幼兒園數(shù)學(xué)說(shuō)課文章:快樂(lè)游藝園

    時(shí)間:2021-09-14 17:34:01 教案 我要投稿

    幼兒園數(shù)學(xué)說(shuō)課文章:快樂(lè)游藝園

      活動(dòng)目標(biāo):

    幼兒園數(shù)學(xué)說(shuō)課文章:快樂(lè)游藝園

      1.主動(dòng)參加探索8的組成的操作活動(dòng)。

      2.運(yùn)用互補(bǔ)、互換規(guī)律知道8分成兩份有7種不同的方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.活動(dòng)室布置成游樂(lè)場(chǎng),設(shè)置6個(gè)區(qū),提供涂色、劃短線、剪貼格子、分隔點(diǎn)圖、翻片片等不同的操作材料。

      2.8的組成數(shù)卡3套,大操作材料一套。

      3.幼兒每人胸前一個(gè)數(shù)字掛牌。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.運(yùn)用"找朋友"復(fù)習(xí)7的'組成。

      師:今天,老師要請(qǐng)你們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩,但有個(gè)要求,請(qǐng)你們聽(tīng)音樂(lè)迅速找到和自己胸前數(shù)字合起來(lái)是7的朋友。

      (1)幼兒口述:為什么找他做朋友。

      (2)檢查對(duì)后進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng)。

      2.幼兒在主動(dòng)操作中探索8的7種分合方法。

      (1)師:今天游樂(lè)場(chǎng)開(kāi)設(shè)了6個(gè)室,現(xiàn)在,小朋友看看自己胸前是數(shù)字幾,就可以進(jìn)幾號(hào)室。

      (2)教師簡(jiǎn)單介紹材料及操作要求。

      師:每個(gè)室都給我們準(zhǔn)備了許多材料,我們運(yùn)用這些材料做8的分合。

      出示大材料,老師逐一介紹涂色、劃短線、剪貼格子、分隔點(diǎn)圖、翻片片等材料的玩法。

      師:這些材料都要我們小朋友自己來(lái)操作,來(lái)玩一玩,分一分,并把你玩的不同方法記錄下來(lái),等一會(huì)兒結(jié)束,請(qǐng)你向大家介紹。

      (3)幼兒進(jìn)行操作活動(dòng),教師巡回指導(dǎo),觀察了解幼兒操作情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒互相介紹操作情況。

      (4)幼兒介紹自己的操作過(guò)程。(注:老師有目的的選擇三種不同分法的幼兒講述、操作材料)幼兒講述有以下幾種結(jié)果:

      分合正確,但沒(méi)有順序,沒(méi)有規(guī)律。

      互補(bǔ)規(guī)律。

      交換規(guī)律。

      (5)引導(dǎo)幼兒通過(guò)分析,比較探索8的最佳分合方法。

      師:你覺(jué)得用哪種方法好?為什么?

      (引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)互補(bǔ)、交換規(guī)律)

      3.:找和自己胸前的數(shù)字合起來(lái)是8的朋友。

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