有趣的游戲作文

    時(shí)間:2024-11-28 08:15:56 游戲 我要投稿

    (必備)有趣的游戲作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的有趣的游戲作文,希望能夠幫助到大家。

    (必備)有趣的游戲作文

      有趣的游戲作文 篇1

      “耶!”教室里傳出同學(xué)們的歡呼聲,我們像是被仙女的快樂(lè)魔法棒點(diǎn)中的'小精靈,興奮不已。原來(lái)是因?yàn)閯⒗蠋熣f(shuō)要帶我們玩一個(gè)有趣的游戲——滾鐵環(huán)。

      同學(xué)們像小鳥(niǎo)飛向操場(chǎng),先看老師示范,只見(jiàn)她將鐵環(huán)向前輕輕推去,鐵環(huán)聽(tīng)話(huà)地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),接著用手里鐵鉤去夠鐵環(huán),鐵環(huán)和鐵鉤就像磁鐵一樣吸住了。老師跟在鐵環(huán)后面自如地跑著,“哇,老師好厲害!”“人圈合一啊!”……

      輪到我們了,只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)用鐵鉤去勾鐵環(huán),可是鐵環(huán)總是不聽(tīng)話(huà),像一個(gè)頑皮的孩子,東扭扭,西扭扭,沒(méi)一會(huì)兒就倒在了地上。之后的幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)成功,我既期待又緊張,我能不能行呢?

      到我了,我按照老師的方法嘗試。我一推,鐵環(huán)就原地打轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)了幾圈,又停下來(lái)倒在地上。我又重來(lái),可鐵環(huán)還是原地打轉(zhuǎn),折騰了一番,鐵環(huán)終于東扭一下、西扭一下滾出了五米。不過(guò)好景不長(zhǎng),鐵環(huán)又原地打轉(zhuǎn)了。

      為什么不用鐵鉤先勾住鐵環(huán),再往前推呢?這樣不就更好控制鐵環(huán)了?試試吧!我用鐵鉤輕輕勾住鐵環(huán),另一個(gè)手將鐵環(huán)扶正放在地上。一二三,左手放手的瞬間我將鐵環(huán)往前推,成功滾起來(lái)了!我一路小跑,鐵環(huán)滾得便有模有樣。

      老師剛好看見(jiàn)了我滾鐵環(huán)的過(guò)程,豎起大拇指說(shuō):“無(wú)論什么方法,能讓鐵環(huán)滾起來(lái)的都是好方法!”

      有趣的游戲作文 篇2

      說(shuō)起游戲我就想到了那次和小伙伴們一起玩的游戲—捉迷藏。首先我們說(shuō)清楚了游戲規(guī)則,我們石頭剪刀布,誰(shuí)輸了就當(dāng)抓的人,其他人藏。捉迷藏開(kāi)始了,抓人的小伙伴開(kāi)始數(shù)數(shù),我和弟弟趕緊藏到了圍墻的后面,偷偷觀察著其他的小伙伴躲在哪里。

      數(shù)數(shù)快結(jié)束了,我拉著弟弟跑到另一個(gè)地方。抓人的小伙伴果然去了剛剛的圍墻后面,其它小伙伴也換了地方。最后他在角落里找到了一個(gè)人,他們開(kāi)始一起找我們,我們都不敢說(shuō)話(huà),因?yàn)樗麄兙驮谖覀兩磉叀N液偷艿芸吹剿吡瞬鸥彝低得負(fù)Q了一個(gè)地方,沒(méi)想到那里也藏一個(gè)人,我們就說(shuō)一起藏吧。

      然后,我和弟弟還有這個(gè)姐姐藏在這里不敢出聲。我們從空隙中看到了一個(gè)小伙伴又被捉走了,我們趕緊又換了一個(gè)地方,這樣下去不行!我和姐姐說(shuō)“我們分頭行動(dòng)吧”“好”!姐姐說(shuō)“我去那邊,你去那邊。”我和弟弟跑了起來(lái),差點(diǎn)就被捉住了,可是那位組姐被捉住了,我和弟弟趕緊又換了一個(gè)位置,當(dāng)時(shí)我們非常害怕,怕他們會(huì)抓住我們,最終我們還是被抓住了。好可惜,我們還沒(méi)玩夠呢。

