保護(hù)牙齒健康教案

    時(shí)間:2023-04-18 00:13:05 教案 我要投稿

    保護(hù)牙齒健康教案范文(通用6篇)

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的保護(hù)牙齒健康教案范文(通用6篇),希望對(duì)大家有所幫助。

    保護(hù)牙齒健康教案范文(通用6篇)

      保護(hù)牙齒健康教案1

      一、活動(dòng)內(nèi)容:

      好東西要分享

      二、活動(dòng)目的:

      1、引導(dǎo)幼兒體會(huì)與他人分享的快樂。

      2、培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力

      3、引導(dǎo)幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理,學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗(yàn)。

      三、重難點(diǎn)分析:

      重點(diǎn)—理解朋友之間好東西要分享的'道理。難點(diǎn)—現(xiàn)實(shí)生活中分享好東西

      四、活動(dòng)方式:

      集體教學(xué)

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      知識(shí)準(zhǔn)備—學(xué)得人際交往的基本知識(shí)與技能。

      物質(zhì)準(zhǔn)備—教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花,折紙作品。

      家長(zhǎng)在家為幼兒講故事《小主人和小客人》

      六、活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入提問:你有朋友嗎?他(她)是誰?

      二、展開

      1.教師出示與朋友的合影,介紹自己的好朋友,并講一講自己和朋友在一起的情景。

      2.與幼兒討論:什么叫做朋友,和朋友在一起應(yīng)該怎么樣,知道朋友要好東西一起分享。

      3.請(qǐng)幼兒介紹一下自己自制的剪紙窗花,折紙作品,幼兒之間相互交流。

      4.幼兒自由結(jié)伴交換物品進(jìn)行分享(注意引導(dǎo)幼兒能和更多的小朋友進(jìn)行分享,體會(huì)分享的樂趣)

      5.請(qǐng)幼兒說一說與朋友分享有什么感受?

      結(jié)束

      請(qǐng)小朋友在今后的學(xué)習(xí)、游戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處,分享快樂。

      保護(hù)牙齒健康教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過動(dòng)畫課件知道保護(hù)牙齒的重要性。

      2、了解牙齒的功能,增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識(shí)。

      3、在游戲中培養(yǎng)幼兒每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      牙齒模型、牙刷、動(dòng)畫片《小紅臉和小藍(lán)臉》、保護(hù)牙齒的PPT

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):通過動(dòng)畫課件知道保護(hù)牙齒的重要性。

      難點(diǎn):學(xué)習(xí)刷牙的方法并養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分

      1、教師手拿小杯子,讓幼兒聞一聞水是什么味的。

      提問:

      (1)你聞的水是什么味?

      (2)這么臭的水是哪兒的水呢?

      2、告知孩子水為什么這么臭

      3、請(qǐng)幼兒說一說餐后是如何漱口的'

      4、教師邊動(dòng)作邊示范朗讀兒歌。

      手拿小水杯,喝口清清水,鼓起小嘴巴,發(fā)出咕嚕嚕。連續(xù)漱三口,食物殘?jiān)艿簦业难例X最健康。

      二、進(jìn)行部分

      1、看動(dòng)畫《小紅臉和小藍(lán)臉》

      提問:“視頻中小明的牙齒為什么會(huì)疼?”

      教師進(jìn)行總結(jié):小明睡覺還吃甜食,招來了小細(xì)菌,小細(xì)菌可不老實(shí)了在他的牙齒里據(jù)呀據(jù),所以小明總是牙疼。

      2、觀看PPT課件

      引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單講述齲齒的成因。(不刷牙,睡覺吃甜食等)

      3、對(duì)照牙齒模型,結(jié)合視頻內(nèi)容,讓幼兒初步了解牙齒的外形特征。

      (1)提問:“沒有了牙齒我們會(huì)怎么樣呢?”(不能吃東西、不好看了等)

      (2)引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能(咀嚼、美觀)。

      教師:“門牙像一把鋸齒割斷我們吃的食物,槽牙用來嚼碎割斷的食物,我們要把食物嚼碎才可以咽下去。”“但是一直嚼一直嚼不咽對(duì)嗎?”例子:蕓蕓吃飯

      (3)幫助幼兒了解牙刷的特征和作用,知道刷牙是保持口腔清潔,保護(hù)牙齒的方法,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

      教師:“我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒呢?”“早晚要刷牙,有問題去醫(yī)院找醫(yī)生幫忙,少吃甜食”

      (4)請(qǐng)小朋友示范如何刷牙

      教師:“請(qǐng)小朋友門看看,摸摸牙刷,說說它是什么樣子的?”

