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(優(yōu)秀)有趣游戲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣游戲作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣游戲作文 篇1
星期五上午第三節(jié)研究學(xué)習(xí)課。老師笑容滿面地走進(jìn)教室，問：“同學(xué)們你們喜歡游戲嗎？”同學(xué)們異口同聲的說：“喜歡�！崩蠋熣f：“那這節(jié)課我們就來做拼句游戲吧”教室里頓時(shí)歡呼雀躍。
老師示意同學(xué)們馬上安靜下來，然后給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)一張紙條，并宣布游戲規(guī)則，規(guī)則是：先把我們分成了四個(gè)小組，一組在紙條上寫名字；二組寫在什么地方；三組寫怎樣地；四組寫干什么？最后每組站起來一名同學(xué)把自己紙條上的內(nèi)容讀出來，就這樣連成了一句話。
寫紙條開始了，同學(xué)們有的.提筆就寫，寫得十分輕松，有的拖著下巴仔細(xì)思考一會(huì)再寫。
讀紙條就更有趣了�！柏i八戒在炎亭沙灘上垂頭喪氣地踢毽子”�！肮苯淌依镆魂嚭逄么笮�。又開始讀句了，“晨晨在狗窩里興高采烈地看課外書�！倍旱耐瑢W(xué)們笑得合不攏嘴。還有更好笑的呢：“李玲在金河廣場比胖墩還胖地游泳”剛讀完，又是一陣“哈哈……”地笑聲�？矗盍岜徽f得翹起了嘴巴，哭笑不得�！板X成成在上海歡樂谷悲痛欲絕地寫作業(yè)�！薄肮闭媸且粋�(gè)比一個(gè)好笑呀！“孫悟空在林萱萱家里抱小弟弟。”有個(gè)同學(xué)說孫悟空怎么成了萱萱家里的保姆啦！”“哈！哈！哈！……”同學(xué)們笑得捂著肚子，眼淚都流出來了。嘉嘉同學(xué)笑得從椅子上溜下來，四腳朝天�？粗腥さ臉幼�，教室里又發(fā)出一陣笑聲……
叮鈴鈴……下課鈴聲響了，同學(xué)們還意猶未盡，依然沉醉在這游戲當(dāng)中……
通過這次游戲，我明白了，寫作文，寫句子都要注意用詞準(zhǔn)確，不然，就會(huì)鬧出今天這樣的笑話拉！
有趣游戲作文 篇2
今天的活動(dòng)作文課上，我們進(jìn)行了一個(gè)非常精彩的游戲——擊鼓傳花。
這個(gè)游戲我們以前也玩過，可在課堂上還是第一次，我們個(gè)個(gè)激動(dòng)得又蹦又跳，期待著新的發(fā)現(xiàn)和感受。杜老師講清游戲規(guī)則后，便組織我們分組進(jìn)行活動(dòng)。
“咚咚咚……”震耳的鼓聲響了起來，擊鼓傳花的游戲正式開始了。頓時(shí)，花兒像長了翅膀一般在同學(xué)間飛快地傳遞著，又像是一團(tuán)火似的誰都不愿在自己手中多停留一會(huì)兒。突然“蹭……”地一下，花兒落在了“多才女”李銘的凳子旁，趁著鼓聲沒停，她趕緊彎下腰去撿花兒，可當(dāng)花兒顫顫悠悠地正準(zhǔn)備往下傳時(shí)，鼓聲卻停了。李銘像吃了個(gè)苦瓜似的，裂著嘴微微一笑，極不情愿地上臺抽簽接受懲罰。杜老師亮出了題簽內(nèi)容——為同學(xué)們唱一首歌。這對李銘來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛。只見她亮開喉嚨唱起了《歌聲與微笑》：“請把我的歌，帶回你的`家……”聲音圓潤而洪亮，如同磁鐵一樣吸著我們，大家也跟著一起唱起來，歡樂的歌聲回蕩在教室里……
