小班社會我是好娃娃教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小班社會我是好娃娃教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標
1.愿意自己整理玩具、圖書。
2.知道東西用玩后，要放回規(guī)定的地方。
3.初步學習整理學習、生活用品的`方法。
活動準備
1.幼兒園整理過玩具，圖書。
2.自制幼兒自己脫衣整理、自己穿衣等情境的錄像或圖片(具體見下面的提問)。
3.閱讀材料2《我是好娃娃》。
活動過程
1.播放錄像(或出現(xiàn)圖標)，導入活動，激發(fā)幼兒興趣。
--提問：剛剛你們看到了誰?(小不點)她在什么地方?(午睡室)
她在干什么?誰給小不點解紐扣、脫衣服、脫鞋子?(自己)
衣服脫下怎么放?鞋子脫下怎么放?
誰給小不點脫衣拖鞋?(小不點自己穿衣、穿鞋)
--幼兒討論后小結(jié)：自己的事情自己做，小不點真能干。
2.結(jié)合閱讀材料2《我是好娃娃》講述故事，引導幼兒討論，理解故事內(nèi)容。
--提問：故事里講了什么事情?寶寶能干嗎?為什么?玩具放在什么地方?書、衣服、垃圾呢?
--幫助幫助幼兒理解每樣東西應該分別放在固定的地方。
2.兒整理圖書、玩具、椅子、書包等，進一步幫助幼兒體驗每樣東西應該分別放在各自的地方。
提示語：你們能像圖書中的寶寶一樣把這些東西也送到他們自己的家嗎?
3.參觀幼兒整理的活動室，教師及時點評，引導幼兒體驗整潔、舒適的環(huán)境。
活動建議與提示
1.可以直接結(jié)合圖書講述故事導入活動。
2.在一日生活中，提醒幼兒隨時做到無歸原處。
3.建議家長聽孩子講故事，和孩子一起收拾、整理家庭小屋。
教學反思
從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關(guān)注的一個重要方面。
【小班社會我是好娃娃教案】相關(guān)文章：
小班社會我是好娃娃教案07-28
小班社會優(yōu)秀教案及教學反思《我是好娃娃》09-22
小班音樂我是好娃娃教案范文11-24
我是好娃娃社會活動教案03-26
小班藝術(shù)好娃娃教案03-29
幼兒園小班社會優(yōu)質(zhì)教案《我是好娃娃》含反思08-12
我是好娃娃教案09-16
好娃娃小班音樂教案設(shè)計06-16
幼兒園小班好娃娃教案03-30