生物入侵者教案優(yōu)秀

    時(shí)間:2022-10-11 16:28:42 教案 我要投稿

    生物入侵者教案優(yōu)秀

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編為大家整理的.生物入侵者教案優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    生物入侵者教案優(yōu)秀

      教學(xué)目標(biāo):

      1、了解與生物入侵者相關(guān)的知識(shí)。

      2、理清說(shuō)明順序,概括說(shuō)明要點(diǎn),體會(huì)文中說(shuō)明方法的表達(dá)效果,揣摩語(yǔ)言。

      3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和憂患意識(shí)。

      教學(xué)重點(diǎn):

      1、掌握說(shuō)明順序和方法。

      2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

      教學(xué)難點(diǎn):

      了解“生物入侵者”對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞和為人類造成的損失。

      課時(shí)安排:

      1課時(shí)。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、新課導(dǎo)入

      教師播放視頻“不速之客──貓鼬”。

      “生物入侵者”是什么?大家對(duì)此可能會(huì)感到陌生。要知道,這正是人類自己挑起的一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),不能不引起我們高度警覺(jué),今天,我們將走進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng),對(duì)這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”作一番考察。

      二、整體感知

      1、教師播放課文朗讀,學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)讀課文,獲取相關(guān)信息:

      ⑴通過(guò)剛才的閱讀,你獲得了哪些關(guān)于生物入侵者的知識(shí)?

      ⑵作者按什么思路來(lái)告訴我們這些知識(shí)的?

      明確:⑴開(kāi)篇:假設(shè)情境,引出話題,作出解釋。

      第2~4段:具體寫(xiě)什么是生物入侵者及其危害。

      第5段:分析造成生物入侵者增多的原因和途徑。

      第6~7段:生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家對(duì)待生物入侵者的不同態(tài)度。

      第8段:目前世界各國(guó)都在采取相應(yīng)措施。

      ⑴提出問(wèn)題──分析問(wèn)題──解決問(wèn)題:邏輯順序。

      三、局部揣摩

      (播放媒體資源中的課件中“課文練習(xí)”部分。)

      四、合作探究

      1、以組為單位,根據(jù)已有資料,簡(jiǎn)介一種生物入侵者(姓名、來(lái)源、特點(diǎn)、危害等)并針對(duì)其特點(diǎn)制定相應(yīng)的防治措施。

      2、全班交流合作學(xué)習(xí)成果。教師啟發(fā)思考:預(yù)防、治理、利用。

      五、總結(jié)提升

      一枝黃花有可能讓我們的城市或鄉(xiāng)村“盡帶黃金甲”,薇甘菊將吞掉伶仃島,水葫蘆欲使云南滇池死掉,飛機(jī)草要霸占西雙版納,大米草在毀掉海邊灘涂……據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)已有外來(lái)雜草107種,外來(lái)害蟲(chóng)32種,病原菌23種,每年造成農(nóng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)損失達(dá)574億之多。

      以前提到環(huán)保,人們頭腦中閃現(xiàn)的往往是荒漠遍野、濁水橫流、亂砍濫伐等情景。通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們清醒地認(rèn)識(shí)到,“生物入侵”已成了擺在我們面前的又一嚴(yán)峻課題。保護(hù)環(huán)境的警鐘再次在我們耳畔敲響。希望同學(xué)們繼續(xù)對(duì)這一現(xiàn)象予以關(guān)注,為抵御和防治生物入侵貢獻(xiàn)我們的一分智慧和力量!

      六、布置作業(yè)

      搜集一些生物入侵的例子,加深對(duì)生物入侵的認(rèn)識(shí),從而增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

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