幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案：小猴賣桃
作為一名老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案：小猴賣桃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動目標(biāo)：
1、理解減法的含義，掌握5以內(nèi)數(shù)的減法運算。
2、對創(chuàng)編應(yīng)用題感興趣，學(xué)習(xí)創(chuàng)編減法應(yīng)用題。
3、發(fā)展語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
二、活動準(zhǔn)備：
教學(xué)課件、一元人民幣、購物籃、糖果、水果若干、算是卡片若干。
三、活動重點：
知道減法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，理解減法的含義。
四、活動難點：
自編5以內(nèi)數(shù)的減法應(yīng)用題。
五、活動過程：
1、師幼問好2、問答游戲復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的.加法。
1+1=？ 2+2=？
2+3=？ 1+4=？
教師小結(jié)：孩子們真厲害啊！剛剛我們算的都是加法題，今天于老師和小朋友一起學(xué)習(xí)減法題。
3、小猴賣桃引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)2——4的減法，理解減法的含義，學(xué)習(xí)創(chuàng)編應(yīng)用題。
（1）出示課件，學(xué)習(xí)2的減法。
師：猴媽媽有三個猴寶寶。老大拿了兩個桃子到市場上去賣，賣掉了一個，老大還剩下幾個桃子？（一個）。
師：小猴子的桃子比原來的多了還是少了？（少了）。
教師小結(jié)：像這種，變少了的題，就要用減法來計算。
（2）教師引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編應(yīng)用題，并解答。
師：誰可以用自己的話，把大猴子賣桃子的事情說一遍？
師：最后剩下幾個，不要告訴大家，把大猴子賣桃子的事情編成一個問題，考考大家。誰可以？
師：在小籃子里有很多算式，請你找出能解答這個問題的算式，擺在桌子上。
（3）用同樣的方法學(xué)習(xí)3以內(nèi)和4以內(nèi)數(shù)的減法，并嘗試創(chuàng)編應(yīng)用題、解答。
5、游戲"開心購物"。
（1）幼兒分組，介紹游戲規(guī)則。
師：購物組小朋友每人有5元錢，超市組小朋友每人有5件商品。每一元錢可以買到一件商品。購物組的小朋友要用錢買商品，但是不能把錢都花光。超市組的小朋友要賣商品，但不能把商品都賣光。
幼兒購物，教師指導(dǎo)。
（2）幼兒介紹自己購物和出售情況，并創(chuàng)編應(yīng)用題和解答。
師：購物組（超市組）小朋友，誰來說說自己的購物（出售）情況？可以把它變成一個問題考考超市組（購物組）的小朋友嗎？
師：超市組（購物組）的小朋友可以解答嗎？
（3）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)互補(bǔ)規(guī)律。
師：這里是小朋友購物和出售的算式題。請小朋友仔細(xì)觀察，四個算式的減數(shù)有什么規(guī)律？得數(shù)有什么規(guī)律？
教師小結(jié)：減數(shù)越來越大，得數(shù)越來越小。這就是算式中的互補(bǔ)規(guī)律。
6、結(jié)束活動師：剛才小朋友用錢買的商品。錢上面有很多細(xì)菌，活動結(jié)束了，咱們和評委老師說再見，回活動室洗洗手。
六、活動延伸：
幼兒閱讀幼兒用書，鞏固練習(xí)
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