      (5)老師一邊朗誦兒歌《小牙刷》一邊在牙齒模型上示范。

      3、結(jié)束部分小結(jié)幼兒刷牙方法,提出每天早晚在家里堅(jiān)持刷牙的要求。

      延伸活動(dòng):

      出示保護(hù)牙齒的圖書放到圖書區(qū)讓幼兒進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的重要性

      附兒歌:《小牙刷》

      小牙刷,手中拿,早起晚睡先刷牙,

      “沙沙沙,沙沙沙”從上往下輕輕刷,

      從下往上仔細(xì)刷,里里外外都要刷,

      爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我是個(gè)講衛(wèi)生的好娃娃。

      保護(hù)牙齒健康教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.認(rèn)識(shí)牙齒的作用,了解影響牙齒健康的常見現(xiàn)象。

      2.學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的刷牙方法,從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒預(yù)先向家長(zhǎng)了解有關(guān)牙齒健康的知識(shí)。

      2.教學(xué)具準(zhǔn)備:牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件;牙膏(一組一筒),牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數(shù)相等。

      教學(xué)過程:

      一、激趣導(dǎo)入,了解牙齒作用

      1.談話引題:孩子們,你們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家?guī)砹艘粋(gè)謎語,看看誰的小腦瓜最聰明,能很快找到正確答案。

      2.出示謎面:“兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排.切菜磨米快又快,人人吃飯離不開。答案是什么?誰能猜一猜?”

      3.揭題:小朋友們真聰明,答案就是牙齒,你們真棒,快給自己鼓鼓掌!這節(jié)課,我們就一起來了解一下牙齒。(出示課件)

      在學(xué)習(xí)之前我還要給你們介紹一位新朋友,快來看看是誰?師戴頭飾配音:我是牙博士,小朋友們,你們好!(牙博士你好)今天,牙博士要和你們一起學(xué)習(xí)關(guān)于牙齒的知識(shí)。“小朋友,我們每個(gè)人都有牙齒,它是我們的親密伙伴,什么時(shí)候會(huì)用到它呢?”(幼兒交流,指名發(fā)言)

      師幼小結(jié):牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴,它的作用可真大!

      二、觀察牙齒,發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)問題

      1.師:孩子們,你們想不想看看自己的牙齒?(幼:想!)那就趕快拿出小鏡子,仔細(xì)照一照,看看自己的牙齒長(zhǎng)得怎么樣?再看看旁邊小朋友的牙齒。(幼兒從操作盒里拿出鏡子,觀察自己的牙齒,交流,師巡視。)

      師:誰來說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒交流)

      2.師:還有誰掉了牙齒?(幼兒紛紛舉手)掉牙的時(shí)候,你害怕了嗎?孩子們,掉牙是很正常的`現(xiàn)象,因?yàn)槲覀冋幵趽Q牙期。(課件)你知道嗎?出生后第一次長(zhǎng)出的牙叫乳牙。現(xiàn)在的生活很好,小朋友到五六歲時(shí)就開始陸陸續(xù)續(xù)換牙呢,說到這,老師有一個(gè)問題要問問大家,新長(zhǎng)出來的牙齒如果掉了,還會(huì)再長(zhǎng)嗎?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

      小結(jié):你說的非常對(duì),人的一生只有兩副牙齒,乳牙掉了以后,就會(huì)長(zhǎng)出新芽,新長(zhǎng)出來的牙齒就要用一輩子了,叫恒牙。

      3.(課件)師帶幼兒認(rèn)識(shí)各牙齒的名稱及作用。

      4.師:換牙是正常現(xiàn)象,但如果牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞,就說明它們不健康,生病了。誰的牙齒生過病?把你當(dāng)時(shí)的感受說給大家。

      小結(jié):牙生病帶給我們的煩惱可真多!因此,我們一定要保護(hù)好自己的牙齒。(板書:保護(hù))

      三、活動(dòng)延伸:

      參與刷牙小游戲。

      將牙具模型投放在操作區(qū),供幼兒操作。

      保護(hù)牙齒健康教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解牙齒的作用,初步掌握正確的刷牙方法。

      2、有保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

      3、能積極、愉快參與活動(dòng)的興趣。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的`觀察能力。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動(dòng)過程:

      一、猜謎引題。

      1、猜謎語。

      兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排。

      切菜切肉快又快,人人吃飯離不開。

      重點(diǎn)提問:大家猜猜看是什么?

      2、小結(jié):都猜對(duì)了,是牙齒。今天是9月20日,是全國(guó)愛牙日,我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識(shí)。

      二、通過家長(zhǎng)助教,讓幼兒了解牙齒的作用。

      重點(diǎn)提問(家長(zhǎng)助教)

      1、我們每個(gè)人都有牙齒,那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的)

      2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請(qǐng)幼兒邊回答邊做動(dòng)作。)

      3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請(qǐng)幼兒邊回答邊做動(dòng)作。)

      三、學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。

      重點(diǎn)提問(家長(zhǎng)助教)

      1、既然我們的牙齒這么有用,那我們是不是要好好保護(hù)我們的牙齒呢?

      2、家長(zhǎng)助教:我們的牙齒也會(huì)得病。誰知道我們的牙齒最容易得什么病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?

      3、家長(zhǎng)助教:你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?

