與幫助的作文

    時間:2025-07-03 15:12:23 晶敏 助人 我要投稿

    與幫助有關的作文(精選44篇)

      在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的與幫助有關的作文(精選44篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    與幫助有關的作文(精選44篇)

      與幫助的作文 1

      人們常說:“幫助別人是一種快樂。”今天我總算領會到這其中的意思。

      那天是星期三的晚上,也是同學們回宿舍的時候。我跟著班級隊伍走到五年級的樓梯口,他們也在排隊下樓。樓梯口比較擁擠,我們的隊伍緩緩前行的',還時不時的要停下來。我看見一位可能從廁所回來的同學談話時,不覺察出他手上的文件袋掉了。不知是沒有被人發現還是漠不關心,四周沒有同學跟他說。到底該不該跟他講呢?如果不見了東西,他會很著急的,我也曾感覺過,這是很厲害的一種折磨。我覺得我應該告訴他。

      于是,出于好心,我走了過去對那位同學說:“小同學,你掉了東西。”說完用手指了指那位同學掉在地上的文件袋。我本想走,卻被那位同學叫住,只見他笑嘻嘻地說:“謝謝你,大哥哥,要不是你呀,我可就慘了,因為這個文件袋要交給老師。”我也笑了,說:“不用謝,以后要注意點,不要掉了東西自己還不知道。”那位同學點了點頭,說“我會注意的,大哥哥,再見。”隊伍緩緩的流動了,我們都走進了人群中……

      我覺得自己做的對,想起那位小朋友的笑容,我就很高興,我想這應該就是人們所說的“幫助別人是一種快樂。”

      與幫助的作文 2

      茫茫人海,一個人就像汪洋中的一滴,每個人的成長都離不開他人的幫助。我也一樣,在成長中受過無數人的.幫助。而令我感受最深、至今令我難忘的幫助就發生在我五歲那年……

      那一天,我和媽媽去“洪城”大廈買東西,我高興地跑著,把媽媽扔到了后面,上了電梯,我還是繼續瘋狂地跑著。年幼的我只覺得特別好玩,跑著,跑著,我來到了陌生的地方,呆呆地看著,心想:“這下好了,我迷路了!我找不到媽媽了。”

      突然,我想起媽媽曾經告訴我的,在哪里迷路了就在哪里等待。于是我待在原地等媽媽。過了令人擔心的五分鐘、十分鐘、二十分鐘……我終于坐不住了,一下跪在地上大聲哭起來:“哇!媽媽!”這時來了一個小伙子,問我為什么哭。我把事情一五一十地說了。這個叔叔開始問我:“你媽媽的手機是多少?”“我……我”無助的我又哭了起來。“哇,我不、不、不知道。”

      于是,這個哥哥把我帶到了總臺,告訴阿姨,阿姨對著小話筒開始說了起來:“歡迎大家來到洪城大廈!有誰孩子不見了,請到總臺來聯系,謝謝合作!”

      最后,媽媽把我接了回去。

      雖然只是一件小事,可卻給了我一種感受:人間處處有真情。

      與幫助的作文 3

      友誼是我們一生中不可少的,朋友是很重要的。培根曾經說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;而你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁。”果不其然,幾天前我遇到的一件事就應證了這句話。

      那天的語文課,老師要讓我們在課上謄寫作文。我提前準備著上課所需要的東西。我翻開書包,發現我帶的文稿紙不見了,我又自己翻了一遍,還是沒有。突然我想起來,早上出門太急,忘記放進書包里了,我突然呆若木雞。我眉頭緊鎖,心神不定,心想:真后悔啊,為什么早上走的時候就沒想起來呢?唉!肯定要被老師……我后悔萬分。我乘還沒上課,我急忙去問同學們借。可是我一連問了好幾個同學,他們都說就帶了一張文稿紙,沒有多帶,我垂頭喪氣,絕望了!

      在這時,一只手拍了拍我的肩膀,我抬頭一看原來是顧宜凡。這時顧宜凡親切地說:“你是不是忘帶文稿紙了?”“是的,我都急死了,不知道如何是好!”我焦急地對他說。聽了這話,顧宜凡什么也不說,馬上回答了他的`座位上,給我遞過來一張文稿紙。我問:“這個是借給我的?”他笑了笑說:“是啊,我正好有多帶的,你就用吧。”聽了這話,我感激萬分。我心想,兄弟畢竟是兄弟,緊急關頭,他總會幫助我。

      當我在謄寫作文時,我想:這張紙融合了我和同學之間的友情,我要珍惜這一份純潔的友誼。

      與幫助的作文 4

      在我們的生活中有許多像雷鋒叔叔一樣默默奉獻的人,比如:打掃街道的清潔工人,來回送報紙的郵遞員……還有很多的人。下面,我就來說一個我身邊的“雷鋒”。

      記得有一次,下午全是作文課。第二節上課的時候,老師讓我們寫作文,可我發現我忘帶水筆了。眼看著同學們一個個都在聚精會神地寫作文,可是只有我一個人沒有辦法寫,急得我滿頭大汗。就在這個危難時刻,我所說的“小雷鋒”出現了,那就是崔欽堯。崔欽堯看見我的樣子,問了一下情況就毫不猶豫地把他的'水筆借給我,我拿過筆便趕緊寫起來。過了一會兒,我就完成了作文,這都是崔欽堯的功勞,真的非常感謝他。想著想著,我的心里頓時充滿了陽光,感到無比溫暖。我沖著崔欽堯感激地,真誠地說:“謝謝你,如果不是你借給我水筆,我一定會被老師批評的。”崔欽堯搖了搖頭,微笑著說:“不用謝,同學之間互相幫助是應該的。”

      一剎那間,我覺得崔欽堯就是我身邊的“小雷鋒”。今后我也要像他一樣,時時刻刻都想著幫助別人,做一個永遠的“小雷鋒”。

      與幫助的作文 5

      “謝謝你對我的幫助!”這句話,我想親口對我們班同學肖楠說。

      記得那是前年數學競賽的時候,我,肖楠,還有十幾個同學都去參加了。在競賽的'前一天晚上,同學們都準備好了圓珠筆和尺子,我也不例外,可中第二天,正要去比賽的時候,我才發現,我的尺子沒了,我連忙翻書包找,可是我找了半天也沒找到,肖楠看見了,連忙跑過來問我:“周楠,你快點吧,翻什么呢,好來不及了,快去吧!”我哭喪著臉說:“我的尺子沒了!”肖楠不加思索地說:“我借你。”說完,把尺子“啪”的一聲,掰成了兩瓣,我當時目瞪口呆,半天沒回過神來,肖楠倒先發話了:“你愣什么呀!快拿著尺子。”說完,便把一半尺子塞在我的手里,我拿著尺子,好久才擠出兩個字:“謝謝!”肖楠微微一笑,拍拍我的肩膀說:“別想那么多了,好好考試吧!”我也拍了拍她的肩膀說:“加油!”

