      (1)小螞蟻是怎么走路的?(幼兒模仿)

      (2)引導(dǎo)幼兒練習(xí)手腳著地,膝蓋騰空向前爬行。

      2.玩游戲,了解游戲玩法和規(guī)則。

      交代情境:冬天到了,螞蟻們要準(zhǔn)備過冬的糧食,今天的任務(wù)就是要到遠(yuǎn)處搬“豆子”回家。幼兒分成四隊每隊6位小朋友。

      (2)游戲一玩法:介紹豆子(毽子)的位置,認(rèn)識場地的另一端有許多糧食,請小朋友扮螞蟻爬過去,將糧食拿回來,放在筐子里,要求每人每次只能拿一個。

      (3)游戲二玩法:介紹大餅(毛巾)的位置,請兩名小朋友扮螞蟻爬過去,將大餅(毛巾)放在頭中間夾著運(yùn)回來,放在筐子里,要求兩人每次只能運(yùn)一條毛巾。

      (4)游戲三玩法:交代情境,幫助螞蟻大嬸運(yùn)糧食。介紹各種糧食的位置,要求每隊幼兒一起到對面想辦法將糧食一次性全部運(yùn)回。

      3.活動結(jié)束,做放松運(yùn)動。

      教師引導(dǎo)幼兒隨著音樂邊唱歌,邊表演游戲——小螞蟻散步。

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      活動目標(biāo)

      1.能雙腳左右行進(jìn)跳,蹬地有力,落地較輕。

      2.愿意參加體育活動,體驗運(yùn)動的快樂。

      活動準(zhǔn)備

      小兔子頭飾每人一個、兔媽媽頭飾一個、海綿墊每人一塊、塑料管若干、呼啦圈每組四個、蘿卜道具每人一個、礦泉水瓶若干、紙球若干、熱身音樂。

      活動過程

      (一)熱身運(yùn)動

      師:小朋友看這是誰(兔子)今天老師來扮演兔媽媽,你們來扮兔寶寶好不好(好)。

      師:兔寶寶今天天氣真好我們一起活動活動身體吧。

      (二)設(shè)計情境進(jìn)行雙腳左右跳的練習(xí),體驗運(yùn)動的快樂

      1.設(shè)置情景,游戲鋪路,引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)行場地布置。

      師:(出示蘿卜)小朋友看這是什么(蘿卜)媽媽想請你們幫忙種蘿卜,可是去蘿卜地的路不好走,我們要穿過沼澤地,媽媽這有一些工

      具(地墊)請你們想一想怎樣用這些工具,幫助我們通過沼澤地呢?(啟發(fā)幼兒說,找兩個孩子擺一下)好,現(xiàn)在我們一起動手?jǐn)[一下(幼兒動手?jǐn)[,師指手)師:去蘿卜地除了要穿過沼澤地,還有一條小河擋住了我們,我們怎么樣才能通過小河?(搭橋)我們一起把小橋建在小河上吧。

      2.小兔練本領(lǐng)——進(jìn)行雙腳左右行進(jìn)跳動作。

      師:現(xiàn)在通過沼澤地和小河的路鋪好了,你們試一試看有什么好的方法又快又省力的通過沼澤地和小河?

      (1)幼兒自由練習(xí)雙腳左右行進(jìn)跳,師巡回指導(dǎo),并請個別幼兒展示。

      (2)師講解動作要領(lǐng)。

      (3)幼兒分組練習(xí),師巡回指導(dǎo)。

      3.勤勞的小白兔——鞏固跳的動作。

      師:兔寶寶們,你們剛才跳的真棒,來,快到媽媽身邊來。(將幼兒帶到場地外,席地而坐,路已經(jīng)鋪好了,你們的`本領(lǐng)也練得很好,現(xiàn)在寶寶要跟媽媽一起去蘿卜地拔蘿卜了,要記住你們通過沼澤地和小河時要并攏跳,一定要注意安全,記住了嗎?出發(fā)! (1)“種蘿卜”。

      師:我們要跳過小河和小橋,把我們的種子放到地里,然后在直線跑回來下一位兔寶寶接上。(隨時提醒幼兒要雙腳跳) 小結(jié):師:兔寶寶們,你們跳的很好,幫助媽媽種好了蘿卜,你們真棒,現(xiàn)在我們需要給蘿卜種子澆水它才會發(fā)芽長大,現(xiàn)在我們一起給蘿卜澆水好嗎?

      (2)“給蘿卜澆水”。

      師:寶寶給蘿卜澆上水,你們真棒,蘿卜一天一天的長大了,到了收獲的時侯了,現(xiàn)在我們出發(fā)去拔蘿卜吧。 (3)“拔蘿卜”。

      小結(jié):兔寶寶今天媽媽真開心,寶寶們幫助媽媽種蘿卜,給蘿卜澆水還和媽媽一起收獲了蘿卜,你們真是懂事的好孩子。

      (三)播放輕松音樂,和孩子一起做放松游戲“高興的小兔子”,活動結(jié)束。

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