《漫畫頭像》大班美術教案大班美術漫畫欣賞教案

時間：2023-05-29 12:32:45 教案我要投稿

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　　作為一名教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的《漫畫頭像》大班美術教案大班美術漫畫欣賞教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《漫畫頭像》大班美術教案大班美術漫畫欣賞教案

　　活動目標：

　　1.感受漫畫夸張、幽默的特點，激發(fā)幼兒對漫畫的興趣。

　　2.引導幼兒用夸張的手法表現(xiàn)漫畫。

　　3.初步培養(yǎng)幼兒樂觀、幽默的品質(zhì)，學做一個快樂的人。

　　4.能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

　　5.大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

　　活動準備：

　　PPT課件;人手一個小鏡子、一張畫紙以及一支畫筆

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設情境，感受漫畫詼諧、夸張的特點。

　　1.出示成龍畫像，介紹成龍

　　2.出示成龍的漫畫頭像。畫家把人物頭部最特別的地方進行了夸張的變化，就變成了一副詼諧、幽默、搞笑的作品，稱作為漫畫頭像。

　　3.介紹其他的漫畫頭像，從夸張、變形以及線條方面進行講解。

　　4.模仿秀。除了這些部位被畫家進行了變化，還夸張了人物臉部的表情，模仿以上的四位明星。

　　5.請幼兒試著做一做自己最夸張的表情。

　　二、幼兒作畫。

　　1.提出作畫要求：你的臉上有什么是特別的地方嗎?都會做什么樣有趣的表情?今天我們也來做一做小小漫畫家，畫畫自己的漫畫頭像(幼兒創(chuàng)作前，老師引導他們用小鏡子觀察自己的臉部特點，做一做夸張的表情)2.集體進行創(chuàng)作漫畫頭像。(教師巡回進行指導)三、講評作品讓幼兒找出自己最喜歡的頭像漫畫作品，猜一猜是哪個小朋友?他的什么地方發(fā)生了變化?

　　總結活動你們的作品都很有趣哦，漫畫是幽默，是搞笑的，能讓我們快樂起來，我們平時也要做一個幽默、樂觀的人，這樣不僅快樂了自己，也快樂了別人!

　　活動反思：

　　總的來說本次美術課達到了預設的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。

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