      考試成績我和肖楠都是二等獎,我們倆樂得合不攏嘴。

      一個人給另一個人一份小小的幫助,一個人不會有什么感覺,但是另一個人會感到無比的溫暖,這就是我的親身感受。

      與幫助的作文 6

      有一句話是:“幫助別人快樂自己。”那么,你知道被別人幫助是什么心情的嗎?不說別人,我也曾被別人幫助過。我知道那種感覺,是非常之特別。

      事情發生在媽媽帶我去的那個山區,那兒有山有水,但是山高水深,我因為沒有登過山,所以非常害怕,但也十分激動。山上全是石頭,一開始我不害怕,因為有保護我的護欄又只是小橋,可后來不但沒有護欄,還是石頭路,我不經意的害怕了。

      就在我不知該怎么辦時,一個只見過一面的叔叔像天使般的輕輕拉住我的.手說“別怕,我們一起走。”頓時,我像一朵很久沒有了溫暖和活力即將枯萎的一朵小花,忽然之間得到了陽光并充滿了活力的盛開似的。在那時我開心的笑了。因為那初次見面的叔叔,他帶領著我,走出危險的陡坡,走出巨大的峽谷,走過淙淙的流水。就這樣,我們一起走過了高山、峽谷和一條條小河。終于到了山頂,因為我們一鼓作氣、手拉手,像一起走過了風風雨雨,終于見到了美麗的彩虹!

      幫助別人,是多么有意義的是啊!身為被別人幫助的人,我可以感受得到,被別人幫助后,心中的那份感激。它看不見,也摸不著,卻能世人心中充滿了快樂。

      與幫助的作文 7

      幫助別人能收獲快樂,這是我親自體會到的道理,我就有這樣的一次經歷。

      那是一天下午,老師讓我們玩“跳大繩”。可后面的同學總往前擠,當然會有同學摔倒。這不,張軒就是個例子。啪!她被王佳欣擁倒了,差點被跳繩抽到,好險。

      下課了,大家都瘋跑回班級,只有張軒捂著胳膊慢慢地走。“她摔傷了吧。”我想。于是跑過去問她:“怎么了?”“你看。”說著,她卷起袖子給我看。居然摔傷了,傷口上還有點血呢!“去洗洗。”我拉著她去了水池。

      我先拿了些衛生紙,弄濕后,輕輕給她包上面,“好疼。”她說。看著她那痛苦的樣子,我真得有些不忍心了。我得輕點。

      過了好久,她才不疼了。我趁機把傷口里的沙子洗出來,迅速給她包扎好,然后我們就回班了。

      放學了,她對我說:“謝謝你。”我說:“不客氣,咱們是同班同學嗎,客氣啥呀。”說完,我倆都哈哈大笑起來。那時,我心里感到是那么的.快樂。

      原來,幫助別人也會收獲快樂。

      與幫助的作文 8

      俗話說:“助人為快樂之本”就是幫助別人做好事。只要有人跟你說:“謝謝你”就會感覺到這一切的付出是值得的。

      我喜歡幫助家人,像是幫爸爸照顧花園,讓花草長的更漂亮。幫媽媽做家務,使家里更干凈。幫奶奶搬東西,得到奶奶的稱贊使我好高興,幫助家人做事,讓大家感到親情溫暖,家庭也更合諧。在學校里,同學需要幫助時,我也很樂意幫忙;當同學跌倒,我會扶他去保健室。而同學在發作業時,我也會向前支援。幫助同學可以使自己和同學感情友好,班上也會更緊密團結。

      幫助的范圍不只限于家人、同學,陌生人有需要時,也要幫忙。當老奶奶要過馬路時,我會扶她過馬路;當有人掉東西時,我會幫忙撿起來。如果遇到有人要問路,我會很用心的`告訴他。看到陌生人的微笑,讓我感受到快樂不已。

      假如每個人都不隱藏自己的私心,盡心盡力幫助每個需要幫助的人,有時可能只是舉手之勞,也能使被幫助者,心中感到一股暖流,進而懷著一顆感恩的心,回饋給他人。借著幫助與被幫助過程,拉近人與人之間的距離,使社會充滿愛,國家更祥和、安康。

      與幫助的作文 9

      下課的音樂響了,因為下節是體育課,所以同學們紛紛走出教室,到操場上活動。

      我走下樓梯。突然,一個小弟弟從我身邊跑過,跑得非常快,所以沒有看見腳下的`一塊大石頭。我剛要喊:“當心!”但是已經來不及了,他已經絆倒在了石頭旁。

      這時,一位大姐姐走過來。看見小弟弟摔倒在地,就跑上前去,蹲下身來,關切地問:“小弟弟,你怎么了?”他指著石頭說“那個。”大姐姐拿掉石頭,“你疼嗎?”男孩點了點頭。她又問:“哪兒疼?”小弟弟說:“膝蓋疼。”

      于是,大姐姐綰起小弟弟的褲子,看見膝蓋上正在流血。就從口袋里拿出紙巾,輕輕地擦掉,再用手慢慢地揉。一邊揉,一邊說:“小弟弟,下次走路看著點兒,也別跑得太快了……”

      揉了一會兒,大姐姐說:“現在你的腿應該不疼了,我們去總務處,處理一下你的傷口。”小男孩天真地說:“大姐姐,你真好!”她微微一笑,扶著小弟弟走向總務處。

      看到這一慕,我心里不由自主地感謝那位大姐姐,是她,給予了別人幫助。

      與幫助的作文 10

      今天中午,我去送弟弟上學,到了一個上坡路,我吃力地騎著自行車……

      一位大約二十歲的姐姐在下坡,她面目清秀,穿著華麗,提著一個小包,看起來有些傲慢。當她走過我們身邊,走到自行車后,我無意中看到她在推車子,她大概是知道我看到了她,便說:“我來推一下。”我先是楞了一下,耳朵里飄過奶奶曾說過的一句話:“不要相信陌生人對你的幫助,也不要相信他向你問路等……以防他是壞人……”接著說:“不用,謝謝。”她便走了。

      推上坡后,我還是很感激她的。我為什么要這樣?她完全不會是壞人的。但奶奶說過:“你不要認為外表弱的人不是壞人。”但我還是很相信那位姐姐——雖然我以前是有些多疑。

      世界上類似的事情有不少。具體時間、地點、人物我記不清了,只是記得一位老奶奶被車撞倒了,司機逃了。一位路過的'好心人救了她,而老奶奶的家人缺指控那位好心人就是肇事司機。

      還有一些我記不清了,總之,這兩件事情其實是兩件毫不相干的事情,我卻把它們聯系在一起,我也不知道這是為什么。

      現在這個世界,到底是怎樣的一個世界?

      與幫助的作文 11

      我有一個很要好的朋友,她還是一個非常開朗的女孩 ,常常把歡笑傳到班里的每一個角落。她有一個非常好聽的名字——潘曉瑩。

      潘曉瑩是一個關心同學,幫助同學的女孩。還記得那年夏天的一個下午,我拼命地在走廊上奔跑,突然在拐彎的時候,因為沒看到前面的路有些凹凸不平,所以跌倒在地上。我坐在地上捂著疼痛的膝蓋,小聲地喊了一聲:“真痛。”這是,在旁邊走過的潘曉瑩連忙跑過來,扶起受傷的我,關心地問:“怎么了?沒事吧?我帶你去抹藥水。”我不以為然的說:“沒事的,這么小的'傷,不用抹藥水。”潘曉瑩堅決地說:“不行!如果你不盡快消毒,會發炎的!”我見潘曉瑩說的那么嚴重,便跟著她去抹藥水。潘曉瑩拿出了要和,打開了消毒藥水,取出一根棉簽,小心翼翼地涂在我的傷口上,我忍不住,親親地叫出了聲:“啊!”潘曉瑩望了望我,親切地問:“疼嗎?忍住,就快行可,放松點,我相信你一定能行的。”聽了她的話,我點了點頭,她幫我抹完了藥水。

      這只是小事一樁,她幫助別人的事多不勝數。從小到大,我經常受到她的幫助,他所做的每一件事,對我來說,都是那么的重要,那么的難忘,我永遠都不會忘記,她對我的幫助!

