國寶大熊貓第2課時的教案

時間：2021-06-29 17:37:07 教案我要投稿

國寶大熊貓第2課時的教案

　　第二課時

國寶大熊貓第2課時的教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：感悟二、三部分，體會其珍貴和稀有，增強(qiáng)保護(hù)意識。

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、字詞。 2復(fù)述內(nèi)容。

　　二、學(xué)習(xí)第二部分。

　　1、指讀第8節(jié)，思考：大熊貓受寵愛表現(xiàn)在什么地方，為什么不習(xí)慣于人工飼養(yǎng)？

　　2、自讀9---12節(jié)，思考：（1）它生長環(huán)境如何？（2）文中介紹它哪一方面的生活習(xí)性？有和特點(diǎn)？（3）它的活動范圍又有何特點(diǎn)？

　　3、小結(jié)。

　　三、學(xué)習(xí)第三部分。

　　自讀課文，思考：（1）為什么它被稱為“活化石”？說明了什么？

　　（2）最后一節(jié)在全文中的.作用是什么？

　　四、總結(jié)：（1）中心。（2）寫作特色（順序和語言）。

　　五、拓展延伸。

　　1、從各個方面概括了大熊貓的生活習(xí)性。我們再回到題目上，“寶”為什么說是“國寶”，能否換成“寶貝”？

　　（學(xué)生可能回答：生：“國寶”是指中國所特有的珍稀動物。而“寶貝”一般在任何場合都可以用。生：我國把大熊貓贈送給了外國友人。生：大熊貓是友好使者。）

　　2、大熊貓是我國的“國寶”，是世界友好使者。但是由于環(huán)境變化的自然因素和偷獵者的人為原因，使我們的“國寶”數(shù)量更稀少。下面我請每位同學(xué)都來做一回動物世界的保護(hù)人，為大熊貓?jiān)O(shè)計(jì)一個安全、合理、舒適、快樂的家。

　　（學(xué)生分組討論，每組派一位代表作筆錄。討論后，學(xué)生自由發(fā)言。）

　　（學(xué)生可能回答：生：我打算建立一個生態(tài)圈、，里面種許多竹子，讓大熊貓自由自在的生活。生：我要改變大熊貓的飲食居住習(xí)慣，讓它和我們?nèi)祟愐粯由睢Ｉ何乙汛笮茇埶偷教杖ィ屗鳛橛押檬拐咴L問宇宙。）

　　同學(xué)們的設(shè)想很有創(chuàng)意，相信若干年后你們的愿望都會實(shí)現(xiàn)，“國寶”大熊貓也一定會生活得更美好，讓我們共同去努力吧！

　　六、作業(yè)：1、探究與練習(xí)。2、《學(xué)習(xí)與評價》。3、預(yù)習(xí)下一課。

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