      這就是我和小伙伴那平凡卻又趣味橫生的'游戲。你們還想聽(tīng)我的和小伙伴之間的游戲嗎?且聽(tīng)下回分解。

      有趣的游戲作文 篇3

      今天老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲,叫“暈頭轉(zhuǎn)向畫(huà)頭像”。

      我們英俊瀟灑,滿(mǎn)臉笑容的“梁光頭”說(shuō):“這次的游戲規(guī)則是不許打鬧,不許說(shuō)話(huà),可以騙人,選手要拿筆在梁老師旁邊的畫(huà)板上畫(huà)出頭、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、頭發(fā)。看誰(shuí)畫(huà)得最標(biāo)準(zhǔn),誰(shuí)就贏!”

      游戲開(kāi)始,第一個(gè)上的'是田錦程,轉(zhuǎn)了十個(gè)圈后,他就成了一個(gè)醉漢,先左邊摸摸,摸到一面東西,正要畫(huà)的時(shí)候,老師把他的手拉開(kāi)了說(shuō):“我雪白可愛(ài)的墻壁就要被你糟蹋了!”全班同學(xué)一聽(tīng),頓時(shí)哄堂大笑。然后他左碰碰,右碰碰,千辛萬(wàn)苦的他終于碰到了畫(huà)版。他首先畫(huà)了個(gè)光頭,又在上面畫(huà)了三根頭發(fā),咦!這不是傳說(shuō)中的“三毛”嗎?只見(jiàn)他又畫(huà)了個(gè)沒(méi)眼珠子的眼睛。這又整哪樣?是“恐怖奶奶”?接著他又畫(huà)了個(gè)蟹老板似的三角形鼻子,又畫(huà)了個(gè)橢圓形的嘴巴,畫(huà)完之后簡(jiǎn)直就像一個(gè)古靈精怪的人。就連他自己都不敢相信自己畫(huà)了個(gè)這么丑的人。

      接下來(lái)上場(chǎng)的是吳博濤,他先原地轉(zhuǎn)了十圈后,左邊碰碰,右邊碰碰,碰到了光頭。黑板就在老師的左邊,于是,他向左移了一步,就碰到了畫(huà)板。他先畫(huà)了個(gè)大光頭,又在光頭上面畫(huà)了幾個(gè)小馬尾,之后又畫(huà)了個(gè)眼睛,還畫(huà)了個(gè)詭異的笑容,他這是要開(kāi)“第五人格”呀。真是讓人提心吊膽。畫(huà)完后他一看直接往地下倒,哈哈大笑起來(lái)。

      一個(gè)不留神,就輪到我了。我首先轉(zhuǎn)了十個(gè)圈,往后一碰,就碰到了畫(huà)板。我先畫(huà)了個(gè)大頭,因?yàn)榇箢^大頭下雨不愁,人家有傘,我有大頭。又換了有眼珠子的眼睛,還在上面畫(huà)了個(gè)豬鼻子,接著。畫(huà)了個(gè)大嘴巴。畫(huà)完后,我迫不及待地揭開(kāi)眼罩,一只奇怪的“豬八戒”頓時(shí)映入眼簾,全班同學(xué)都大笑起來(lái),我也忍不住跟著哈哈大笑起來(lái)。

      這場(chǎng)狂歡終于結(jié)束了。從這次的游戲中我體會(huì)到了游戲的樂(lè)趣和寫(xiě)作的快樂(lè)。

      有趣的游戲作文 篇4

      5月2日,我的小表妹來(lái)了,我領(lǐng)她出去玩。我們來(lái)到公司草坪對(duì)面的土坡山上,那里可是一流的刺激!

