幼兒園主題建構活動教案
目標
能與同伴分工合作完成任務。
主動參與命題建構活動，體驗建構活動的快樂。
在老師的引導下，學習規(guī)劃布局，并能依據(jù)圖示靈活運用排列、組合、延長、拼插等技能建構較復雜的主題游戲。
準備
了解新材料的`特征和操作方法。
幼兒欣賞城市的景區(qū)。
場地圖示、百寶箱一個
過程
1.談話提出建構主題
提問：舊城改建后，美麗的晉江有什么新景區(qū)？
2.出示場地圖示，引導幼兒回憶已規(guī)劃的（生活區(qū)、商業(yè)區(qū)），重點引導幼兒規(guī)劃娛樂區(qū)。
3.引導幼兒按意愿選擇區(qū)域合作游戲。
提問：你想搭建哪部分？用什么材料？和誰一起搭建？
4.提出要求：
①輕聲商量、合作建構。
②依圖示布局。
③大膽使用材料、增加新景象。
5.幼兒游戲，師以總工程師身份進行指導，重點指導幼兒合理依規(guī)劃圖示布局及大膽創(chuàng)造，增加新景象。
6.游戲評價
引導幼兒欣賞建構成果，評價是否依圖示及有特色的
【幼兒園主題建構活動教案】相關文章：
幼兒園建構活動教案04-01
幼兒園大班建構活動教案04-02
建構室活動教案04-01
有關幼兒園建構室活動教案04-02
關于大班建構的活動教案04-02
幼兒建構區(qū)活動教案04-01
小班建構活動設計教案06-12
小班建構活動設計教案08-26
大班建構區(qū)域的活動教案07-22