五年級品德與社會《在集體中成長》第二課時教案

    時間:2021-06-22 10:59:26 教案 我要投稿

    五年級品德與社會《在集體中成長》第二課時教案

      教材分析:

    五年級品德與社會《在集體中成長》第二課時教案

      該內容是五年級上學期《品德與社會》第一單元《我是小小主人翁》中的《在集體中成長》中的第二課時。本課時,承接第一課時中的“紅領巾信箱”提到的問題進而打開我們班的“心里話”信箱。召開“我的心里話發布會”引導學生結合我們學校和我們班的實際情況展開討論。使學生能在這種環境氛圍的影響下,主動、自主地通過“體驗”和“內省”來實現“自我教育”和“自我完善”。讓學生認真和了解自己所在的集體對自己的影響,并學會感恩回報集體,能為集體作貢獻。懂得只有集體成員互相理解、幫助、團結一至才能建立一個溫暖的集體。

      學生情況分析

      我校身處大學城,環境的改變,讓很多家庭富裕起來,加上學生絕大多數都是獨生子女,是父母的掌上明珠,成為家庭的小皇帝。很多學生養成一種自私、自我、自利、人人為我的個性。不懂得理解、幫助、團結同學,他們對個人與集體關系的理解尚不深刻,對集體在個人成長中的作用體驗不深。如何在集體中發揮更大的作用以及處理個人與集體的矛盾等等,都有進一步學習的必要。

      教學目標:

      1. 懂得個人成長離不開集體。

      2. 知道在集體生活中,個人利益要服從集體利益。

      3. 能做到積極參加集體活動,為能為集體作出自己應有的貢獻。

      教學重難點:

      1. 知道在集體生活中,個人利益要服從集體利益。

      2. 能做到積極參加集體活動,為能為集體作出自己應有的貢獻。

      教學準備:

      1、了解集體與我們的關系。

      2、了解我們身邊為集體作貢獻的人和事。

      3、想一想自己能為集體做些什么事。

      4、《我愛我班》詩歌朗誦稿。

      5、生活中的體現個人利益與集體利益矛盾的事例。

      教學過程:

      一、回顧“紅領巾信箱”導入“心里話發布會”:

      1、導語:同學們,上節課我們討論了課本中的“紅領巾信箱”的內容,同學們都各抒己見說出自己的想法。今節課,讓我們繼續打開話匣子說說我們的心里話好嗎?

      2、今天我們就在這里開一個“心里話發布會” 同學們,我們在這個集體中生活已經是幾個年頭了。在過去的幾年里,一定有很多事情是讓我們所有同學都難以忘懷的。請同學們說說這幾年來,我們集體經歷過的一些深刻的事好嗎?(引導學生從班級的活動的成功與失敗方向說)

      二、集體力量的重要性以及成長離不開集體:

      1、學校舉行了大大小小的活動中,你最深刻是參加了哪些活動?從這些活動中你感受到什么?

      2、在你參加過的活動中,你作出了什么樣的'貢獻?

      3、無論你參加的活動成績如何,你覺得你有什么收獲呢?你的這些經歷與收獲離不開什么?(引導學生離不開我們的集體,因為靠一個人的力量,我們很難把事情做好)

      三、深刻的教訓:

      1、同學們還記得嗎?我們這幾年來一直能拿到學校的月文明班,這離不開各位同學和班干部的努力,但就在上一個月我們第一次失去我們的月文明班了。原因就是我們這一個月在各方面的檢查中差2分。當知道這個結果的時候,你是怎樣去想的,請同學說說自己的的心里話?(引導找出不能拿到文明班的原因)

      2、從剛才同學們的話中,我深受感動,雖然我們失敗過,但我們已找出原因。所以我覺得一個好的班集體是靠全體同學的共同努力,只有全體同學都做好了,我們的成績才能上去,我們不愿意看到任何一位同學掉隊了。

      3、請同學們談談你能為集體做些什么事?

      四、通過班級生活實例,體驗個人服從集體:

      1. 過渡:個人融入到集體中,就能更好的發揮作用,在集體中大放光彩。集體也會因為我們每個人的努力而更加進步。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。如果我們把個人比作樹枝,把集體比作樹干,正如樹枝和樹干連結在一起那樣,脫離樹干的樹枝很快就會枯死。(貼字幅)但有的時候我們的個人利益也會和集體利益發生矛盾。

      有一天下午放學,你因為忘記了拿書包,所以回去教室外去拿。但當你進到教室的時候,你發現教室一個值日生也沒有,教室亂成一團,地上很多垃圾,桌子又不整齊。檢查老師很快就要來了,而你又要趕回家做飯,如果你也走了,班級肯定被扣10分了,這個月的文明班肯定又沒有了。面對這種情況你是怎樣想的?你是怎樣做的?(引導學生當個人利益和集體利益發生矛盾時,我們要以集體利益為重,個人利益要服從集體利益)

      五、詩歌朗誦:

      我們的班級是一個大家庭,同學手拉手,心連心,你關心我,我幫助你;我們的班集體是一朵紅花,班干部就像花朵,同學們就像綠葉,老師是園丁.我們愛我們的班集體,我們愛我們的班,請聽詩歌朗誦《我愛我班》。

      《我愛我班》

      我愛我的大家庭/見到老師問聲好/同學就是姐妹兄弟/和和睦睦才更好

      每天到校勤學習/多做好事屬第一/互相幫助要牢記

      保護公物不能忘記/講究衛生人人有責/環保小衛士/學習好標兵

      我們要努力爭取/我們愛我們的班集體/我們愛我們的大家庭

      讓我們共同努力/使我們的大家庭更美麗

      六、總結:

      今天很高興看到同學們能打開自己的話匣子,說出自己的心里話,我們的“心里發布會”是成功的?吹酵瑢W們這幾年在班集體、學校集體、社會集體中的成長與進步,讓我真的好感動。我希望同學們以后能走進社會這個集體的時候,更能體會到社會對我們成長中的作用,也希望當你成功的時候,不要忘記回報我們的社會,讓我們一起努力吧,一起期待我們的美好明天。

      七、附板書:

      一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。 —— 雷鋒

      正如樹枝和樹干連結在一起那樣,脫離樹干的樹枝很快就會枯死。—―奧涅格

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