      我們找好了一條好路向山峰走去。一路上,我們你扶著我,我扶著你,小心翼翼。走著走著,突然妹妹沒(méi)抓緊我的手,大叫一聲,身體向后傾,腳稍微有點(diǎn)離地。我吃了一驚:她要張下去了!我用盡吃奶的勁,死死地抓住妹妹的手,卻也被妹妹帶了下去,剎那間,我拉著妹妹的手順著小斜坡滑了下去。那感覺(jué)真是太棒了!

      我們吸取了教訓(xùn),妹妹也一直拉著我的手,我也一直抓緊妹妹的手,并且保持平穩(wěn)。就這樣,我們到達(dá)了第一座山峰的“崖”邊(也就是到頭了),妹妹非要走在我前邊,正好前面是個(gè)斜坡。為了保證妹妹的安全,我就騙妹妹說(shuō):“我給你做過(guò)示范,你拉住我的`手,我做什么,你就做什么!”妹妹乖乖地繞到我身后,用那雙幼嫩的小手,抓住我的手,我慢慢地蹲下,掀起裙子,然后慢慢地滑了下去,最后越滑越快,不斷有沙子和小石子拍打在我們身上和臉上。

      “停!”我和妹妹幾乎同時(shí)止住了腳,原來(lái)到地面了,我和妹妹看了看自己的裙子里都兜滿(mǎn)了沙子,再看看鞋子里都密密麻麻布滿(mǎn)了沙土。我和妹妹,你看看我,我看看你,都情不自禁地放聲大笑起來(lái)!空氣中回蕩著歡聲笑語(yǔ)……

      這一天是我“五一”假期中最快樂(lè)地一天!

      有趣的游戲作文 篇5

      今天上作文課了,老師帶著我們做了一個(gè)游戲叫畫(huà)鼻子,游戲的規(guī)則是:誰(shuí)先把鼻子畫(huà)在臉的中間位置,誰(shuí)就先贏。

      游戲開(kāi)始了,老師先叫孔馳然上臺(tái)畫(huà)鼻子,老師把一條蒙臉布系在了他的眼睛上,老師說(shuō):“孔馳然,你先轉(zhuǎn)三個(gè)圈,轉(zhuǎn)完后,他就去找那張臉了,他原本是沖著黑板的方向走的,但是有個(gè)同學(xué)大喊一聲,你走錯(cuò)了!黑板應(yīng)該是在右邊的,你朝前面走干什么呀!想撞墻呀!”孔馳然聽(tīng)了那個(gè)同學(xué)的話(huà),相信自己走的方向是錯(cuò)的,就往右邊走,他不知道自己被那個(gè)同學(xué)給騙了,他繼續(xù)往右邊走,這是場(chǎng)下突然想起了一陣低微的笑聲,突然場(chǎng)上想起了“砰”的.聲音,原來(lái)是孔馳然撞到了電視上,他生氣地跺了一下腳他毫不猶豫的隨便畫(huà)了一個(gè)鼻子,他解開(kāi)了蒙眼布,自己都忍不住的笑了起來(lái),原來(lái)他把鼻子滑到了嘴的右邊,這時(shí)場(chǎng)下想起了一陣歡笑。

      接著,周璟麗上臺(tái),老師把蒙眼布系在了周璟麗的眼上,她向上一個(gè)同學(xué)一樣也轉(zhuǎn)了三圈,他左走走、右走走,不知道要畫(huà)哪才好,這時(shí)周璟麗煩了,拿起粉筆就往黑板上畫(huà),這時(shí)同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),他很疑惑,便解開(kāi)了蒙眼布,這時(shí)周璟麗的臉上一下子就紅了,她把鼻子畫(huà)在了離臉幾十厘米的地方,她紅著臉走到了自己的座位上。

      終于到我了,我在上面的時(shí)間里,觀察了鼻子要畫(huà)的位置是一條直線(xiàn),我上去以后我剛要接近粉筆槽的時(shí)候,老師用自己的身子擋住了我,一氣之下,我用了九牛二虎之力,終于把老師給撞開(kāi)了,最后鼻子就差一點(diǎn)兒就畫(huà)到了鼻子應(yīng)該畫(huà)到的地方。

