大班:昆蟲的秘密

    時(shí)間:2021-01-08 17:39:14 教案 我要投稿

    大班:昆蟲的秘密

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解有關(guān)昆蟲的知識,昆蟲的主要特征。

      2、培養(yǎng)孩子愛觀察,有好奇心,積極動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣和互助合作。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、收集昆蟲標(biāo)本、圖片等資料,師生共同布置“昆蟲王國”區(qū)域角。

      2、對一些常見昆蟲的名稱,特征有初步的了解。

      3、‘朋朋“的圖片,昆蟲及其它動(dòng)物卡若干。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入。

      故事《一份招聘啟事》:朋朋收到昆蟲王國的國王的一封信,國王有一件事想請他幫忙!朋朋收到這封信感到有點(diǎn)為難了,因?yàn)樗床幻靼走@封信的意思,所以想請你們幫助!我們一起來看看這封信寫了什么!

      破譯招聘啟事:出示圖夾文的招聘啟事,讓幼兒討論猜測(原文:森林里要成立一支昆蟲保安大隊(duì),希望昆蟲前來報(bào)名)。給幼兒分組討論(2分鐘)

      “請孩子們看看招聘啟事上面說了些什么?”請各組幼兒回答討論。

      “朋朋把招聘啟事出去之后,有很多小動(dòng)物來報(bào)名了。我們來看看誰來報(bào)名了!”出示“報(bào)名者”讓

      幼兒認(rèn)識昆蟲及其它動(dòng)物的名稱。“這么多的小動(dòng)物來報(bào)名,朋朋又發(fā)愁了,到底誰符合這個(gè)招聘條件?”

      二、區(qū)分昆蟲與非昆蟲,了解昆蟲的主要的特征。

      1、揭開第一個(gè)條件,讓幼兒猜測。‘我們這個(gè)招聘是要招什么啊?希望誰來應(yīng)聘啊?(昆蟲)。那這些來報(bào)名的小動(dòng)物里誰是昆蟲啊?

      2、出示昆蟲圖片,請幼兒觀察它們的共同特征,你們見過哪些昆蟲?請幼兒回答。到底你們說這些小動(dòng)物是不是昆蟲呢?前幾天我們都看過駿駿帶來的`一本書《朋朋昆蟲王國歷險(xiǎn)記》,朋朋在昆蟲王國里遇到的哪些昆蟲啊?(螞蟻、蟻獅、蚜蟲、蝗蟲、蝴蝶、屎克郎、螳螂)。這些都是昆蟲,現(xiàn)在請你們看看他們有什么地是長得一樣的呢?(2分鐘),然后請幼兒回答。

      3、請幼兒討論并做分工合作作記錄,并向幼兒講解怎么樣作記錄。

      4、教師小結(jié)昆蟲的特征:昆蟲有一對觸角,頭胸腹,分三段,六條腿。

      二、成立昆蟲保安大隊(duì)。

      “現(xiàn)在我們來看看誰符合這個(gè)條件!”宣布昆蟲保安大隊(duì)的名單,并以開慶祝會(huì)的形式結(jié)束。

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