      與幫助的作文 12

      在學校里發生許許多多的事,其中兩件事使我難忘。

      那一天,我和同學們謝威一起上學,我一不小心,手給劃了一下,手給劃了一道口子,血從傷口流了出來。謝威見了,立刻從口袋里拿出衛生紙,蓋在傷口上給我止血,他問:“疼嗎?”我風趣地說:“我不是是男子漢大”豆腐“,這點算什么。”說完,我們又一起走向學校。大休息到了,由于是冬天很冷,要跑步十分鐘,我沒帶手套,謝威走來,對我說:“你戴我的手套吧。”我說:“沒關系,我的手經常受凍,也已經習慣了。”“那你的傷口怎么辦?傷口不能受凍。”他脫下手套,硬塞給了我,然后跑遠了。在跑步的時候,我的手十分溫暖,心里也熱乎乎的,可謝威的'手凍得通紅,跑步一結束,我立刻把手套還給謝威。

      還有一天,我在跑步的時候不慎跌了一跤,腿冒血了,陳忠順見了,立刻招呼其他同學來,他們把我扶起來,帶我去了辦公室。老師把酒精涂在傷口處,透過門上的窗戶,我看見同學們個個都大汗淋漓,我心里被深深地感動了。

      這兩件事就像兩只小帆船,永遠浮在我記憶的腦海里。

      與幫助的作文 13

      每天放學回家,警衛室外面總站著一個衣著整潔銀鈴般的和藹老人,給人開門關門。他的眼鏡立在鼻梁上,讓人感覺和藹可親。

      進了小區,我會開心的說:“叔叔。”我回來晚了,老人會關切地問:“你怎么回來這么晚?”周末出去玩,還能看到燈光照在老人的衣服上,像一層銀色的涂層。下大雨的時候,他還撐起一把大傘,站在雨中,像一座陰晴不定的山,有時開玩笑,像個老頑童。

      上學期學校的'牛奶沒吃完,讓我們自己帶一盒回家。因為自己坐公交,很難買到牛奶。從車站回家還有很長一段路。我背著一個大書包,抱著一盒牛奶。天很熱,頭上灑了一點汗。我終于走到小區門口了。老人笑著說:“子琪變成烏龜了!”笑著幫我把牛奶撿起來,說:“我幫你送到你家。”我百感交集,甜絲絲在心里想:大叔真是個愛助人的老人。我笑了笑,甜甜地說:“謝謝叔叔。”“謝謝。”他說:“這是我們應該做的。”他是我們小區門衛的叔叔,一個普通的門衛。

      我看過一個公益廣告,里面有一句話:“鄰里互助是福。”警衛的相互照顧和鄰居的相互幫助不驗證這句話嗎?“鄰里互助是福!

      與幫助的作文 14

      一說到幫助,相信大家肯定都幫助過他人:給爺爺奶奶讓座、幫叔叔阿姨搬東西等。當然,我也幫助過一位老奶奶,想聽的話,就讓我從頭說起吧:

      那是一個周末,我和媽媽要回鄉下,所以早早的就從床上爬起來,準備去坐公交車。這天人很多,車上擠都是擠不下,后來,一位善良又年輕的叔叔把他自己的位子讓給了矮小的我,這讓我很感動,我反復的推讓,他還說:“我快要到站了,你坐吧!”我想:世界上這種好人肯定是極少的!

      過了好幾個站,一位頭發花白的.老奶奶走上了車,她應該有七十多歲了,車上沒有座位,乘客們知道老奶奶沒有座位,卻只當沒看到,沒有一人站起來讓座,這老奶奶也真是可憐,所以我決定:我要把我這張友誼的座位讓給她。老奶奶坐讓座位后,不停地感謝我,她還從口袋里掏出一粒糖給我吃,還說:“世界上這種好人是極少的!”這讓我很開心,頓時感到這粒糖是多么的甜啊!

      是呀,幫助別人不僅能使自己快樂,也可以讓他人快樂,讓我們一起來幫助別人吧!

      與幫助的作文 15

      曾經有過那么一段兒時間,我一直都處于擔驚受怕的生活當中,總是覺得很多東西沒有把握,很多已經得到的東西也就患得患失,害怕自己身邊的親情,友情,愛情全部都喜歡,是個干凈自己的最后會變得一無所有。

      直到后來和一個朋友聊天的時候,她說我這是最煩去辦的表現。恰巧他也是一個心理醫生,他說,很多人都是存在一定程度的性格問題的,只不過不一樣的人程度不一樣罷了。但是每個人都要學會自己控制,這樣才能夠在衣服上和健康的成長。

      而且我們家生活會很聊的發展過程當中總是紀律住很多東西,但是也會忽略到很多的東西。沒應該在生活的忙碌當中做出點事情來,好好地關心一下自己,包括心理健康情況,精神情況的一些發展和保護。

      也許在你有網的時候被人叫已經在努力的'進行著自我心情調控了。在你還為一些發生的小事情而煩惱的時候,別人早就已經心胸寬闊的,早就看開了。

      所以很多小事都是不值一提的,所以在大多數情況下,你都應該學會自己和自己交流,那看到很多的東西,對于你來說,成長都是很有幫助的。

      與幫助的作文 16

      他,高高得,偏瘦,戴一副漂亮得眼鏡,顯得很斯文。烏黑得頭發,黑得很特別。他叫楊柯。

      這天早上,我就要到學校門口了,突然一楞,摸摸脖子。哎呀,沒戴紅領巾。這可怎么辦?昨天老師特別叮囑我們了得,我可是有好幾次了。昨天晚上我還把領巾放在床頭了得,可能是我睡覺不安穩,把它弄到床下去了。“怎么了”,楊柯迎上來就問,“是不是又忘了戴紅領巾啊?”他邊說邊解下自己得紅領巾:“真巧,我包包里還有一條”。“太好了太好了”我們高高興興,手拉手,跑進教室。

      楊柯因沒戴紅領巾受到老師嚴厲批評。我感到自責。

      其實,他不止一次這樣,我應該猜得到得,只是當時太急,沒想那多。上次放晚學時,突然下起了小雨,他把雨傘借給了別人,自己淋雨回家得。他得理由很充分———我得身體好,淋一下沒事,聽說每個人一年應該得一次感冒,對身體增加免疫力很有幫助。

      這次得理由是什么呢?沒想到他居然說,“我是第一次沒戴,老師不會怎么批評得。如果是你,多次,慘了。”

      我知道,他總是有理由。而真正得原因我明白,他呀,就會為別人著想。

      與幫助的作文 17

      每個人都會得到別人的幫助,我也得到過別人的幫助,今天我就講一個事例吧。有一天上學,我因為生病,所以沒去上學。

      那天晚上,我自學了一下今天上學的內容,語文和英語還不錯,可是數學就不行了。孔繁一的媽媽知道了,就叫我這個星期六的早上來孔繁一家,孔繁一的媽媽來教教我。

      那天早上,我九點多去到了孔繁一家。那時,就孔繁一的爸爸媽媽在家以外,孔繁一不在。然后,我和孔繁一的'媽媽走進孔繁一的房間,拿著孔繁一的書,開始教我了。過了一會兒,我終于把那天沒學到的內容全給補回來了,像那樣的題我也全部會做了。我謝完孔繁一的媽媽以后,我就回家了。回到家后,我馬上開始做數學作業,嗯,不錯,我全部都會做,那是因為我已經學會了那天沒學的數學題,所以我全都會做了,這也要感謝孔繁一的媽媽呀!