      同學(xué)們的游戲還在進(jìn)行著,教室里不時(shí)傳來(lái)一陣歡笑。

      有趣的游戲作文 篇6

      今天,我們做了一個(gè)有趣的游戲。莫老師拿著一根紙管,代表一個(gè)“山洞”,我們每人拿著一支筆,代表一輛“汽車(chē)”。莫老師說(shuō):“你現(xiàn)在要穿過(guò)山洞了。”這時(shí),我們四個(gè)人帶著“車(chē)”沖向“山洞”。我們以為會(huì)很快,但我們錯(cuò)了。由于我們的不團(tuán)結(jié),嚴(yán)重的“交通堵塞”。這時(shí),莫老師讓我們好好討論一下,如何快速穿越山洞。我們都在討論。

      李諶鈺妹妹說(shuō):“我們國(guó)家應(yīng)該更加團(tuán)結(jié)發(fā)展起來(lái)。要一個(gè)沒(méi)有一個(gè)地過(guò)”。余柳靜說(shuō):“是啊,要一個(gè)企業(yè)一個(gè)的過(guò)!”我又做示范:把手捏成一圈,把另一個(gè)學(xué)生手指放進(jìn)里面,說(shuō):“我們自己應(yīng)該通過(guò)這樣教師一人接著一人地過(guò)”。

      我們商量了學(xué)生一會(huì)兒,便派出自己一個(gè)重要代表——余柳靜去向以及老師進(jìn)行報(bào)告。余柳靜和老師可以說(shuō)了一陣,我們又開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。

      劉子洋弟弟拿著筆,從“洞”的嘴里疾馳而過(guò),可惜“洞”插不上一只手。我該怎么辦?在這緊張的氣氛中,李雨雨姐姐伸手把筆拿了過(guò)來(lái)。就這樣,一輛又一輛車(chē)過(guò)去了,只有10秒。莫先生說(shuō)她花的`時(shí)間比她教的學(xué)生少得多。我們聽(tīng)了,像蜂蜜一樣甜,那快樂(lè)的能量啊,更不用說(shuō)了!

      從此,我了解到:做什么事都要團(tuán)結(jié)。這場(chǎng)比賽讓我收獲真不小!

      有趣的游戲作文 篇7

      今天上課的時(shí)候,老師帶我們做了一個(gè)名叫“數(shù)數(shù)字”的游戲。我一聽(tīng)游戲的名字,我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑。你就是數(shù)數(shù)字嗎?別說(shuō)我們五年級(jí),就連一年級(jí)的小同學(xué)也會(huì)數(shù)呀!

      但是這個(gè)游戲規(guī)則一下子就給我來(lái)了個(gè)“下馬威”:如數(shù)到數(shù)字個(gè)位含有3或者這個(gè)數(shù)是3的倍數(shù),就要拍手,一排一組,計(jì)時(shí)3分鐘。哪組錯(cuò)誤少,扣的`分就少,每組100分。最后哪一組得的分高,哪一組就得一枚小精靈印章。天啊!好難啊!光在個(gè)位上含3的數(shù)字就有:13、23、33、43······,3的倍數(shù)數(shù)也數(shù)不清,還要配合,更是難上加難。

      游戲開(kāi)始了。第一組:“1、2、拍、4、5、拍、6!”咦?是不是說(shuō)錯(cuò)了?6除以3等于2,是說(shuō)錯(cuò)了,扣一分。接下來(lái)他們就不停地出錯(cuò)。最后,他們錯(cuò)了8個(gè)92分。耶!我們肯定贏定了!

