《車的世界》第二課時優秀教案設計

    時間:2021-06-26 19:44:18 教案 我要投稿

    《車的世界》第二課時優秀教案設計范文

      教學內容:

    《車的世界》第二課時優秀教案設計范文

      北師大版小學語文第二冊第九單元中的《車的世界》。課本54-55頁內容。

      教學目標:

      1、知識與能力:繼續認識各種車輛名稱,大致了解各種車的用途;鞏固19個生字詞,正確書寫“共”、“汽”、“無”、“行”4個生字。

      2、過程與方法:培養學生的觀察分析能力和在生活中識字的習慣。

      3、情感、態度、價值觀:知道交通安全的重要性。

      教學重、難點:

      認識19個生字詞,會寫“共”、“汽”、“無”、“行”4個生字。

      教具準備:

      生字卡片、課件。

      教學過程:

      一、復習導入。

      1、小朋友們,昨天我們到了車的世界,認識了許多車,今天我們要來認識一些漢字新朋友。我們來回憶一下昨天認識的車吧!(課件出示各種各樣的車。)

      2、看畫面,說說車的名稱。

      3、利用各種形式復習生字詞。

      4、把自己知道的車的名稱與用途跟小伙伴說說。

      二、學習生字。

      1、(出示課件)小朋友們,你們仔細觀察屏幕上的字,看看你認識屏幕中的哪些字?

      2、同桌互相說一說你是怎樣認識這些字的?

      3、用自己喜歡的方法和小組里的成員討論識字。

      4、匯報交流小組學習生字的情況。

      5、用自己喜歡的生字組詞、說話。

      三、鞏固練習。

      1、做“找朋友”游戲。

      (1)音節、詞找朋友。

      (2)圖、詞找朋友。

      2、聽音找卡片游戲。

      3、出示連線題。(課件出示各種車的圖片和車名生字間的`連線。)

      四、指導寫字。

      1、課件出示要求寫的四個字。

      2、觀察它們在田字格里的位置,說一說怎樣寫能把字寫漂亮?

      重點指導“汽”、“行”、“無”三個字。

      強調“行”和“汽”字都是左右結構,左右兩邊寫得要勻稱。提示寫好“汽”的最后一筆。

      “無”是獨體字,整個字占四個格。

      3、請平時寫字好的學生上臺表演,然后評議。

      4、學生在田字格中練習寫字,寫完了與同學交流。

      五、課外拓展。

      1、你還會寫本課的哪些生字?試著寫一寫。

      2、同學之間互相說一說各種車的用途。

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