三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地五》教案設(shè)計(jì)三年級(jí)

    時(shí)間:2021-08-27 17:31:11 教案 我要投稿

    三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地五》教案設(shè)計(jì)三年級(jí)

      作為一名人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地五》教案設(shè)計(jì)三年級(jí),歡迎閱讀與收藏。

    三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地五》教案設(shè)計(jì)三年級(jí)

      [教學(xué)目標(biāo)]

      1、認(rèn)識(shí)生字詞,熟讀生字詞,學(xué)習(xí)偏旁“廠”“穴”。

      2、理解各種表現(xiàn)笑的詞語(yǔ)之間的區(qū)別。

      3、能根據(jù)不同的語(yǔ)境讀出句子不同的語(yǔ)氣。

      4、熟讀并背誦《弟子規(guī)》節(jié)選部分,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典文化的情感。

      5、培養(yǎng)熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。

      [教學(xué)重難點(diǎn)]

      1、掌握意思相近的字組成的兩字詞語(yǔ)。

      2、能根據(jù)不同語(yǔ)境讀出句子不同的語(yǔ)氣。

      3、初步學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,理解意思,熟讀并背誦,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。

      [教學(xué)課時(shí)]

      2課時(shí)。

      第一課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程

      一、識(shí)字加油站

      1、出示生字卡,老師領(lǐng)讀,學(xué)生跟讀,開(kāi)火車讀,檢查生字認(rèn)讀情況。

      2、出示生詞,學(xué)生自由讀生詞。同桌之間相互檢查、正音。

      3、分兩組出示生字卡,請(qǐng)同學(xué)們找找這些字有哪些相同的地方。(有相同的偏旁“廠”和“穴”)

      4、課件出示古代漢字及相應(yīng)圖片,教師講解“廠”和“穴”所表示的含義以及

      二、詞語(yǔ)積累

      (一)笑得不一樣

      1、播放剪輯視頻。教師:這些都是不同的笑,場(chǎng)合不同時(shí)笑的方式和程度也不一樣。我們來(lái)學(xué)習(xí)一下這些笑都叫什么名字吧!

      2、出示9個(gè)關(guān)于笑的詞語(yǔ),老師領(lǐng)讀,學(xué)生跟讀。

      3、理解詞意。理解每一種笑是什么樣的。(播放視頻,一邊放一邊講解,一一對(duì)應(yīng))

      4、讀一讀。教師讀詞語(yǔ),全班學(xué)生來(lái)演一演,看誰(shuí)反應(yīng)最快,演得最像。

      (二)我的發(fā)現(xiàn)

      1、出示6個(gè)詞語(yǔ),學(xué)生自由朗讀詞語(yǔ)。

      2、教師:“尋找”這個(gè)詞中的“尋”是找的意思,“找”也是找的意思,那么“尋”和“找”是同義詞,它們組成的.詞“尋找”的意思和它們差不多。你從中發(fā)現(xiàn)了什么?

      (指導(dǎo):兩個(gè)意思相同的字組成的詞語(yǔ),詞的意思也與它們差不多)

      3、舉例,驗(yàn)證猜想。觀察剩下5個(gè)詞語(yǔ),驗(yàn)證這個(gè)規(guī)律。

      4、小結(jié):我們學(xué)過(guò)這種類型的詞語(yǔ)還有很多,兩個(gè)字表示同一個(gè)意思,那么它們組成的詞也和它們意思差不多,掌握了這個(gè)規(guī)律,更加有利于我們理解部分詞語(yǔ)的意思。2、請(qǐng)寫(xiě)出幾個(gè)描寫(xiě)笑的詞語(yǔ)。

      微笑

      三、句子朗讀

      1、出示3句帶加點(diǎn)字的句子,指名讀句子。

      2、加點(diǎn)的部分,應(yīng)該怎樣讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣呢?(怎樣讀好加點(diǎn)部分)

      教師指導(dǎo):“連蹦帶跳”讀出歡快、興奮,聲音洪亮,語(yǔ)速較快,可帶動(dòng)作讀;

      “難為情”讀出勉強(qiáng)、愧疚的感覺(jué),聲音低,語(yǔ)速慢;

      “和顏悅色”讀出和藹、平易近人的感覺(jué)。

      3、指導(dǎo)讀句子。分小組比賽讀,全班齊讀。

      第二課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程

      一、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》

      1、播放《弟子規(guī)》朗讀視頻,初步感受《弟子規(guī)》的韻律美和節(jié)奏美。

      2、教師簡(jiǎn)單介紹《弟子規(guī)》。

      3、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課本69頁(yè)《弟子規(guī)》節(jié)選,把不理解、不會(huì)讀的地方畫(huà)出來(lái)。

      4、教師范讀。同桌互讀。分小組比賽朗讀。

      5、教師講解《弟子規(guī)》的內(nèi)容。

      6、學(xué)生自由背誦《弟子規(guī)》。全班齊背《弟子規(guī)》。

      二、我愛(ài)閱讀

      1、學(xué)生自由讀故事,讀完思考:這個(gè)短文講了一個(gè)什么故事?

      2、分段指名讀。

      3、小組討論這個(gè)短文的故事內(nèi)容,主要任務(wù)、事件有哪些。

      4、分角色朗讀短文。分四個(gè)角色:老奶奶、大兒子、小兒子、老爺爺

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