      該我們組了。我由于緊張前兩個(gè)都說(shuō)錯(cuò)了。在我說(shuō)錯(cuò)的時(shí)候,隊(duì)友們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的,那時(shí)我就下定決心不能再讓隊(duì)友失望。急中生智,我想起媽媽教我的方法,比如說(shuō)48,可以把48分成4和8,然后再把它們相加,4加8等于12,,12除以3等于4,所以48是3的倍數(shù)。想到這個(gè)方法后,我后面的數(shù)一個(gè)也沒(méi)數(shù)錯(cuò)。但是,其它隊(duì)友不給力,又錯(cuò)了5個(gè)。這樣,我們得了93分,比第一組多一分!

      第三組得了97分,第四組得了90分,我們組第二,還可以,已經(jīng)滿(mǎn)足了。

      通過(guò)這個(gè)游戲,不僅提高了計(jì)算能力,還鍛煉了我們的反應(yīng)能力,學(xué)會(huì)了互相配合,真是收獲頗豐啊!

      有趣的游戲作文 篇8

      星期六早上,董老師帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校的教室里玩了一個(gè)夾彈珠的游戲,我很開(kāi)心。

      游戲前,老師先說(shuō)了游戲規(guī)則:老師叫兩名同學(xué)上臺(tái),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將盒子里的彈珠用筷子夾進(jìn)杯子里,誰(shuí)夾的多,誰(shuí)就獲勝。老師剛說(shuō)完同學(xué)們就歡呼雀躍起來(lái)。游戲開(kāi)始了,董老師叫我和同桌一起去玩游戲,我心驚膽戰(zhàn)地走上講臺(tái)站好,聽(tīng)老師發(fā)號(hào)施令。只聽(tīng)老師說(shuō):“預(yù)備,開(kāi)始!”我迅速拿起筷子盯緊一顆紅色的彈珠去夾。可是,彈珠仿佛抹了一層油似的很光滑,總也夾不住。我心里很緊張,誰(shuí)知越著急越夾不住,我一夾,它一滾,就像淘氣的娃娃在跟我作對(duì)一樣。這時(shí),有的同學(xué)不停地對(duì)我:“加油,加油。”有的同學(xué)說(shuō):“夾另一顆”還有的說(shuō):“夾大的,不敢?jiàn)A小的。”之后,我鎮(zhèn)定了一下,用筷子夾住彈珠的.中間部分,果然夾住了一顆,我將彈珠小心翼翼地放進(jìn)杯子里,“鐺”的一聲,彈珠仿佛一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員跳進(jìn)了杯子里。接著繼續(xù)夾,只聽(tīng)見(jiàn)彈珠“鐺、鐺、鐺”不停地響著。正當(dāng)我?jiàn)A得很順手時(shí),老師說(shuō):“時(shí)間到。”最后我贏了,我高興地跳了起來(lái),當(dāng)時(shí)心里美滋滋的。

      這個(gè)游戲真有趣!我喜歡。

      有趣的游戲作文 篇9

      暑假里的一天,我、弟弟、表妹和表妹的同學(xué)小滟一起來(lái)玩游戲。可是我們什么都不覺(jué)得好玩了,我說(shuō):玩`尋、打、法、強(qiáng)`吧!并說(shuō)明游戲規(guī)則,他們同意了!

      我先抽,結(jié)果是個(gè)尋!我只好一個(gè)一個(gè)地看他們的心情,滟非常高興的'樣子,表妹有點(diǎn)失落,弟弟則非常失落。結(jié)果出來(lái)了,強(qiáng)盜是弟弟!果然,法官滟下令輕打一掌,打手表妹不服氣地輕打一掌。

      再來(lái)一次,我最后一個(gè)抽,我一看,媽呀!這尋怎么那么纏我呀!我只好又一個(gè)一個(gè)地看他們的心情,弟弟非常高興的樣子,滟有點(diǎn)失落,表妹高興極了。我說(shuō)強(qiáng)盜是表妹!可惜,表妹是打手,表妹重打二掌我后又說(shuō):再來(lái)!

      這次我第二個(gè)抽,興好!是個(gè)法官,我裝出失落的樣子,尋滟說(shuō)我是強(qiáng),我說(shuō):你慘了,我是法官啊!她被我下令打三輕掌。

      多么高興的一天啊!