      我很感謝孔繁一的媽媽,就是因為孔繁一的媽媽幫助了我,才使我會做了那些數學題。被別人幫助的感覺真好,你有沒有被別人幫助過呢?如果有的話,就跟大家分享分享吧。

      與幫助的作文 18

      也許我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助,現在我想起來有這么一件事還是記憶猶新。

      記得一次數學期末測驗.當我做到畫圖題時,打開鉛筆盒想拿把尺,卻發現我忘了帶尺了,我心里非常著急心想:怎么辦?老師規定一定要用尺的呀,要是放棄這道題3分就白白地丟掉分數了,要不就先做后面的題吧.但是我的心就是平靜不下來,后面的題一下子就像變成了動腦筋題一樣,感覺特別難.眼看所剩的時間不多了,我見其他同學都在抓緊做題目,不時發出沙沙的響聲,而我的腦子一片空白,什么都不會做了,我急得都快要哭出來了.這時坐在我旁邊的張耿煌仿佛看出了我的心思,就問我:"怎么回事?"我就告訴他我沒帶尺.他聽后馬上把他的尺借給了我,我借到尺后心里平靜多了,趕緊把畫圖題做完,剩下的題目豁然開朗也變得簡單多了,于是我抓緊時間把它做完.第二天老師公布成績時,我考了個高分,心里開心極了,也非常感謝張耿煌幫了我。

      通過這件小事使我懂得了不管事情大小,對那些有困難需要幫助的人來說,得到別人的幫助是最開心的.,也是最感激的。所以以后,我一定要盡我一點微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。

      與幫助的作文 19

      這天,陽光明媚,小草長出了嫩芽,花兒爭先恐后地開放,小鴨請小雞去“森林公園”玩,小雞說:“好啊,你來得正好,我正無聊呢!”他們倆走著走著,一條小河擋住了它們的去路,小雞心急如焚,說:“怎么辦?我不會游泳。”小鴨聽了,沉思了一會兒,說:“我有辦法。”說完,東尋西找,找到了一塊木板。小雞說:“都什么時候了,你別胡鬧!”“我沒胡鬧,我正在幫你呢。”小鴨說道。

      小雞說:“別人幫忙有益,你幫忙要命哪!”小鴨說:“你可以踏上木板過河呀。”小雞紅著臉說:“真對不起。”“沒關系。”小鴨說。小雞踏上木板,剛要下河,問題有來了,小雞說:“這河水方向不對,你可以控制身體,我可不能控制木板。”“對呀,我怎么沒想到呢。差一點就像你說的那樣,我要命呢。”這時候,小河聽見了它倆兒的對話,說:“小雞小鴨,你們不要著急,我幫你們改一時的河水的'方向。”說完,把河水的方向改了。

      小雞連忙踏上木板,小鴨幫忙把木板推下水,木板順著水流流到河對岸,小鴨也游到了對岸,小草和小花在鼓掌:“小鴨真聰明!”后來,一路順風,小雞和小鴨在“森林公園”玩得很開心。

      與幫助的作文 20

      我對她說:“謝謝你對我的幫助!”

      去年暑假的一天,我在某地方的沙灘上玩耍。那時,有很多小孩子在撿貝殼,那貝殼真好看,有紅的粉的藍的,還有白的`……最好看的就數那白的,因為白色會使人聯想到天上那純潔的天使,雪白的鴿子,潔白而閃著銀光的月亮。我不由自主地跑向海邊。而我卻不知,我跑向了死神的邊沿。“果然不出我所料,果真有更美更大的貝殼。”我歡呼著跑向貝殼,卻想不到自己的處境越來越危險。我將拾到的幾只海星星,仔細地端詳起來。沒有發現有一只淺藍色的大貝殼,已掉進了海中。當我發現時它已經飄遠了,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,年幼的我不知海的可怕竟跑進海里,還好海水只濺到我的腰,真是不幸當中的大幸。可我太興奮了,跌了一下,掉入海中,我慌極了,因為我根本不懂水性呀!

      在我正等待海水一點一點的侵吞我年輕的生命時,一位小姑娘以她靈巧的身體將我拖上岸,也將我拖離了死神,我激動得說不出話來。我把差點喪命而換來的貝殼送給了她,她笑了。過了好長時間我才冒出一句話:“謝謝你的幫助!”可她“咯咯”地笑著,跑開了,遠處只傳來她那爽朗的笑聲。

      我朝著瑰麗的天空,深情地默默地說:“謝謝你對我的幫助!

      與幫助的作文 21

      在很多地方都會看到向別人乞討的老爺爺老奶奶們。她們顫顫巍巍地向路人乞討,他們充滿著希望,希望路人能夠給他們那么小小的一塊錢。當他們走到我跟前,來向我乞討的時候,我卻一次次都無能為力。我沒有隨身攜帶錢的習慣,每次都拿不出錢給他們。

      我經常會看到別人在扔錢給那些老爺爺老奶奶,每次我看到這樣的情景我都會感到高興和慶幸。因為我覺得我不能幫上他們的忙讓他們失望,會使他們失去信心和希望。還好還有好心的人會給他們錢,但會這樣做的人每次也只有一兩個,大多數的人都會拒絕施舍。

      有一次,一個老爺爺走過來向人乞討,我摸了摸口袋,里面正好有一塊錢,我猶豫了一會兒,走過去把錢放進了他的杯子里。他連聲對我道謝,臉上掛著笑容走開了,我頓時覺得很高興,心里暖暖的。也許這就是幸福的感覺吧。

      也許幸福這種感覺是因為我幫助了一個弱者,一個需要幫助的`老人,而感覺到的,也許是因為我幫了他,他快樂的心情使我也快樂了,所以才感受到幸福。不知道是其中一種原因還是兩種都有關系,也許還有別的可能。但我知道,只要幫助了別人,就能夠收獲幸福了,

      這種感覺真美好!

      與幫助的作文 22

      她是我的好朋友,她個子不高,但聲音卻很高,她有一雙明亮的大眼睛,她很愛幫忙別人,我和她之間還有一段事情呢!

      我記得那一次,我正在玩雙杠,突然打了上課鈴,我急忙從雙杠下跳下來,我沒扶穩,從雙杠上摔了下來,重重的摔在地上,當時有許多人圍觀,她扒開人群,看到是我,二話沒說,她把我背了起來,我雖不算重

      但她身上出了許多的汗水,當她把我送到醫務室時,老師幫我治療,我看到她在大口大口的喘氣,我明白她必須累壞啦!

      老師幫我按摩好了以后,她執意要把我背到教室,我說:“不用啦!你太累了,你還要上課,耽誤你了,多謝你!”她卻說:“這算什么,沒關系,同學有了困難,我必須會伸出援助之手的。”

      說完,她把我背到了三樓,我對她說:“真的太多謝你了,要沒你我還不知該怎樣辦呢?”她卻笑著說:“這沒什么,都是同學嘛!”