接下來游戲繼續(xù)，花兒依舊飛速地傳遞著，鼓聲時(shí)急時(shí)緩、時(shí)高時(shí)低，緊緊地抓住了我的心。我不停地祈禱：千萬別落在我手里，千萬別落在我手里呀！好像老天故意與我做對似的，花兒傳到我這里時(shí)，鼓聲正好停了。唉！看來我也只好接受“懲罰”了。抽到題簽打開一看，我心里樂開了花——“喊誰的名字就送誰一張獎(jiǎng)卡。”我激動(dòng)地喊著“孫蘇嫚”，杜老師笑瞇瞇地給了我一張獎(jiǎng)卡；我又大聲喊了一聲“孫蘇嫚”，杜老師又給了我一張獎(jiǎng)卡……大家都看傻眼了，一個(gè)個(gè)激動(dòng)地大喊著“游戲繼續(xù)！”“游戲繼續(xù)！”
精彩的游戲繼續(xù)進(jìn)行，氛圍熱烈而又歡快，“懲罰”也在變換著花樣——跳一段舞、說個(gè)笑話、獎(jiǎng)一塊糖、端一杯水……擊鼓聲、歡笑聲、嘆息聲、吶喊聲回蕩在教室里……
有趣游戲作文 篇3
盼星星盼月亮，終于盼來了一年一度的“游戲節(jié)”。我們五年級玩的游戲是傳話游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：老師把五個(gè)班的同學(xué)帶領(lǐng)到操場上分成五隊(duì)，每隊(duì)之間隔著3米左右的距離。在最前面的一個(gè)同學(xué)聽老師給自己的句子，然后把老師說的內(nèi)容悄悄地告訴第二個(gè)人，不能讓第三個(gè)人聽到。以此類推，最后一個(gè)人要大聲地宣布出來，最快最準(zhǔn)確地說出語句的班級獲勝。
同學(xué)們在操場上排成五隊(duì)，老師想了想，把第一位同學(xué)拉了過來，把兩手做成喇叭狀，湊近那位同學(xué)的耳朵，小聲地嘀咕了半天，那同學(xué)笑嘻嘻的，還一邊晃著腳丫，有的同學(xué)猜測他沒聽清楚，一副心不在焉的樣子；有的同學(xué)果斷地說，他肯定聽清楚了，這樣子是因?yàn)樾赜谐芍瘢贿�有的同學(xué)懷疑句子這么長，肯定記不住。
傳話進(jìn)行速度慢得像蝸牛爬，排在后面的同學(xué)都擁到了前面，有的同學(xué)跑到傳話人的旁邊，想偷聽在傳什么話，但同學(xué)們聲音輕得像蚊子叫，根本聽不清；有的同學(xué)在下面急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；還的同學(xué)直直的`站著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著傳話的同學(xué)，快要把他們看穿了。
當(dāng)張宗騰把話傳給我時(shí)，我生怕聽錯(cuò)了，把脖子伸的像長頸鹿的脖子一樣，因?yàn)橹灰犲e(cuò)了一丁點(diǎn)，后面的同學(xué)就會(huì)都說錯(cuò)了。該我把話傳給前面的王欣悅了，為了能讓王欣悅聽清我說的話，我把手放在嘴邊圍成個(gè)喇叭形對準(zhǔn)王欣悅的耳朵，輕聲的把話說了一遍。此時(shí)我的心咚咚地跳著，既興奮又緊張，興奮的是我勇敢地把話傳了出去，緊張的是萬一我傳錯(cuò)了我們隊(duì)就輸了，于是我緊張的盯著王欣悅把話傳下去，一直傳到最后一個(gè)同學(xué)。
最后一個(gè)人——陳瑜，他把話報(bào)出來的時(shí)候，我們哄堂大笑，原來的句子在經(jīng)過五十三個(gè)人一而再、再而三的改變，和原句真是天壤之別！別班的同學(xué)也笑得前仰后合，原句本來是：林老師手指一合夾住了蝴蝶。結(jié)果陳瑜報(bào)出的句子是：李老師早晨睡覺到五點(diǎn)。真是牛頭不對馬嘴！
俗話說得好，傳言不可信吶！這個(gè)游戲就充分說明了這個(gè)道理。
有趣游戲作文 篇4
今天我來到優(yōu)樂米教育，在那里玩了有趣的捕魚游戲。
我剛到教室里，米粒老師說今天我們要玩捕魚的游戲，游戲規(guī)則是兩位大姐姐手拉手當(dāng)捕漁網(wǎng)，我們是小魚。播放音樂的時(shí)候，漁網(wǎng)不會(huì)落下來，當(dāng)音樂停的時(shí)候，網(wǎng)就下來捕魚了。同學(xué)們聽了，興高采烈地歡呼起來，教室里像開水沸騰了一樣。