      有趣的游戲作文 篇10

      “今天我們來(lái)玩一個(gè)好玩的小游戲一一木頭人!”張老師笑瞇瞇地說(shuō)。話(huà)音剛落,同學(xué)們就歡呼雀躍:有的同學(xué)握著拳頭不斷地往上舉,好像打了勝仗似的;有的同學(xué)用手拍著桌子,就像敲鑼打鼓的人一樣,嘴里還說(shuō)著:“耶!太好了!”還有的同學(xué)開(kāi)心地跳起來(lái),就像考試考了一百分一樣!

      游戲開(kāi)始了!大家齊聲地唱著兒歌:“山山山,山山山,山上有個(gè)木頭人,不許說(shuō)話(huà)、不許動(dòng),還有一個(gè)不許笑!”兒歌剛唱完,大家就迅速地變成一個(gè)“木頭人”!同學(xué)們的動(dòng)作千姿百態(tài),一個(gè)比一個(gè)奇怪,一個(gè)比一個(gè)有趣:溫浩然翻著白眼,手翹著蘭花指,又像蜘蛛俠又像毒液,老搞笑了;施諾淇就更奇怪了,她給我們表演了一個(gè)“金雞獨(dú)立”,用手做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作,你還別說(shuō),這和孫悟空是真的像;陳宗瀚就更讓人笑了,他用手撐著額頭,眼睛往下面看,像一個(gè)哲學(xué)家在思考人生,還像在炫耀自己的帥氣……老師來(lái)逗我們了,大家一個(gè)接一個(gè)笑了,只有我和溫正爍沒(méi)笑,同學(xué)們也來(lái)逗我們了,我們還是沒(méi)笑,這次我和溫正爍贏了。

      又一輪比賽開(kāi)始了。我們同桌玩,我做木頭人,同桌逗我笑。“山山山,山山山……”唱完后,我們馬上一動(dòng)不動(dòng),我立馬蹲下來(lái),抱著頭,和哭了一樣。哈哈,這樣不管溫浩然干嘛我都不用怕了!他一會(huì)拍我背,一會(huì)兒拍我頭,我還是沒(méi)笑,我贏了。比賽的`第二輪結(jié)束了,該我逗溫浩然了。他擺了一個(gè)超人落地的動(dòng)作,很奇葩。我拍拍他腦袋,拍了拍他背,又用手在溫浩然的眼前揮了揮,可溫浩然還是無(wú)動(dòng)于衷。比賽結(jié)束了,我們都贏了!

      木頭人游戲真有趣,我真想多玩幾局呢!大家都意猶未盡,真希望可以再玩!

      有趣的游戲作文 篇11

      今天一上課,老師笑容可掬地走上了講臺(tái),神神秘秘地說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)玩一個(gè)小游戲。”聽(tīng)到這里,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,是真的嗎?上作文課怎么還玩起了游戲?再看看同學(xué)們,同學(xué)們有的驚訝地瞪大了眼睛;有的按捺不住自己內(nèi)心的喜悅,左顧右盼,想看看是不是真的。

      在同學(xué)們的疑惑中,老師在黑板上揭曉了答案《心靈連電》。規(guī)則是同學(xué)們先分成三組,每組選了四個(gè)人,在互相不知道的情況下,成功寫(xiě)對(duì)一個(gè)成語(yǔ),就算勝利。第一個(gè)小組第一個(gè)人首先上去寫(xiě)了個(gè)一字,他們果然心靈相通,寫(xiě)了個(gè)一馬當(dāng)先。他們真是一馬當(dāng)先,一舉成功啊!該到我們第二小組了,只見(jiàn)楊懌走上去猶豫了一下,寫(xiě)了一個(gè)披字,我立馬想到了披荊斬棘。然后王欣冉走了上去,猶豫了半天,也沒(méi)有寫(xiě)出來(lái),于是,我自告奮勇地說(shuō):“我來(lái)吧!我來(lái)吧!你寫(xiě)第三個(gè)吧!”然后我走上前去改了兩次,因?yàn)槲也惶_定,后來(lái)我想了起來(lái),匆匆寫(xiě)完下去了。最后王欣冉和趙欣然都成功寫(xiě)對(duì)了。第三小組自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去,秦政上去寫(xiě)了一個(gè)欣字,然后第二個(gè)同學(xué)茫然地轉(zhuǎn)過(guò)頭,看著后面的同學(xué),想得到答案。不料,后面的'同學(xué)也懵了。第二個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭,抓耳撓腮也沒(méi)有想出來(lái),最后干脆互相推讓?zhuān)允「娼K。最后老師宣布第一小組用時(shí)最短,獲得了本輪的勝利。

