小班幼兒戶外活動三輪車教案

    時間:2023-06-27 08:23:35 教案 我要投稿

    小班幼兒戶外活動三輪車教案(通用5篇)

      作為一名專為他人授業解惑的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的小班幼兒戶外活動三輪車教案(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

    小班幼兒戶外活動三輪車教案(通用5篇)

      小班幼兒戶外活動三輪車教案1

      活動目標:

      1、活動準備:課件 ppt展示、音樂、毯子若干。

      活動過程:

      一、以接火車做律動的.形式進入教室坐好。

      二:導入

     。1)提問:小朋友們都喜歡出去旅游,我們都乘坐哪些交通工具呢?那你們見過三輪車嗎?(展示ppt課件)

     。2)介紹三輪車,并模仿三輪車的聲音、蹬三輪車的動作。(欣賞歌曲)

      三、欣賞故事,初步欣賞歌曲。

     。1)播放ppt課件,教師復述故事情節并進行提問。

      師:三輪車上面坐著誰呀?

      幼:老太太!

      師:老太太下車后要給師傅錢,他收了嗎?收了多少錢呢?

      幼:收了

     。2)引出歌曲,初步學唱《三輪車》,理解歌詞含義。

      四、根據音樂的節奏模仿蹬三輪車的動作。

      五、模仿三輪車,幼兒排成隊出去郊游。(結束)

      小班幼兒戶外活動三輪車教案2

      活動目標:

      1、發展幼兒大肌肉運動,四肢協調活動的能力。

      2、通過游戲,讓幼兒主動探索每種車的不同玩法,體驗玩車的快樂。

      3、初步培養幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質。

      活動玩法:

      1、 扭扭車:

      a、能用不同的方法讓車子往前,例如:坐在車上,雙手握住車把手扭動;雙膝跪在車上,雙手握住車把手扭動;單膝跪在車上,一只腳蹬地使車子往前等。

      b、鼓勵幼兒扭動車子滑上小橋,能掌握車速,不讓車子滑到橋邊。

      c、設置障礙,讓幼兒在滑動車時鉆過一定高度的.橡皮筋。

      2、 三輪車:

      a、設置快慢車道以滿足不同能力的幼兒,讓幼兒知道“交通規則”。

      b、設置障礙,讓幼兒在障礙中呈s形往前行駛。

      c、鼓勵幼兒和同伴一起玩,一人騎車,一人站在車后,在規定的路線上行駛。

      3、 獨輪車:

      a、樂意推動獨輪車,掌握平衡。

      b、在一定的路線中行駛,車上可放置物品,增加游戲的樂趣,例如:運西瓜,送禮物等。

      小班幼兒戶外活動三輪車教案3

      活動目標:

      1.學會念唱歌曲。

      2.學會用主唱和配唱的方式演唱歌曲。

      3.感會歌曲的詼諧幽默。

      活動準備:

      歌曲《三輪車》的`學唱視頻。

      活動過程:

      一.導入

      師:小朋友們,你們有沒有看見過三輪車?有沒有坐過三輪車?有沒有誰騎過三輪車呢?

      二.欣賞歌曲,初步學唱歌曲

      1.欣賞《三輪車》的學唱視頻,理解歌詞的內容。

      播放視頻。

      師:有人為三輪車編了個曲子,讓我們一起來聽聽。

      提問歌詞內容。

      師:剛才這首歌里唱了誰?你聽到了那幾句?發生了什么事?

      2.初步學唱歌曲。

      念歌詞。

      師:現在小朋友們已經熟悉了歌詞,現在讓我們一塊來念一念。

      按節奏打拍子。

      師:現在小朋友們跟著老師一塊來打拍子,把這首歌變得更加好聽。

      三.學會伴唱

      1.學伴唱

      師:小朋友們,三輪車會發出什么聲音呢?

      幼:其噶其噶鈴鈴。

      師:接下來讓我們一塊把這聲音學會。

      2.歌曲與伴唱結合

      師:歌曲和三輪車發出的聲音我們都學會了,小朋友們真厲害啊。接下來啊,我們試著把這兩個聲音配在一起,不知道會不會更動聽呢?

      把小朋友們分成兩隊,一半唱伴唱,一半唱歌曲,邊打節奏。

      學會后兩隊換角色唱。

      歌詞:

      三輪車跑得快  上面坐個老太太  要五毛,給一塊  你說奇怪不奇怪  小猴子,吱吱叫  肚子餓了不能跳  給香蕉,還不要  你說好笑不好笑

      小班幼兒戶外活動三輪車教案4

      活動目標

      1.手口一致點數車輪的數量,并說出總數,且一一對應。

      2.在幫助小動物停車的過程中,體驗成功的快樂。

      3.發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。

      4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      活動準備

      經驗準備:認識獨輪車、自行車、三輪車、小汽車。

      課件準備:小動物騎車、開車相關圖片、小動物停車相關圖片。

      紙面教具:獨輪車、自行車、三輪車、小汽車、停車場每位幼兒各一份。

      活動過程

      一、出示小動物騎車、開車圖片,引出主題。

      ——動物朋友們一起去公園玩?纯磥砹四男┬游?他們是怎么來的?