      4、請(qǐng)一名幼兒到前面,邊演示邊介紹自己的刷牙方法。

      5、結(jié)合兒歌指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。

      出示牙齒模型,家長(zhǎng)助教邊講邊做動(dòng)作。(附兒歌)

      講衛(wèi)生,要刷牙,上牙從上向下刷,

      下牙從下向上刷,咬合面要來回刷,

      里里外外全刷遍,刷得牙白頂呱呱。

      保護(hù)牙齒健康教案5

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過交流討論,了解換牙的基本常識(shí)。

      2、知道保護(hù)牙齒的方法并學(xué)會(huì)刷牙的方法。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      Flash(牙齒的秘密)、牙刷若干、牙模一個(gè)、鏡子

      三、活動(dòng)流程:

      交流討論牙齒——Flash播放——兒歌的形式講述刷牙的方法——幼兒學(xué)刷牙

      四、活動(dòng)重難點(diǎn):

      1、重點(diǎn):知道保護(hù)牙齒最基本的方法。

      2、難點(diǎn):學(xué)會(huì)刷牙的正確方法。

      五、活動(dòng)過程:

      交流討論牙齒

      (每位幼兒一面鏡子)

      師:最近老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友的牙齒和以前不一樣了,現(xiàn)在我們拿出鏡子看看自己的牙齒和以前有什么不一樣的.地方呀?

      (幼兒自由的討論,了解換牙的基本常識(shí))

      師:我們每個(gè)人在七八歲的時(shí)候乳牙就會(huì)掉,然后會(huì)長(zhǎng)出新牙齒,老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友的乳牙已經(jīng)掉了長(zhǎng)出了新牙齒。

      師:新牙齒長(zhǎng)出來后我們應(yīng)不應(yīng)該要保護(hù)它呀?(應(yīng)改)那么我們?cè)撛趺幢Wo(hù)它呀?

      (幼兒討論,刷牙、淑口)

      師:我們吃完東西后一定要記得淑口,早晚刷牙。今天阮老師就請(qǐng)來了一位牙疼的小朋友,他叫冬冬,我們一起來看看他的牙齒到底怎么了,好嗎?

      Flash播放(牙齒的秘密)

      師:冬冬的牙齒怎么了呀?最后冬冬刷完牙之后他的牙齒變的怎么樣了呢?

      (幼兒討論回答)

      師:所以我們記得要早晚刷牙,現(xiàn)在我們一起來學(xué)學(xué)刷牙的方法吧。

      兒歌的形式講述刷牙的方法(出示牙模)

      教師邊念兒歌邊示范

      幼兒學(xué)刷牙

      幼兒邊念兒歌邊學(xué)刷牙

      師:今天我們學(xué)了刷牙的本領(lǐng)了,所以回家后一定要記得刷牙哦!

      保護(hù)牙齒健康教案6

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道齲齒形成的原因及保護(hù)牙齒的重要性,懂得如何保護(hù)牙齒。

      2、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

      4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):知道保護(hù)牙齒的重要性,懂得如何保護(hù)牙齒。

      教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)正確的刷牙方法.

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      牙刷、蛀牙圖樣、牙齒模型、一周刷牙記錄表、兒歌、幼兒自備(牙刷、鏡子)各一

      活動(dòng)過程

      一、了解牙齒的作用

      1、猜謎語:小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排,天天早起刷干凈,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛壞。

      2請(qǐng)幼兒說說牙齒的作用。

      3、小結(jié):牙齒可以吃飯、咀嚼食物、說話離不開牙齒、牙齒還影響美觀等

      二、了解齲齒形成的原因及保護(hù)牙齒的重要性,

      1、請(qǐng)幼兒觀察自己的牙齒,說說牙齒的'形狀、顏色。

      2、根據(jù)幼兒的回答引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)齲齒,出示蛀牙圖樣加深幼兒印象。

      3、請(qǐng)有蛀牙的幼兒說說蛀牙了有什么感受。

      4、討論并說說為什么會(huì)有蛀牙,應(yīng)該如何預(yù)防蛀牙?保護(hù)牙齒?

      5、師小結(jié):早晚刷牙、睡前不吃零食、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

      三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法

      1、出示牙齒模型認(rèn)識(shí)牙齒構(gòu)造。

      2、教師示范刷牙并講解刷牙方法。

      3、出示兒歌《刷牙》,幼兒手拿牙刷跟教師邊念兒歌邊模仿刷牙動(dòng)作。

      4、總結(jié):牙齒對(duì)每個(gè)人來說非常重要,牙齒不好不僅影響美觀,還影響食物消化,直接影響健康。因此,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成刷牙、漱口的好習(xí)慣,天天刷牙,有個(gè)健康的身體。

      四、課外延伸

      1、幼兒在活動(dòng)投放區(qū)利用牙齒模型練習(xí)刷牙。

      2、家長(zhǎng)配合記錄幼兒一周的刷牙次數(shù)。

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