小小講解員200字作文

    時(shí)間:2024-06-07 19:15:15 許清 欣賞 我要投稿
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    小小講解員200字作文(通用21篇)

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小小講解員200字作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小小講解員200字作文(通用21篇)

      小小講解員200字作文 1

      又是新的一天,我呼吸著新鮮的空氣,快步走向我的班級(jí)。小鳥向我打著招呼,花兒微笑著向我點(diǎn)頭……也許又是一個(gè)不平凡的一天呢!

      到了學(xué)校,同學(xué)們都議論紛紛,我的好朋友小妮告訴我,學(xué)校要選小小講解員,點(diǎn)名要我們班的`。我驚訝地看著范貝妮,問到:“為什么呢?”范貝妮也搖搖頭,說:“我也不知道,老師肯定會(huì)點(diǎn)名,我倒希望我被選中。”

      果然不出所料,老師一臉興奮的告訴了我們這個(gè)消息。“下面是被選中的同學(xué):小凌、小捷……“天哪!老師竟然報(bào)出了我的名字!興奮~

      在全班同學(xué)的。羨慕和嫉妒的目光注視下,我和其他4位同學(xué)走出了教室,到了大隊(duì)部,我正式加入了”吉安市小小講解員“,我興奮的不知怎么組織語言了。

      真是一個(gè)不平凡的一天!

      小小講解員200字作文 2

      今天的課程和以前有些不一樣了,先還是朗讀,呂果的媽媽對(duì)我媽媽說我的聲音很好,朗讀結(jié)束后,接下來就都和平常不一樣了。

      先是給家長講解恐龍,媽媽很不滿意,因?yàn)槲也煌?dòng),還老錯(cuò),我又給媽媽講了一遍,她說好多了。再接下來是才藝表演,我還是表演二胡《賽馬》,我還是非常緊張,會(huì)不會(huì)拉錯(cuò),在拉得時(shí)候,剛開始我還抬頭,后來眼睛就盯著弦拉了。

      再后的環(huán)節(jié)是發(fā)合格證,老師也會(huì)說出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),金老師評(píng)我的.優(yōu)點(diǎn)是提問題很積極,有些把金老師也迷牢了,缺點(diǎn)是在講的時(shí)候不停動(dòng)。最后發(fā)下了合格證,只能合格證拿來才能成為一名合格的小小講解員。還有,以后如果到了自然博物館,用講解牌和合格證就可以到前臺(tái)換擴(kuò)音器給游客講解。

      最后我和金老師告別后,依依不舍地回家了。

      小小講解員200字作文 3

      寒假,媽媽帶我去自然博物館參觀,那里可好玩了,我深深地喜歡上了那里。在博物館里,老師教我們當(dāng)講解員,這樣就能給其他小朋友介紹恐龍的故事了。后來,我每個(gè)星期六都到自然博物館當(dāng)義務(wù)講解員。我在博物館里講了20多場(chǎng)呢,在這兒我認(rèn)識(shí)了好多小朋友,許多的叔叔阿姨都鼓勵(lì)我,表揚(yáng)我,我還獲得了自然博物館的.榮譽(yù)證書。

      除了作一個(gè)義務(wù)講解員外,我還參加了博物館組織的志愿者特色講解活動(dòng),每次活動(dòng)都由志愿者叔叔阿姨們帶領(lǐng)我們小朋友去探索神秘的世界,我堅(jiān)持每次都來參加,我從這個(gè)活動(dòng)中知道了有好多好多的貝殼,還有它們的故事,我還知道了古代的大象是什么樣子,最后我得到了全部的6個(gè)紀(jì)念牌,可漂亮了,還得到自然博物館的特色T恤衫作為獎(jiǎng)勵(lì)。

      同學(xué)們要是有時(shí)間,到自然博物館來玩啊。我拍了好多照片,放到我的相冊(cè)里啦,歡迎大家去看。

      小小講解員200字作文 4

      又是新的一天,我呼吸著新鮮的空氣,快步走向我的班級(jí)。小鳥向我打著招呼,花兒微笑著向我點(diǎn)頭……也許又是一個(gè)不平凡的一天呢!

