幼兒園教師教案:誰做的對_教師教案

    時間:2022-07-19 16:19:48 教案 我要投稿

    幼兒園教師教案:誰做的對_教師教案

      作為一名老師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的幼兒園教師教案:誰做的對_教師教案,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園教師教案:誰做的對_教師教案

      教學形式:

      團體或小組教學

      活動目標:

      1、會使用“對不起,沒關系”等禮貌用語

      2、能夠分辨他人禮貌行為的對與錯

      活動準備:

      教師錄制情景劇

      1、情景一:教師錄制一段生活中小朋友發生爭執的片段

      2、情景二:教師錄制一段大班小朋友運用“對不起,沒關系”等禮貌用語解決伙伴間摩擦的片段

      3、教師錄制小朋友之間發生摩擦的情景片段

      情景三:一個小朋友不小心把另外一個小朋友撞倒在地上。

      情景四:一個小朋友不小心把水灑到了另外一個小朋友的身上

      情景五:兩個小朋友在爭搶一本書

      4、品格幼兒圖片:笑臉、哭臉的貼紙

      基本過程:

      一、導入活動

      教師播放準備好的錄象片段“情景一和情景二”,請幼兒分辨兩個片段中人物行為的對與錯,導入活動主題

      二、關鍵步驟

      1、看完錄象后教師提問:為什么“情景一”中小朋友的行為是不正確的,“情景二”中小朋友的行為是正確的?為什么“情景二”中的小朋友能快樂地成為好朋友呢?(引導幼兒說了在情景二中大家使用了“對不起,沒關系的”禮貌話語)

      2、教師播放幾個準備好的無聲錄象片段,(是小朋友之間發生磨擦的情景)請小朋友為情景配音,引導幼兒用“對不起,沒關系”等禮貌話語解決伙伴間的.磨擦。

      3、行為判斷練習(參見《品格教育》幼兒用書)

      請幼兒在正確的情景圖片上貼“笑臉”,錯誤的情景圖片上貼“哭臉”

      三、結束活動

      四、請幼兒欣賞自己貼上笑臉的圖片,活動自然結束

      活動延伸:

      1、音樂活動:創編《對不起,沒關系》律動,體檢寬容給自己帶來的快樂。

      2、社會活動:帶領幼兒到大班的活動現在,讓幼兒感受大班哥哥姐姐在活動中表現的謙讓與寬容。

      活動反思

      1、孩子對哪些活動家最感興趣?為什么?

      2、你為什么這個活動家的成功之處在哪里?

      3、你認為有哪些地方需要改進?該如何改進?

    【幼兒園教師教案:誰做的對_教師教案】相關文章:

    我是誰幼兒園的教案03-31

    教師教案精選02-21

    教師教案10-07

    幼兒園大班《誰輕誰重》教案02-08

    幼兒園健康教案《誰高誰矮》07-06

    幼兒園教師教案范例03-19

    幼兒園教師教案格式03-19

    幼兒園小班教師的教案03-29

    幼兒園教師教學教案08-07

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      最新永久免费在线视频 | 午夜精品一区二区三区在线视 | 免费99精品国产自在48 | 亚洲欧美国产制服动漫 | 精品国产一区二区三区久久狼 | 一区一级在线观看 |