      她又跑下樓去上體育課,我看著她的背影,眼淚止不住的'流下,看著她的背影,我的心像針扎的一樣痛,看著她的背影。

      她是一個永遠都為別人著想的女孩,在我眼里她的話雖不多,但每一句話都透露出了溫暖。

      與幫助的作文 23

      這天是星期二,萬里無云,空氣清新,燦爛的陽光灑滿了大地,微風撫摸著我們的臉頰。

      下午,小丁和他的隊友們舉行了一場激烈的籃球比賽,雙方都不甘示弱,最終打了個平手。籃球比賽結束后,作為主力隊員的小丁已經累得滿頭大汗,氣喘吁吁。

      一時間,找不到水喝的小丁匆匆忙忙地跑向水池邊,擰開水龍頭,張著嘴就喝。小丁痛快地說:“啊!真涼快呀,真舒服,做人就要這么大把的`活著。”

      此時,隊員小宇看到后,皺著眉頭快步走向小丁,拉住了他,連連擺手,誠懇的建議他:“嘿,隊友,雖然我們剛剛參加完籃球比賽,大家都很累,但也不能用自來水解渴沖涼,這樣很容易生病的。”說罷,遞給了小丁一瓶礦泉水。

      小丁停止了喝水,抬起手望了望小宇,很不好意思的說:“原來是這樣啊!那我以后再也不會這樣了,謝謝你的提醒。”

      說完,兩人親密的離開了。

      我想:如果在公共場所,大家都能夠互相關心,互相幫助,給他們一個小小的、友善的提醒,那么我們的社會會變得更加和諧,更加美好!

      與幫助的作文 24

      春姑娘邁著歡快的步伐來到了我們身邊在這春意盎然的日子里,兔媽媽對小白兔說:“小寶貝,春天已經來了你去幫助一些需要幫助的人吧,”小白兔聽了,就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。

      小白兔跳啊跳,突然看見一位農夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水,小白兔興高采烈地趕上去幫助農夫,小白兔跳到農夫面前說:“讓我來幫助你吧!”好啊”小白兔就幫農夫拔出了蘿卜,農夫高興地說:“謝謝你小白兔,”農夫說完立刻拿出兩個又大又紅的蘿卜給小白兔,小白兔說:“這是我送給你的!”希望你以后會幫助更多的人!小白兔說:“謝謝你。”之后小白兔就回到了家,把兩個又大又紅的蘿卜交給了媽媽,媽媽奇怪地問:“哪來的?一定又是你在農場悄悄拔的`吧?”“不是的,不是的……今天我幫助了農夫這是農夫送給我的。”小白兔急忙說。媽媽連忙說:“原來是這樣!幫助別人一定很快樂吧!”小白兔連忙說:“是的,我以后要幫助更多的人”。

      從那以后,森林里經常能看見小白兔助人為樂的身影。

      與幫助的作文 25

      母愛像灑落在空中的雨滴,不計其數,像綴在星空中的繁星數不勝數。媽媽給予了我太多的溫暖,太多的愛。

      那天,老師在放學時特意囑咐明天不要忘記帶30根小棒,我隨口和同學們一起向老師應和著,便回家了,到家后,我一會兒就忘記老師讓準備小棒的事了。

      直到八點左右,我才想起這件事,便隨口對媽媽說:“媽,今天老師讓準備小棒。”媽媽略有責怪的說:“你啊你,平時馬虎就算了,今天現在才說,讓我上哪給你買?”我想,是啊,十班和我們班一樣都用小棒,肯定沒賣的了,都怪自己不早說。媽媽還是帶著我去了附近的三個超市都問了一遍,但都沒有了小棒。這可怎么辦那?沒有小棒會被老師說的。在我著急的時候,媽媽說到:“你這個記性,要不然自己做吧,用紙卷做小棒,問問老師行嗎。”“好啊。”我的心頓時輕松起來。

      回到家后,我拿出許多彩色的小正方形,一個膠棒和幾根小皮筋后。媽媽和我便做小棒了。只見她先用紙卷成一個五厘米大小的'小棒,然后用膠棒把邊緣粘牢,做好了十個后用皮筋捆在一起,做成了一捆。隨后我和媽媽又一起做了十個小棒,把它們用皮筋捆在一起,媽媽雙手不停的為我做小棒,看著媽媽細致專注的樣子,一陣暖流涌上心田。

      與幫助的作文 26

      這天是星期二,萬里無云,空氣清新,燦爛的陽光灑滿了大地,微風撫摸著我們的臉頰。

      下午,丁大勇和他的隊友們舉行了一場激烈的籃球比賽,雙方都不甘示弱,最終打了個平手。籃球比賽結束后,作為主力隊員的丁大勇已經累得滿頭大汗,氣喘吁吁。

      一時間,找不到水喝的丁大勇匆匆忙忙地跑向水池邊,擰開水龍頭,張著嘴就喝。丁大勇痛快地說:“啊!真涼快呀,真舒服,做人就要這么大把的活著。”

      此時,隊員江曉宇看到后,皺著眉頭快步走向丁大勇,拉住了他,連連擺手,誠懇的建議他:“嘿,隊友,雖然我們剛剛參加完籃球比賽,大家都很累,但也不能用自來水解渴沖涼,這樣很容易生病的。”說罷,遞給了丁大勇一瓶礦泉水。

      丁大勇停止了喝水,抬起手望了望江曉宇,很不好意思的說:“原來是這樣啊!那我以后再也不會這樣了,謝謝你的`提醒。”

      說完,兩人親密的離開了。

      我想:如果在公共場所,大家都能夠互相關心,互相幫助,給他們一個小小的、友善的提醒,那么我們的社會會變得更加和諧,更加美好!

      與幫助的作文 27

      今天換了學習組長,雖然你選了我,我也很想去你們那組。但是別的組長成績比你差,可以比你先選。所以我去了別人那組。

      組長,我承認我的脾氣不好,而且也不太喜歡和別人開玩笑,而你總是和我開玩笑,弄得我總是對你發脾氣。對不起。我從來沒有想過要換學習組長。所以,我準備初三時再對你說,謝謝你對我的幫助。但我不善言語,總是話到嘴邊就咽了回去。其實很感謝你。

      組長,你一直很好奇,我為什么總是喊你組長。那是因為我敬佩你,弱小的你身上總有著一股不服輸的勁兒。身為數學課代表的.你,每天早上都要收作業,好幾次我都看見作業本把你的頭埋沒,好幾次我想去幫你,都被你那溫柔的言語所拒絕。

      組長,感謝你在我傷心時安慰我。組長很感謝你教我解題,雖然有些題對很多人來說很簡單,而且也不愿意去講,但你沒有,而是細心的教我。

      組長,有一段時間,你為了幫我,總是很遲回家。對不起。組長你就是那個 小小的身體里,藏著大大能量的女孩吧 、

      組長,命運讓我遇見了你,這就是緣分吧。

      時間,讓我們共處了一個學期。那就是緣分吧

      與幫助的作文 28

      身邊中,有許多事情都讓人回味,幫助了別人,有人就得是壞事沒有利益,可有時候卻明白了許多事情。

      在第二次考培優班的時候,我又失敗了,走出校門,我看著天空,淅淅瀝瀝地下著小雨,我心里也下著小雨,看著卷子上鮮紅的分數,我的心在呼喊著:怎么辦……

      爸爸會問:“怎么會考的真么差?”老師會不會以后不重視我呢?同學們會怎么想呢?我走著走著,聽到有一個小女孩在哭,立刻走上去“你怎么了?”她說:“我考不上培優班了!會被爸爸罵的”我說“你爸爸罵你也是為你好,只是因為他愛你”他接著說:“那老師會不重視我,不理我的`!”我說:“怎么會呢?老師對誰都是人人平等,不會因為誰考得好與差,就對誰不好,”她說:“那同學會怎么看我?”我說:“同學們就更不會了,幾年同學情了怎么會呢?”不知不覺我仿佛也開解了自己心中的困擾。

      原來,我一開始在煩惱的問題就是這么簡單呀!當我幫她解開心中困擾時,自己的心情也頓時豁然開朗了,這不就是那一句詩所說:“不知廬山真面目,只緣身在此山中”嗎?原來,在我好心幫助她解除困擾的時候,也是無形中幫助了我自己啊!果然是“贈人玫瑰,手留余香”啊!