游戲終于開始了，我們迫不及待、爭先恐后的從網(wǎng)下鉆過去。音樂一停，第一個(gè)被捕的人出現(xiàn)了，同學(xué)們發(fā)出了尖叫聲，我在心里想：幸虧不是我！現(xiàn)在同學(xué)們小心翼翼地鉆過去了，有的三五個(gè)一起擠過去，有的聽到音樂停下立刻剎住車，還有的`像獵豹一樣沖過往下面。我的心蹦蹦跳，像有一群小兔子在心里跳上跳下。到網(wǎng)下面的時(shí)候，我的心都提到了嗓子眼兒。當(dāng)老師宣布結(jié)束了的時(shí)候，我的心才平靜了一些。
捕魚游戲可真好玩呀，我真希望有機(jī)會(huì)再玩一次！
有趣游戲作文 篇5
“哈哈哈，哈哈哈，你摸出來了嗎？”這是哪里傳來的震耳欲聾的歡笑聲與疑問聲呢？哦，原來是大家在教室里玩有趣的“盲人雕塑家”游戲呢！
首先，王老師詳細(xì)地給我們介紹了游戲規(guī)則：先請一位能持久地?cái)[出一定造型的模特，接著由“盲人雕塑家”細(xì)細(xì)觸摸模特來判斷模特的姿勢，再去塑造“泥人”的形狀。這樣一個(gè)栩栩如生的泥人就誕生了！最后由評委同學(xué)評出“泥人”與模特造型不同之處進(jìn)行扣分。
我們帥哥組合閃亮登場了！由我來當(dāng)“盲人雕塑家”，王老師剛給我戴上眼罩，我就聽到同學(xué)們發(fā)出感嘆：“哇，好威風(fēng)的迷人張，酷哥閆快摸�。 蔽伊⒓撮_始了觸摸行動(dòng)：我首先摸了摸他的眼睛，發(fā)覺他的眼睛是睜開的�！斑�好，不是睡神”我自言自語道。同學(xué)們聽了都哈哈大笑。我再把手輕輕地放到他的嘴唇處，發(fā)現(xiàn)他的嘴角是揚(yáng)起的。"哦，微笑天使在展示笑的魅力呢！"迷人張聽了忍不住說：“我可是純哥們哦！”同學(xué)們哄堂大笑。我繼續(xù)往下摸，發(fā)覺他的雙臂是彎曲的，而且左手在前，右手在后雙手緊緊的握著。最后，我又摸了摸他的腿，感覺有點(diǎn)彎，好像是半蹲著的，還擺出了箭步的姿勢。這時(shí)我心里茅塞頓開，哦，原來是拳擊手的'模樣啊。我立刻把信息傳遞給帥神朱，還不忘叮囑他要一直微笑著。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我摘下眼罩。哇！我才發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了一個(gè)小失誤：原來張瑞銘把右嘴角揚(yáng)的高高的，還露出鄙視的樣子，好像在炫耀他是十連冠的拳擊王呢！而我把他當(dāng)成是微笑了，由于這點(diǎn)失誤，評委只給了9分。
雖然我的“盲人”藝術(shù)家的作品不是十全十美的，但我從中明白了：觸摸也是一種觀察方式。我們無論做什么事情都要細(xì)心，細(xì)節(jié)在于觀察，成功在于積累啊。
有趣游戲作文 篇6
“丁零零”上品社了，這時(shí)葉老師神秘地說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲。”咦？品社課怎么玩起了游戲？我又看了大屏幕，見上面寫著“‘四人八足’游戲”，心里又想：“這游戲該怎么玩��！”
這時(shí)葉老師打出了游戲規(guī)則：四個(gè)人面向四個(gè)不同的方向坐著，依次把頭枕在后一個(gè)同學(xué)的腿上，等四個(gè)人都躺好之后抽掉他們身下的凳子，此時(shí)，只要四人都能相互信任并通力合作，四個(gè)人都會(huì)保持這種姿態(tài)，不會(huì)倒掉。 老師先叫四個(gè)人上場演示，四個(gè)人看了上面的游戲規(guī)則還不知道該怎么做，把椅子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，坐哪兒都不好，終于在老師的幫助下坐好了，然后由朱翰杰抽椅子。
