一年級語文下冊《看電視》公開課教案多篇

    時間:2022-07-15 17:21:22 教案 我要投稿

    一年級語文下冊《看電視》公開課教案多篇

      作為一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的一年級語文下冊《看電視》公開課教案多篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    一年級語文下冊《看電視》公開課教案多篇

      【教學目標】

     。、認識“全”、“奇”等14個生字,會寫出“爸”、“全”等6個字。

     。、有感情地朗讀課文,體會家庭成員之間的親情。

     。、初步感知詩歌的韻律美,喜愛讀詩歌。

      【課前準備】

     。薄⒔處煖蕚洌

      課件(全家在看電視的情景)、生字卡片。

      2、同學準備:

      留心觀察家人都喜歡看哪些電視節目。

      【教學過程】

      第一課時

      一、猜謎揭題

      1、猜謎:

      小小一間房,只有一扇窗,唱歌又演戲,天天換花樣。找一家用電器。

      板書:電視。補上“看”,這就是我們今天要上的課文,我們一起把題目念一念。

     。病⒄勗挘

      你們喜歡看電視嗎?都喜歡看哪些電視?你們的爸爸媽媽喜歡看什么電視,你們知道嗎?

      3、過渡:

      (出示課文的插圖)這家人也愛看電視,我們就一起來聽一聽他們愛看什么電視又是怎么看的呢?

      二、初讀感知

     。、同學聽課文錄音:

      標出自然段的段號。

     。、同學選擇喜歡的方式讀課文:

      遇到不認識的字和不理解的地方作個記號。

      3、小組內互相請教,解決疑難。

      4、全班交流:

      說說自身學會了什么。

      誰教會了自身什么。

      小組內有什么問題還沒有解決的。

      三、自主識字

     。薄⒔柚匆糇陨韲L試著讀。

     。、把自身認為覺得很好的那個生字教給其他的小朋友,老師協助正音。

     。、說說自身是用什么好方法記住這個生字的。

     。础z查同學掌握生字的情況:

      去掉拼音打亂順序讀。

      開小火車讀。

      給生字找個朋友,組詞。

      四、再讀課文

      1、四人小組進行讀,讀給組里的同學聽,用自身喜歡的方式。

     。、個別讀,評議,要求在聽的時候注意聽讀的小朋友有沒有讀得不對的`地方。

     。、練讀,采用多種方式讀課文:

      小組讀。

      男女同學對讀。

      分小節讀。

      全班齊讀。

      4、進行競賽,同學評選出自身喜歡的朗讀者,加以鼓勵。

      五、圖文結合

      1、我們來看看這圖上有哪幾個人啊?他們在做什么?你覺得他們開心嗎?

      2、學習課文第一自然段:

      ⑴我們現在來學習第一小節,有哪個小朋友覺得自身第一小節讀得最棒的,想讀給大家聽一聽的呢?

     、埔浴捌婷睢痹O立懸念:

      這家人看電視有哪些奇妙的事呢?咱們下節課再來學習吧!

      第二課時

      一、朗讀感悟

      1、學習第二小節:

     、耪埻瑢W讀第一小節。

      ⑵接下來我們就要看看這家人看電視到底有什么奇妙的。

     、钦埻雷x第二小節,想想奇妙在什么地方?兩個人討論討論。

      ⑷請同學發言,說說自身的發現:

      身為足球迷的爸爸愛看球賽,卻關掉球賽,換成京劇。

     、升R讀第二小節。

     。、學習第三小節:

      ⑴指名同學讀這一小節。

      ⑵說說有什么奇妙的地方:

      奶奶放棄了自身喜歡的京劇,換三了足球頻道;還有奶奶不看電視只看我們,和我們一起拍手歡笑。

     、钦f明了什么?

      ⑷有誰能把這一小節讀得非常好。誰來試試?

      指導同學讀出奶奶愛自身的小朋友。

      ⑸自由讀。

     。、學習第四小節:

      ⑴四人小組用同樣的方法來學習這一小節。教師巡視指導。

     、平涣鲄R報各小組的學習情況。

     。础W習第五小節:

     、胖该x這一小節:

      想想每個人心里裝著的秘密是什么?

      (互相關愛,為了他人的快樂愿意放棄自身喜歡的東西。)

      ⑵用自身喜歡的方式讀這一小節。

     。、練習用“因為……所以……”說話:

      ⑴齊讀二到五小節。

     、菩〗M討論:

      根據書上的內容進行造句用“因為……所以……”。

     、侨噙M行交流。

      ⑷聯系實際用這個關聯詞造句。

      二、鞏固生字

     。、游戲摘蘋果。

     。病⑸纸M詞。

      三、寫字指導

      1、出示“我會寫”中的生字:

      讓同學觀察,說說自身的發現。

      2、教師范寫難字,同學書空。

     。场⑼瑢W在書本上練習,師巡視。

      4、評議,再練寫。

     。怠⑼瓿呻S堂練習第一題和第三題。

      四、實踐活動

      把課文朗讀給爸爸媽媽聽,讓他們談談自身的感受。

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