      與幫助的作文 29

      “謝謝你對我的幫助!”這句話,我想親口對我們班同學小楠說。

      記得那是前年數學競賽的時候,我,小楠,還有十幾個同學都去參加了。在競賽的`前一天晚上,同學們都準備好了圓珠筆和尺子,我也不例外,可中第二天,正要去比賽的時候,我才發現,我的尺子沒了,我連忙翻書包找,可是我找了半天也沒找到,小楠看見了,連忙跑過來問我:“周楠,你快點吧,翻什么呢,好來不及了,快去吧!”我哭喪著臉說:“我的尺子沒了!”小楠不加思索地說:“我借你。”說完,把尺子“啪”的一聲,掰成了兩瓣,我當時目瞪口呆,半天沒回過神來,小楠倒先發話了:“你愣什么呀!快拿著尺子。”說完,便把一半尺子塞在我的手里,我拿著尺子,好久才擠出兩個字:“謝謝!”小楠微微一笑,拍拍我的肩膀說:“別想那么多了,好好!”我也拍了拍她的肩膀說:“加油!”

      考試成績我和小楠都是二等獎,我們倆樂得合不攏嘴。

      一個人給另一個人一份小小的幫助,一個人不會有什么感覺,但是另一個人會感到無比的溫暖,這就是我的親身感受。

      與幫助的作文 30

      時間:2007年9月4日

      地點:52班,

      今天我們第六組和第五組開始辯論。辯論的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。我們支持右派,第五組反對。

      辯論開始了,第五組的趙首先發言:“我認為打開這本書是有益的。因為讀書可以增長知識,也可以積累很多好的單詞和句子。”我們組的'張成文反駁說:“現在有些學生沉迷于武俠或言情小說,整天看低俗怪誕的書,把作業‘扔掉’,導致學習成績不斷下降,最后導致浪費水。試想一下,這本書的‘卷’像‘開篇’一樣可以說是‘有益’嗎?”"高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。"趙對第五組的補充道。這時,我們組的汪峰又大聲說:“看各種書的人都怕自己什么都不會。”正如這句名言所說,什么都讀的人什么都做得出來。那么,如果那個人讀了一本壞書,并且樂此不疲,他就可能有不良行為。"第五組的丁凱文補充說:“書像寶石一樣珍貴,所以我們應該多讀書。”我說:“書還是藥,好好讀能治愚。書既然是藥,就有兩個作用,一個是良藥,一個是毒藥,害死人。”

      通過這場辯論,我們明白了應該讀適合自己的書,讀健康的書。

      與幫助的作文 31

      今天,我幫助了好朋友柏XX,可是,這個“幫助”可不是真幫助呀!大家看了后就知道這個“幫助”其實是害了好朋友。

      今天在學校,下午第一節課是數學課,快下課的時候,梁老師叫我們抄作業,我們抄完作業后,老師檢查家長的簽字。我前邊坐的柏XX是好朋友,可是今天她的`家長沒有簽字,全班同學都簽了。

      這時,她轉過來說:“你簽的字最好了,你幫我簽一下好嗎?”我心理想,我不能看著好朋友成為班里唯一沒有家長簽字的同學。于是,我就決定一定要幫助她,雖然我幫她簽的字,我自認為很像,但是,老師的火眼晶晶還是能看出來的。

      梁老師來檢查柏XX的簽字,梁老師說:“你媽媽一定很年輕,才七歲呀!”我笑了笑,梁老師看了看我說:“到底是誰簽的字?”我不好意思的向梁老師笑了笑,梁老師說:“您老人家升級了,你是她媽媽嗎?”于是,就在柏XX的本子上寫了幾個字就不管了。

      最后回家,我把事情的經過告訴了媽媽,我也知道了我是不對的,所以現在,我想當面對好朋友說:“對不起了,我以后不這樣做了。”幫助是從生活和學習上相互幫助進步的,這樣,不但幫不了好朋友,反倒幫倒忙了。

      與幫助的作文 32

      我叫粟江琳,今年12歲了。6年的小學生活就要結束了,但還有很多事沒做到最好。但同學之間的友情我卻做到了最好。

      記得那是一個陽光明媚的早上,我和幾名同學去公園去玩。路上小明不知怎么的嘔吐了一的東西。小紅見了,忙把嘴閉上,旁邊的人見了。忙說:“這是誰家的孩子呀?這么不愛清潔呀!”我見了,忙說:“叔叔阿姨對不起,實在是對不起了,這些嘔吐的東西我們會處理的。”說著我拿出衛生紙用手一把一把的捏了起來,起初只是聞到一股臭臭的味道。慢慢的就有點習慣了。小明見了忙說:“粟江琳,謝謝了,我嘔吐了你不但不蒙住嘴,反而幫我清理了我嘔吐的'垃圾,我真是太感動了,謝謝你你對我的關懷我永遠也不會忘記的!”大家看見了這動人的場面,一一伸出了援助之手,我看見了這動人的場面,熱淚在我的眼眶中打滾,淚珠像斷了線的珠子一樣,直往下滾。后來我們把小明送回了他家。在回家的路上,我想著今天做的是。心里比吃了密糖還甜,因為我做了一個做人最不可缺少的公德心,也知道了社會并不是我想象的那么糟糕。“他”還是有友情的。

      與幫助的作文 33

      寒假的一天,我做完功課,正在悠閑自在地玩著心愛的玩具,突然聽見隔壁傳來“噼噼啪啪”的聲音,走出去一看,只見一位老好婆正在門旁吃力地劈柴,我心想:她隔壁好婆年紀大了,力氣一定很小,而我的.力氣肯定比她大一點吧。想到這里,我便迅速走了過去,對隔壁好婆說:“好婆,我來幫您劈吧!”好婆喘著粗氣,吃力地說:“不用了,你還小著呢。”我堅持著說:“我不小了,讓我試試吧!”“那好吧,小心一點呀。”好婆勉強同意了我的要求。

      開始劈第一根樹柴了,我右手拿斧,左手拿柴,把柴放在木板上,輕輕一劈,樹柴完好無損,我連忙加大用力,只聽“卡嚓”一聲樹柴劈成了兩半,看著劈開的樹柴,我欣慰地笑了起來。照著這個樣子我繼續劈著,慢慢地柴全都被我劈開了。在我劈的過程中,好婆用手垂著腰自言自語地說:“人老了,不中用了,連小孩都不及了。”

      其實,當我把柴全部劈完時,我也已經筋疲力盡了,我似乎連一根針都拿不起來了,就在這時,好婆拿著一個又紅又大的蘋果過來對我說:“好孩子,這個蘋果給你。”我連忙說:“不要不要,我家里有!”說完我就走了,此時的我心里很高興。