我想：“這能站得穩(wěn)，不要說一分鐘，連十秒鐘也站不到。”在想的'同時(shí)朱翰杰已經(jīng)把椅子抽光了，就在剛抽完的第一秒，四個(gè)人就撐不住了，“撲通”一聲，坐在了地上，老師讓他們再做一次，幾秒鐘的工夫又倒了。我看上面寫得能站很長時(shí)間簡直是一個(gè)神話。接著又請上來了幾組，我也是其中之一，開始躺著很舒服，可剛抽掉椅子，張亦弛的腿一歪，我們一組就倒了下去。接著老師讓我們來玩破記錄比賽，請大家?guī)兔?shù)數(shù)。
梁帥一組又上場了，我們?yōu)樗麄兒凹佑�，到了第五十幾秒的時(shí)候，開始用他們最后的力量站立，因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋�(gè)信念：堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！到了第六十秒的時(shí)候，他們的臉漲得像桃子一樣紅了，他們一點(diǎn)一點(diǎn)地向后倒，終于在七十幾秒時(shí)撐不住了。
這時(shí)，有同學(xué)喊：“加油！加油！撐住！撐��！”只聽“嘩”的一聲，他們倒下了，有人報(bào)出了數(shù)“七十八秒！”是多么長的時(shí)間，下一組能否超過呢！不能吧！但是我想錯(cuò)了。巾幗不讓須眉，最后一組是最小的女同學(xué)他們堅(jiān)持！堅(jiān)持！竟堅(jiān)持到了一百四十四秒！這時(shí)大家發(fā)出了驚嘆：“啊！多厲害��！竟堅(jiān)持了一百四十四秒！” 一百四十四秒，聽到了這一個(gè)數(shù)字，我悟出了一個(gè)道理：不管強(qiáng)大還是弱小，團(tuán)結(jié)與信任才是一切勝利的保障。
有趣游戲作文 篇7
“哈哈哈……”是哪個(gè)班笑得這樣開心？我透露一點(diǎn)吧：那是我們班要玩“湊錢”游戲呢！
老師簡單地介紹了一下游戲規(guī)則：女生是一塊錢，男生是五毛錢，要根據(jù)老師所報(bào)的錢數(shù)而組合，剩余錢數(shù)不夠的人則被“刷”下臺。老師剛說完我們就炸開了鍋：有的眉開眼笑，有的低頭沉思。而我呢，卻一動(dòng)不動(dòng)地盯著老師，盼望她說出下一句激動(dòng)人心的話語。
這吵鬧的三分鐘，對我來說簡直就是度秒如年��！好不容易，老師才宣布了第一輪的開始。我們飛快地跑上臺，目光緊盯著老師的嘴，老師一開口，我思想就進(jìn)入了高度集中。“一塊五！”老師一聲令下，我立刻拎住一個(gè)男生衣服往身邊拽，可是沒想到，這個(gè)男生竟然和另一個(gè)男生的手握在了一起！唉，后悔也來不及了，我已經(jīng)輸定了。我氣得直咬牙，恨不得立刻把那男生K一頓。再看看其他人呢，只見他們有的.呆在一起，孤零零的，像掉隊(duì)的大雁；有的眉頭緊鎖，肯定也失敗了；有的把腦袋抬得高高的，做出一個(gè)“V”的手勢，那居高臨下的樣子，就像一位百戰(zhàn)百勝的武將。
之后，我們又在外面進(jìn)行了一場比賽，老師喊道：“六塊五！”我一聽，呆了，心想：我還以為是多小的數(shù)呢！唉，不管三七二十一，看到一個(gè)人就拉一個(gè)人吧！想著想著，我已經(jīng)被三個(gè)女生三個(gè)男生圍住了。呀！就差一個(gè)女生了！又拽了一個(gè)女生過來，可那三個(gè)不爭氣的男生卻跑到了一旁，笑嘻嘻地看我們的笑話，我又失敗了，不得不叫出灰太狼的口頭禪：“我一定會(huì)回來的！”
這真是快樂的一天！
有趣游戲作文 篇8
