幼兒園小班健康教案《說句悄悄話》

    時間:2023-03-13 12:51:01 教案 我要投稿

    幼兒園小班健康教案《說句悄悄話》

      作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班健康教案《說句悄悄話》,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園小班健康教案《說句悄悄話》

      活動目標:

      1.在身體感覺冷和熱時,能及時地告訴成人,知道周圍的成人都很關心自己。

      2.學習關注自身,增強自我關心的意識。

      3.培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

      4.學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養成樂觀開朗的性格。

      活動準備:

      1.事先設計情景:一幼兒家長打電話給自己的孩子請假。

      2.電話機一部。

      活動過程:

      一、以家長來電為其孩子請假的情景表演引發主題。

      1.叮鈴鈴!電話鈴響起,教師接電話。

      2.教師講述電話內容:剛才,我接了個電話。在電話里,我們班小明小朋友的媽媽告訴我:小明生病了。原因是昨天在幼兒園里玩游戲時他覺得很熱,流了很多汗,里面的衣服全濕了。可是他當時沒有告訴老師,回家后就生病了。今天媽媽要帶他去看病。

      二、教師引導幼兒看圖片。

      1.幼兒討論:熱了怎么辦?

      (1)教師:當我們小朋友在幼兒園里玩游戲時覺得熱了,你該怎么辦呢?怎樣才能讓自己不生病呢?如果星期天你在家玩游戲時,你覺得自己熱了,該怎么辦?

      (2)幼兒講述:熱了可以告訴老師或爸爸媽媽,請老師或爸爸媽媽幫幫忙。不要讓自己滿頭大汗,避免因為流汗而受涼、生病。

      (3)如果在上課的時候熱了,該怎么辦呢?(幼兒懂得在適當的場合,如:上課、重大活動中應該使用適當的方法悄悄告訴老師。)

      教師引導幼兒看書:《說句悄悄話》

      1.幼兒討論:冷了怎么辦?

      (1)冬天里,小朋友在雪地里拍照,有一個小朋友只穿了一件毛衣在玩,而其他的幼兒都穿著厚厚的棉衣。

      (2)教師:這個小朋友感覺怎么樣?他應該干什么?

      教師引導幼兒講述:這個小朋友應該告訴老師他感到冷,請老師給他穿衣服,不然他會生病的。

      學說一句悄悄話,讓身邊的大人知道自己的冷熱。

      1.幼兒練習說這樣的悄悄話。

      教師:當自己覺得自己很熱或是很冷時,我們可以對周圍的大人說一句悄悄話,大人馬上就會來幫助你的。如:老師,我有點冷(熱)了,你能幫幫我嗎?

      活動延伸:

      日常活動:讓幼兒在這里說說悄悄話,把自己在家里的一些好玩的事情講給其他小朋友聽;請家長在家里鼓勵幼兒能及時把自己的冷熱告訴爸爸媽媽。

      小百科:悄悄話的本義是指私房話、耳語和私下聊天。

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