      二、出示圖片,引導幼兒感知輪子的數量。

      1.引導幼兒看圖數一數輪子的數量。

      ——小動物們有的騎著車來公園,有的開著車來公園。

      ——小兔子騎的是什么車呀?數數小兔子的車有幾個輪子?

      ——小兔子騎了一輛一個輪子的獨輪車。

      2.引導幼兒數數其他動物的'車輪。

      ——熊貓奇奇騎的是兩個輪子的自行車,小老鼠騎著三個輪子的三輪車,熊貓妙妙開了四個輪子的小汽車。

      3.引導幼兒比比輪子的數量。

      ——誰的車子輪子最多,誰的車輪子最少?”

      三、出示圖片,引導幼兒幫助小動物們停車。

      ——老虎警長告訴我們不能亂停車,要我們把車子停停好。

      ——根據地上輪子的數量,我們來幫助小動物們有秩序的停車吧。

      四、出示交互圖片,引導幼兒獨自操作,幫小動物們把車停好。

      ——小朋友們,試著來自己幫助小動物們停車吧。

      ——為什么這么停呢?小朋友們,你們覺得他停得對嗎?

      小班幼兒戶外活動三輪車教案5

      活動目標:

      1.練習雙手持物走和跑。

      2.發展躲閃的能力。

      3.體驗碰碰車互相碰撞的樂趣。

      4.鍛煉幼兒的團結協作能力。

      5.體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

      活動準備:

      用紙箱制作的"碰碰車"(見資源包)若干,鈴鼓1個。

      活動過程:

      導入創設情境,請幼兒做走、跑等動作活動身體。

      教師:今天,老師要帶小朋友到游樂場去玩,現在,我們就出發吧!

      開"碰碰車"

      1.出示箱子,讓幼兒把箱子套在身上模仿開車,自由地在場地上四散跑。

      教師:請每個小朋友選一輛車上車,一起來開碰碰車吧。

      2.引導幼兒用箱子輕輕碰撞,并注意保持身體平衡,幼兒也可以及時躲閃。

      教師:碰碰車不怕碰,我們都來碰一碰。

      "碰碰車"大賽根據幼兒能力可以選擇以下不同難度的游戲。

      1.在指定范圍內游戲:在場地上畫一大圓圈,讓幼兒在指定范圍內躲閃。

      2.聽口令游戲:聽教師的口令碰撞、躲閃、原地休息等。

      3.追逐游戲:將幼兒分兩組,聽到鈴鼓聲后,一組幼兒要快速鉆出箱子去追另一組幼兒。

      結束活動:

      幼兒"開車"離開場地。

      教師:今天我們玩得真開心,天快黑了,我們回家吧。

      活動建議:

      活動《碰碰車》結合了幼兒已有的玩碰碰車的經驗,來調動幼兒參與活動的積極性,幼兒在模仿碰碰車的時候,必須兩只手拿著紙箱,通過玩"碰碰車",來鍛煉幼兒雙手持物走和跑的技能。

      活動前教師要根據資源包中介紹的碰碰車的制作方法,制作"碰碰車",也可以充分的利用家長教育資源,將制作方法傳授給家長,讓家長給幼兒制作"碰碰車"。在制作"碰碰車"的時候,一定要在紙箱上端系上繩子,繩子的長短可視幼兒的`身高來定,便于幼兒雙手拿著箱子。在開"碰碰車"的游戲中,教師要提醒幼兒注意持物的方法,兩只手要手尖朝下、手背朝上,握在身體兩側的紙箱面上,要握牢。同時教師要注意引導幼兒在走和跑的時候,一定要握住紙箱,不要松手。幼兒在練習開"碰碰車"的時候,教師也要提醒幼兒輕輕碰撞,不要太用力,在撞別人的同時,自己也要及時躲閃。在最后的"碰碰車"游戲中,教師可根據本班幼兒的能力水平,選擇相應難度的游戲,使幼兒得到適當的發展。

      資源包小制作碰碰車將廢舊紙箱裝飾成汽車形狀,大小以幼兒身體能鉆進去為宜,在紙箱上端系上繩子,幼兒可以把繩子掛在脖子或雙肩上。

      活動反思:

      基本完成了本節課預設的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒表達,以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。

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