今天，第一次上劉老師的作文課，一進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)黑板上畫著一只開愛的小青蛙，可是看上去不太對勁，原來這只小青蛙沒有嘴巴。老師告訴我們小青蛙邀請我們給它畫嘴巴，我想：肯定沒有這么簡單吧！果真不出我所料，還要蒙上眼睛，才能畫呢！
有一位同學(xué)自告奮勇地第一個(gè)上臺玩游戲。老師給他的眼睛上系上了紅領(lǐng)巾，他立刻變成了一個(gè)“盲人”，還讓他左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，結(jié)果他轉(zhuǎn)暈了，他就像一只無頭蒼蠅似的`到處亂撞。他一連撞歪了五張桌子，手中的筆還差點(diǎn)畫到了老師的身上。在大家的指揮下，他好不容易找到了方向，卻走多了，竟然一頭撞到了墻上，把我笑得前仰后合。他終于摸索到了白板，可是他竟然把筆拿反了，什么都沒畫上。這下教室里炸開了鍋，有的同學(xué)笑得直跺腳，有的同學(xué)笑得直拍桌子。那位同學(xué)把紅領(lǐng)巾摘掉，自己也忍不住笑哈哈地吐了吐舌頭，那樣子滑稽極了。
這個(gè)游戲讓我感受到眼睛對于我們來說多么重要啊！以后我一定要好好保護(hù)眼睛。
有趣游戲作文 篇9
今天，老師在班里進(jìn)行了“比手勁”的游戲。
老師先把大家分成三小組，每組的勝利者再進(jìn)行第二、第三輪的`比賽。
比賽開始了，老師高聲吶喊：“第一組參賽者懿涵、佳琦出場！”只見她們分別坐到座位上，握緊拳頭，我們一起倒數(shù)五秒，開始！他們就咬緊牙關(guān)，吃力地扳著手，佳琦的手一松，懿涵就使出更大的力氣，把佳琦的手扳下去，取得了勝利。第二組輪到小方和小麗出場，我們再次倒數(shù)五秒后，他們就開始比賽了，小麗緊鎖雙眉，一口氣戰(zhàn)勝了小方。第三組參賽者是小軍和小明，通過觀看上二組的比賽，他們吸取了一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。只見小明瞪大眼睛，鼓著腮幫，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一用力，就把小軍扳下去了！
這個(gè)游戲非常好玩，也讓我懂得了要贏得比賽，不一定要用蠻力，還要懂得技巧！
有趣游戲作文 篇10
叮零零……上課了，李老師笑容滿面的走進(jìn)教室說：“今天咱們來玩一個(gè)畫鼻子的游戲，好嗎？”同學(xué)們異口同聲的說：“好！”
只見李老師在黑板上畫一個(gè)可愛的小女孩。胖乎乎的臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的`大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，還扎著兩個(gè)長長的羊角辮。遺憾的是缺了一個(gè)小鼻子。她好像在說：“同學(xué)們趕快給我畫一個(gè)漂亮的小鼻子吧。”李老師說：“誰來畫第一個(gè)鼻子？”這時(shí)同學(xué)們爭先恐后的舉起小手都想上臺畫鼻子。第一個(gè)上臺的是劉子原，李老師拿了一條毛巾給他系上眼晴，然后自轉(zhuǎn)三圈。劉子原毫不猶豫的畫了一個(gè)鼻子，還沒有畫完就逗的全班同學(xué)哈哈大笑，劉子原也迫不及待折扯開毛巾，原來他把鼻子畫到臉頰上了。第二個(gè)上臺的是苗森，李老師給他用毛巾系上眼晴，同樣也自轉(zhuǎn)三圈。苗森也開始畫鼻子了，他小心移移的畫，可結(jié)果是畫到了小嘴巴上，惹的同學(xué)們又是開心的笑。終于論輪到我啦！我吸取了他們畫鼻子的經(jīng)驗(yàn)，更加小心的向自已想象對的地方畫，結(jié)果還是到了臉頰上了。
從畫鼻子的游戲中我知道了眼睛對我們是那么的重要。我們要保護(hù)好眼睛，少看電視。
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