小班音樂活動(dòng)小懶蟲教案

    時(shí)間:2021-08-17 17:31:48 教案 我要投稿

    小班音樂活動(dòng)小懶蟲教案

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的小班音樂活動(dòng)小懶蟲教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    小班音樂活動(dòng)小懶蟲教案

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步學(xué)唱歌曲,能較自然地唱弱起拍。

      2、借助動(dòng)作的提示,理解并記憶歌詞。

      3、在找“懶惰蟲”游戲中,感受歌曲詼諧情趣,并懂得做個(gè)勤勞的孩子。

      4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

      5、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒圍坐成半圓形。

      活動(dòng)過程:

      (一)、以游戲的形式導(dǎo)入活動(dòng)

      1、師:我們來(lái)做個(gè)游戲。我是鴨媽媽,那你們是?

      2、介紹游戲的玩法。

      師:現(xiàn)在媽媽要來(lái)找一找我的小小鴨在哪里?媽媽拍拍你的肩膀,你就站在媽媽的后面做小小鴨,我們一起去找別的小小鴨,好嗎?(好) 3、游戲:《找小小鴨》

      ①教師根據(jù)《懶惰蟲》的音樂節(jié)奏邊念兒歌邊找小小鴨:“誰(shuí)是小小鴨,誰(shuí)是小小鴨,誰(shuí)是一只小小鴨?它的嘴巴扁,它的毛兒黃,誰(shuí)是一只小小鴨?(請(qǐng)拍到肩膀的幼兒走在教師的后面。)

      ②教師問走上前的幼兒:剛才媽媽說(shuō)你們是誰(shuí)呀?(小小鴨)那就請(qǐng)你們舉起手大聲地告訴大家我是誰(shuí)?(引導(dǎo)幼兒舉起手大聲地說(shuō):我是小小鴨!)

      ③師:媽媽再來(lái)找找小小鴨,找到你你就大聲地說(shuō)我是小小鴨!(以同樣的方式再進(jìn)行一次游戲。)

      ④師:現(xiàn)在媽媽要變了,我不找小小鴨了,聽聽我要找什么呀?(教師根據(jù)節(jié)奏邊念兒歌邊找小小雞:“誰(shuí)是小小雞,誰(shuí)是小小雞,誰(shuí)是一只小小雞?它的腦袋圓,它的嘴巴尖,它是一只小小雞!”

      ⑤教師請(qǐng)最后一個(gè)被拍到的幼兒站起來(lái)后,問大家:剛才媽媽找誰(shuí)呀?(小小雞)誰(shuí)是我的.小小雞? [教師引導(dǎo)該幼兒舉起手大聲地說(shuō):我是小小雞!(我是小小雞!)]

      (二)、學(xué)唱歌曲《懶惰蟲》。

      1、教師范唱歌曲一遍。

      師:現(xiàn)在媽媽不找小小鴨也不小小雞了,聽聽看我要找誰(shuí)呀?(教師清唱一遍歌曲)

      2、通過提問,幫助幼兒理解歌詞。

      ①師:剛才媽媽在找誰(shuí)呀?(懶惰蟲)

      ②師:什么樣的人叫懶惰蟲?(請(qǐng)幼兒自由發(fā)言)

      ③師:他的身上哪里痛?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

      ④師:懶惰蟲為什么一身都是痛?

      ⑤師:你們?cè)覆辉敢庾鰬卸柘x?

      3、通過游戲《找懶惰蟲》幫助幼兒記憶歌詞

      ①師:現(xiàn)在讓媽媽來(lái)找找誰(shuí)是懶惰蟲?(教師根據(jù)節(jié)奏邊念歌詞邊找懶惰蟲)教師找到后問該幼兒:你是不是懶惰蟲?(不是)那就請(qǐng)你舉起手告訴大家“我不是懶惰蟲!”。(引導(dǎo)該幼兒大聲地說(shuō):我不是懶惰蟲!)(游戲進(jìn)行一遍)

      ②師:請(qǐng)鴨寶寶們跟媽媽一起去找懶惰蟲,好不好?(好)教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的邊念歌詞邊做動(dòng)作(兩遍)。

      4、幼兒學(xué)唱歌曲。

      ①師:請(qǐng)你們伸出手來(lái)和媽媽一起找找懶惰蟲。(教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動(dòng)作)。

      ②師:剛才我們把它唱出來(lái)了,那我們唱著來(lái)找懶惰蟲。(教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊找懶惰蟲)

      ③師:我要請(qǐng)一只鴨寶寶跟媽媽一起去找懶惰蟲。(教師請(qǐng)一幼兒一起邊唱邊找懶惰蟲)

      ④師:現(xiàn)在請(qǐng)你們站起來(lái),面向你們的爸爸媽媽,我們一起來(lái)問問爸爸媽媽是不是懶惰蟲?(請(qǐng)幼兒站起來(lái)面向家長(zhǎng)演唱歌曲兩遍,最后一遍請(qǐng)小朋友走到自己爸爸媽媽的面前演唱)

      (三)結(jié)束。

      師:勤勞的鴨寶寶們,跟著媽媽到外面去玩,好不好?

      活動(dòng)反思:

      我覺得在教學(xué)過程中要多和幼兒互動(dòng)做游戲,尤其是小班的孩子特別好動(dòng),需要老師有組織的以游戲?yàn)橹鳎龑?dǎo)幼兒午入游戲,并且能在游戲的過程中體會(huì)到學(xué)習(xí)內(nèi)容的詼諧情趣,還要和幼兒建立良好的感情,這樣才會(huì)讓內(nèi)向的幼兒展示出他的全部。所以我要在以后的工作中不斷的提高自己,不斷的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,讓自己有更大的提高。

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