      比賽接著進(jìn)行,三組人員分別寫(xiě)出了三個(gè)成語(yǔ),也成功寫(xiě)對(duì)了,三個(gè)小組打成平局。于是老師增加了難度,三組分別寫(xiě)一句古詩(shī)。結(jié)果,又打成了平局,不分上下。

      可是,同學(xué)們還興致怏然,一個(gè)個(gè)積極踴躍。從中我也知道了,平時(shí)要多積累成語(yǔ),長(zhǎng)大成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。

      有趣的游戲作文 篇12

      今天,我們玩了一個(gè)有趣的游戲——搶橡皮。

      比賽規(guī)則是:將一塊橡皮放在兩個(gè)人中間,每人雙手必須交叉在胸前。按老師的口令伸出相應(yīng)的手去搶橡皮,比誰(shuí)先搶到橡皮。如果先搶到了橡皮,你就是贏者;如果你先搶到橡皮,卻伸錯(cuò)手,仍然不能贏得游戲。

      游戲開(kāi)始了,我和對(duì)手文文一起比賽,當(dāng)老師喊“一!”時(shí),我目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮,當(dāng)老師喊到“二!”時(shí),我的心跳開(kāi)始加快,當(dāng)老師喊到“三!”時(shí),我覺(jué)得自己的.心都快要跳出來(lái)了。當(dāng)老師發(fā)出最后的口令“右手!”時(shí),我風(fēng)馳電掣般伸出右手去,穩(wěn)穩(wěn)地抓住了橡皮。對(duì)方慢了一步,伸出的手正好重重地拍在我的手上,哎喲,好疼!

      盡管我的小手不幸被“誤傷”,但贏了比賽,我心里還是樂(lè)滋滋的。

      有趣的游戲作文 篇13

      今天老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲,這個(gè)游戲的題目是“盤(pán)根錯(cuò)節(jié)”。

      老師先讓我們圍成一個(gè)圈,記住左右邊的同學(xué),打亂順序后,牽著原來(lái)同學(xué)的手不松開(kāi)快速還原成原來(lái)的位置。

      第一次我們是只管自己鉆,根本沒(méi)管別人,都想讓自己先出來(lái),亂得就像是無(wú)頭蒼蠅,到了最后我們雖然回到了原來(lái)的位置,但是我們的手都“斷”了,所以是失敗的,老師說(shuō)是我們這次不團(tuán)結(jié),才導(dǎo)致失敗的,我們想了想的確是這樣,都決心改掉這個(gè)錯(cuò)誤。

      第二次,我們打亂順序后,開(kāi)始想回到自己的`位置了,同學(xué)們精心商量,有的說(shuō):“你先吧”,又有的說(shuō):“不對(duì),應(yīng)該是你先。”我們冷靜思考后才開(kāi)始有順序地還原,到最后還是失敗了,不過(guò)第二次雖然沒(méi)有成功,我們知道了只有團(tuán)結(jié)合作,互相幫助才能取得勝利。

      到了第三次,老師為了解決我們的人太多太亂這個(gè)困難就給我們分成了兩組,男生一組,女生一組,分完了組我們覺(jué)得好解多了,我們很快就解開(kāi)了“死結(jié)”,而且可簡(jiǎn)單了。

      “盤(pán)根錯(cuò)節(jié)”的游戲真好玩!真希望下次還能玩!

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