      與幫助的作文 34

      陽光明媚的一天,小螞蟻悠閑自得地在河邊散步。

      螞蟻一不小心掉進了又長又寬的小河里,小鳥從小河上空飛過,小螞蟻看見了。便大聲地喊:“救命,救命……”螞蟻的聲音終于被小鳥聽見了,小鳥立刻停下來看著小河。它正在小河里仔仔細細地尋覓著,不過一會兒,螞蟻終于被小鳥找到。小鳥對螞蟻說:“螞蟻,你別著急,我這就來救你。”小鳥拿著一個杯子,把螞蟻撈了起來。螞蟻上岸后對小鳥說:“小鳥,謝謝你救了我。”小鳥說“不用謝。”過了一會兒,一陣狂風暴雨,螞蟻又被沖走了,沖到了更遠的地方。小鳥想去幫助可憐的小螞蟻,小鳥飛不過去,便思考起來,它想了一會,想出一條妙計。它用樹枝做了一個高蹺,可是踩著高蹺走過去,一不小心摔倒了。小鳥急忙爬起來,它又看見柳樹大哥的.柳條。它靈機一動,對柳樹大哥說:“樹大哥,你可以借我用一下您的柳條嗎?”樹大哥說:“可以啊。”小鳥把柳條甩到小螞蟻面前,小螞蟻使勁拉著柳條,小鳥便吃力地把小螞蟻拉上了岸。

      小螞蟻得救了,小螞蟻知道了,遇到困難的時候能夠幫助自己的人才是自己的好朋友。

      與幫助的作文 35

      “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”幫助是一團火焰,溫暖我們的心靈;幫助是一瓶藥水,治療“受傷”的心靈;幫助是一盒顏料,讓我們的世界變得五彩繽紛。

      幫助穿梭在同學之間。在涼風習習的上午,我們開始單元測試,早做好充分準備的我勢如破竹,在知識海洋里乘風破浪,一只只攔路虎被我打得東倒西歪。可是,突然一個錯字氣勢洶洶地站在我面前,我的橡皮卻“留守”在家里。正當我急得像熱鍋上的`螞蟻時,同桌拿著一塊橡皮笑瞇瞇地望著我。幫助就來了,它像那冬天里的一把火,讓我心里暖洋洋的。終于,我取得了好成績,這也讓我和同桌的友誼更加親密無間。

      幫助還現身在游戲之間。記得在一個秋高氣爽的日子里,我和同學們在南城一中踢足球。大家本玩得興高采烈,可就在我興致勃勃的時候,突然我重重地摔了一跤,感到一陣撕心裂肺的疼。這時,同學的雙手伸了過來,臉上的笑容好像在說:“來,我扶你。”幫助又來了,它像一瓶紅藥水,去除了腿上的傷痛。我就一鼓作氣,連進了幾個球。

      幫助是火焰;是藥水;是顏料。互相幫助,就能創造出美好的境界。

      與幫助的作文 36

      我在一次去上英語課打車時,一位叔叔給予了我幫助。

      那天,老媽有事情出去了,我一個人在家里,過會兒有節英語課,我準備和同學玩會兒游戲再走。

      可我和同學玩游戲忘了時間,我匆匆忙忙快速理好上課的資料,飛奔到大街上打車。

      馬路上,出租車不是有客就是沒看見我招手。眼看只剩下不到十五分鐘了,正當我準備叫滴滴打車時,一輛小轎車停在了我前面。

      車上,窗戶搖下來,一位叔叔問我,“小朋友你去那兒呀?”我想他怎么這么好心,不會是抓人質的吧?可他又問了一遍。我看了看手上的'電子表,只有大概八九分鐘了。便不管那么多了,直接報出了英語老師家小區的名字,就飛快地坐上了車。

      在車上,我對叔叔說了聲謝謝,當時我匆匆下了車,卻沒留下任何聯系號碼,也沒記住叔叔的樣子,以后遇上了也不認識了。我感謝他,愿意幫我這個不相識的小學生。

      一切都很順,我是順路的,而且那位叔叔車技可不一般,嗖嗖嗖兩下在車流中開來開去,一下就到了。最后,當我趕到時,雖然超了四分鐘,但幸好老師和同學等我了。

      這位叔叔緊急時刻對我的幫助,真令我感動啊!

      與幫助的作文 37

      我們已經是五年級小學生了。成年人在生活中幫助我們。我們還能幫助別人嗎?這樣的機會終于來了。

      這件事發生在我乘公共汽車回家的路上。當公共汽車到達時,一群人搶在公共汽車停下來之前上車。我不想這么做。我就等著。大家都起來了我就上車。一上車,還好有座位。我剛想坐下的時候,一個老太太從我身后走了過來。她看了看四周,我也用眼睛看了看四周。原來已經沒有座位了。我決定給她一個座位。于是我對奶奶說,奶奶,過來坐這里。說完,我站起來走到一邊。奶奶說:“孩子,你坐下吧。我馬上說:你還是坐下吧,我就站著!就這樣,老太太坐在了我的座位上。當時覺得很開心,心里也終于釋懷了,因為那時候覺得自己想做好事的愿望實現不了。這時我突然聽到身后一個小女孩的媽媽對孩子說:你看哥哥多懂事,學學哥哥吧!我聽著,好像真的.長大了,可以幫助別人了。我不提心里有多開心。

      經過這件事,我真的很開心,因為我學會了幫助別人。知道幫助別人是一件快樂的事情,媽媽說幫助別人大概是原因。

      我覺得:助人為樂!

      與幫助的作文 38

      學會幫助別人可以從小事做起,在一天上學的路上馬路旁停著一輛汽車。在汽車司機門下地面上我撿到了一串鑰匙。我想這可能是司機叔叔丟掉的吧!上課的時間快到了,我又找不到丟失鑰匙的人,那個人也會很著急這怎么辦?這時我看到路邊有一個賣報紙的老奶奶。我就把這一串鑰匙交給了老奶奶。我說:“誰要來找鑰匙,您就交給他。”放學后我在回家的路上又來到這里。老奶奶笑著對我說:“那串鑰匙就是司機叔叔的,他讓我謝謝你,你真是一個好孩子!”我心里美滋滋的.。

      休假日,我到動物園去,乘坐公交車。在終點站上車我有一個座位。當車停在中間站時一位老奶奶上車了。沒有空座,我親切的說:“老奶奶,你到我這里坐。”老奶奶說:“謝謝你,小朋友!”我受到夸獎,心里很高興。我們班有一個體育優秀的同學,因為有病沒能上學,要承受很重的醫療費,老師號召我們給他捐助,我就把平時積攢的零用錢120元捐上了,我真希望他有了大家捐助的錢后能很快得到治療恢復健康。回到學校和我們一起上學。

      我切身體會到幫助別人是一種快樂,受到幫助與幫助別人同樣會得到快樂。

      與幫助的作文 39

      真誠就是真實誠墾;沒有一點虛假。真誠的心意,真誠的幫助。

      當同學遇到困難的時候,我們應該張開雙臂,去幫助有困難的同學。我們班上有一位這樣的同學。她就是朱紫曦。

      記得還是三年級的時候,任老師講得幾個英語單詞,我都沒有記住,可是問老師又不敢,問家長又不懂英語,怎么辦?我環顧四周,突然看見那熟悉的身影,“朱紫曦”我輕輕地邁著腳步走到她的座位邊,問:“朱紫曦請問一下,今天老師教的英語單詞你會讀嗎”?會呀,怎么啦,你不會嗎?我教你吧,接著她放下手中準備看的書,對我說,你跟我讀吧。然后,她就耐心的教著我一遍又一遍,不厭其煩。在她的幫助下不一會我就掌握了。我深深的'向她表示感謝,而她卻笑著說:“不用謝,你有不懂的問題,及時能來問同學,我覺得這一點我應該向你學習,我以后遇到不懂的問題也要及時問老師、同學。

      這件小事雖然已經過去一年多了,但卻深深的映在我的腦海里,她有真誠的、耐心的語言教會了我不懂的問題,也用笑的語氣向我學習,我永遠忘不了這件事,她是我的好榜樣。

      愿真誠到直到永遠!

