畫長頸鹿的教案

    時間:2023-02-01 16:35:31 教案 我要投稿

    畫長頸鹿的教案

      作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常需要編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的畫長頸鹿的教案,希望能夠幫助到大家。

    畫長頸鹿的教案

      活動目標

      1、欣賞樂曲,體驗樂曲優美、恬靜的意境。

      2、學習根據圖譜的提示和樂曲的旋律為樂曲配器,并能用輕柔的動作演奏樂曲。

      3、體驗與同伴合作演奏的快樂。

      活動準備

      1、碰鈴、鈴鼓、響板。

      2、圖譜。

      3、磁帶、錄音機。

      活動過程

      一、欣賞樂曲。

      1、講故事《池塘里的小星星》引出課題。

      教師:今天老師給小朋友帶來一個好聽的故事《池塘里的小星星》。在一個晴朗的夜空,天上的小星星發現地上有一個美麗的池塘。池塘里的水又清又亮。小星星真想到池塘里去游泳,于是它們從天空中滑了下來,剛好落到一片荷葉上,軟軟的荷葉真像蹦蹦床。小星星在上面跳呀跳……"撲通"一聲掉進水里,清涼的池水真舒服。小星星在水里游了起來,游著游著,小星星累了,慢慢地睡著了。"師:"故事好聽嗎?"(好聽)師:"故事里還藏著一首好聽的曲子,讓我們來聽一聽吧!"

      2、欣賞曲子,初步感受音樂。

      教師:"音樂有幾段?聽完后你的感覺怎樣?"

      3、再次欣賞樂曲,進一步感受樂曲的意境。

      教師:"第一段和第二段一樣嗎?(一樣)第三段呢?(第三段和第一、二段不一樣")

      這是一首aab結構的曲子,曲子優美舒緩,很好聽。"

      4、出示圖譜,幫助幼兒掌握樂曲節奏。

      教師:"老師為這首曲子畫了一幅漂亮的圖。我們也和小星星玩一玩吧!"

      老師帶幼兒隨音樂做伸手、拍腿、搖手的動作。

      二、討論樂曲的配器方案。

      1、出示樂器碰鈴、鈴鼓、響板。

      教師:"今天我還帶來了一些樂器,這首曲子配上樂器會更好聽。"

      2、逐一討論配器方案。把討論的結果畫在圖譜上。

      教師:"鈴鼓配在哪里好聽?小鈴……?還有響板……?"

      三、演奏樂曲。

      1、看圖譜,跟音樂演奏一遍。

      教師:樂器都配好了,讓我們看著圖跟著音樂演奏一遍。"

      2、看指揮,演奏,并能用輕柔的動作演奏樂曲。

      教師:"小朋友演奏得真好,老師指揮,小朋友再一起演奏一遍,在結束時我們的樂器應請一些"。

      3、交換樂器演奏。

      教師:"想不想換一下樂器演奏。"(想)

      四、整理樂器,小結結束。

      教師:今天小朋友表現得都很棒,小樂器也累了,讓我們送它回家吧!

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