      與幫助的作文 40

      我得到過許多幫助:一塊橡皮、一支鋼筆、一個教訓、一次鼓勵……都是一個幫助,而給我印象最深的一次幫助就是在放學的路上。

      那是在一個星期一放學的下午,我和同學劉祖源要去金春芽作業輔導班時,突然發現書包里的大本用完了,有沒有帶備用的、口袋里又沒有錢……一時間我急的眼淚都要掉下來。想到我們輔導班金老師的脾氣,我想這下我完了,就算不被老師“滿門抄斬、株連九族”,我也不會有什么好果子吃。唉,如果真如崔老師所說,余晨龍能挖出來金豆豆的話,我非要問他要幾個。唉,看來我要給自己的.生命做個“了斷”了。正在我走投無路的時候,忽然有個聲音傳到我的耳朵:“高遠,我有兩元錢。”真是山重水復疑無路,柳暗花明又一村呀!我急忙拿著這兩張“救命稻草”連謝謝都沒對劉祖源說,就去買本子了。

      到了第二天早上,我才跟劉祖源道了謝。要是沒有那兩元錢,昨天我就真要落入虎口了,從此以后我和劉祖源便成了好朋友。

      那件事讓我感觸很深,他讓我深刻的懂得了幫助的重要性。如果世界上沒有的幫助,我們要經歷多少挫折,要有多少人去承受無人救助的痛苦……現在,幫助在我心中無比重要。

      與幫助的作文 41

      在學校里,我與同學發生了很多事,其中有兩件事令我印象深刻。

      有一次,我的鉛筆盒落在家里了,到學校后,我急得像熱鍋上的螞蟻,想:唉,這次該怎樣辦呢?我該怎樣寫字呢?都怪我這么粗心。唉。當我這么想的時候,令我感到意外的是:張思涵主動把文具借給了我。我謝了又謝,想:張思涵對我那么好,等別人有困難的時候,我也像張思涵一樣去幫忙他。

      一天最后過去了,我嘗到了鉛筆盒一天沒帶的味道了,我不能粗心了。我也知道了同學之間互相幫忙,只有幫忙了別人,別人也會幫忙你。家長寄語怎么寫

      可并不是所有人都像張思涵一樣熱情。星期五,有一個同學發本子時把我的本子仍在了地上,我剛想離開座位去撿本子,但是另一個同學走過來,把我的本子踩了一腳,他感覺踩了什么東西,低頭一看,是本子,他居然能連撿都不撿,冷漠地看一眼就走了。我想:啊!剛才的`那位同學,你怎樣那么沒有公德心!你就應把本子撿起來!

      你看這兩種人的距離相差這么大。你就應知道,同學之間該怎樣做不該怎樣做了吧。

      與幫助的作文 42

      今天,在去作文班的路上,碰見一個小女孩。她雙腿跪倒地上,弓著背,頭低下,原來她在乞討。我見許多好心人都向她捐錢,地上已經扔了不少錢了。在她雙腿下跪的地方,有一張大紙,上面寫著:爸爸得了重病,為了給他治病,花光了家里所有的錢,該賣的也都賣了,還欠別人五萬多。可是爸爸的病沒有治好,最后卻去世了。為了還債,她和媽媽靠撿破爛維持生活,很艱難。可是她的`媽媽也得病了,需要錢去看病。她已失去了爸爸,不想失去了媽媽。看完后,我的心里難過極了,想想自己是多么的幸福,有爸爸媽媽的疼愛。

      作為一名少先隊員的我,也該獻愛心幫助別人。我轉身跑向媽媽,讓她給我一元錢,回家后,再用我攢的錢還給她。我把錢放到了那里,心里美滋滋的。一元錢雖少,但也表示我是個有愛心的孩子。俗話說:贈人玫瑰,手有余香。只要熱心幫助別人,別人也會幫助你的。在此,我祝她們母子生活平安,幸福。

      回到家后,當我要寫簡評時,媽媽卻有自己的看法。她認為那個小女孩這么大了,四肢也健全,可以靠打工來賺錢,社會的好心人可以為她捐款,不要總是乞討。不管這件事是真是假,我想她一定會回報社會的,報答那些好心人,世界上還是好人多呀!

      與幫助的作文 43

      她是我的好朋友,她個子不高,但聲音卻很高,她有一雙明亮的大眼睛,她很愛幫忙別人,我和她之間還有一段事情呢!

      我記得那一次,我正在玩雙杠,突然打了上課鈴,我急忙從雙杠下跳下來,我沒扶穩,從雙杠上摔了下來,重重的摔在地上,當時有許多人圍觀,她扒開人群,看到是我,二話沒說,她把我背了起來,我雖不算重,但她身上出了許多的汗水,當她把我送到醫務室時,老師幫我治療,我看到她在大口大口的喘氣,我明白她必須累壞啦!

      老師幫我按摩好了以后,她執意要把我背到教室,我說:“不用啦!你太累了,你還要上課,耽誤你了,多謝你!”她卻說:“這算什么,沒關系,同學有了困難,我必須會伸出援助之手的。”

      說完,她把我背到了三樓,我對她說:“真的太多謝你了,要沒你我還不知該怎樣辦呢?”她卻笑著說:“這沒什么,都是同學嘛!”

      她又跑下樓去上體育課,我看著她的背影,眼淚止不住的流下,看著她的背影,我的'心像針扎的一樣痛,看著她的背影。

      她是一個永遠都為別人著想的女孩,在我眼里她的話雖不多,但每一句話都透露出了溫暖。

      與幫助的作文 44

      同學之間相互幫助真的很重要,有時候看起來不是那么熟的,但是別人需要幫助的時候,他們還是會伸出援助之手。

      比如今天上美術課,老師要教我們在石頭上刻畫,上一次美術課下課的時候,老師就已經交代我們準備小又平的石頭,每個人都去河邊撿幾個小石頭,可是我給忘記了,主要是我回家的那條路沒有河流,我一時沒有記起來,當每個同學都帶著石頭的時候,我是空著手的。

      老師在講臺上教大家刻畫的時候,只有我是看著別人刻的,我不好意思問同學借,因為我怕我借了別人的,別人不夠用,畢竟刻錯了就得換一個,直到老師說下課他要一一檢查的時候,我就著急了,這時我的同桌還有前桌的`同學知道我沒有石頭的時候,他們都說撿了好幾個石頭,可以給我一個,要不然等下會被老師罵的,我突然覺得好感動,然后我拿著他們給的石頭刻了起來,還好平時削鉛筆都帶有小刀,要不然就更加悲催了。

      經過這件事情之后,我不敢再粗心的忘記老師布置的任務了。也經過這次,我感受到了同學們的關心和幫助,謝謝他們。

    【與幫助的作文】相關文章:

    幫助需要幫助的人作文04-05

    [精選]幫助的作文07-07

    幫助的作文11-12

    幫助的作文10-17

    幫助別人就是幫助自己的作文03-07

    幫助他人就是幫助自己作文04-15

    幫助父母的作文01-16

    幫助快樂作文01-10

    幫助自己作文03-04

    幫助的作文(熱門)11-08

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      日本精品激情乱一区二区 | 在线观看亚洲人成影院 | 日韩精品第一页 | 亚洲最大日韩精品一区365 | 在线观看中文字幕码 | 久久免费清高视频 |