      到了學(xué)校,同學(xué)們都議論紛紛,我的好朋友范貝妮告訴我,學(xué)校要選小小講解員,點(diǎn)名要我們班的`。我驚訝地看著范貝妮,問到:“為什么呢?”范貝妮也搖搖頭,說:“我也不知道,老師肯定會(huì)點(diǎn)名,我倒希望我被選中。”

      果然不出所料,老師一臉興奮的告訴了我們這個(gè)消息。“下面是被選中的同學(xué):小凌、小捷……“天哪!老師竟然報(bào)出了我的名字!興奮~

      在全班同學(xué)的羨慕和嫉妒的目光注視下,我和其他4位同學(xué)走出了教室,到了大隊(duì)部,我正式加入了”吉安市小小講解員“,我興奮的不知怎么組織語言了。

      真是一個(gè)不平凡的一天!

      小小講解員200字作文 5

      本學(xué)期初我校舉辦了讀書、運(yùn)動(dòng)打卡活動(dòng)啟動(dòng)儀式,此后的日子劉老師每天督促我們讀書打卡,課間還不斷講讀書的好處及意義,并要求同學(xué)們寫好讀書筆記,在老師的再三催促家長的監(jiān)督下,我咬牙堅(jiān)持了三個(gè)月的.時(shí)間,似乎明白了些什么,也從書中找來了樂趣。

      這不驗(yàn)收時(shí)間到了。我作為一名學(xué)校的講解員,向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)我校在讀書上所做的一切事情。首先各位老師往這看,這是我校同學(xué)們親手制作的精美書簽,這里面書寫著同學(xué)們對(duì)讀書的熱情。另外,學(xué)校還特制竹制書簽,對(duì)各班級(jí)讀書標(biāo)兵進(jìn)行鼓勵(lì)。

      展示臺(tái)那邊主要擺放著學(xué)生讀書筆記,把每天的讀書積累成冊(cè)。還有同學(xué)們自己親手制作的一期期讀書小報(bào),上面書寫著每位同學(xué)讀書的體會(huì)和感受。接下來是讀書交流現(xiàn)場(chǎng),即將出場(chǎng)的是各班級(jí)“古詩小明星爭霸”、“紅色故事大王”、“我推薦的一本好書精彩演講”等節(jié)目。

      通過這次活動(dòng),我深感讀書的重要性,讀書確實(shí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@,我一定要堅(jiān)持下去,做一個(gè)有知識(shí)有文化的讀書人。

      小小講解員200字作文 6

      這個(gè)暑假我做了一件有意義的事情,我在江蘇科技館參加了小小講解員的培訓(xùn),學(xué)習(xí)怎么做一名小小講解員。

      第一天老師教了我們講解員的站姿,講解的時(shí)候雙手要放在兩邊,不能做一些不必要的動(dòng)作,雙腿要并攏……第二天老師讓我們選一個(gè)展品自己寫講解稿,我選的是“神奇的火山”我查了一些關(guān)于火山的小知識(shí),放學(xué)后媽媽又和我一起討論加工了一下講解稿,于是我就開始了認(rèn)真刻苦的背誦,加上手勢(shì)動(dòng)作和語氣聲調(diào)。

      第三天我就開始講解給老師聽,老師夸我講解的'好,還讓其它班的老師來聽我講解自豪的說“這個(gè)是我的學(xué)生!”

      我又講解給老師的領(lǐng)導(dǎo)聽,還在現(xiàn)場(chǎng)給來參觀的觀眾講解,大家都說我講的好。

      經(jīng)過了幾天的刻苦磨練,我終于在最后的評(píng)委評(píng)估考試?yán)铮A得了老師們和觀眾們的良好評(píng)價(jià),還意外的被老師推薦代表科技館,以科技館小小講解員的身份參加了揚(yáng)子晚報(bào)的活動(dòng)。我和老爸老媽都很自豪,明年我還要爭取去那里學(xué)習(xí)更多的講解員知識(shí)!

      小小講解員200字作文 7

      成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。

      ——題記

      我參加過山西博物院開展的“小小講解員”活動(dòng),而這一次實(shí)踐給我?guī)砹耸芤娣藴\的幫助。

      “歡迎大家參觀大雄寶殿的建筑模型”……8月的一個(gè)星期日,我光榮地成為了一名小小講解員,在老師的帶領(lǐng)下我到達(dá)“土木華章”展區(qū),開始了我的“工作”。來了一位參觀者,就馬馬虎虎地講了,參觀的人漸漸多了起來,忙得我不亦樂乎。慢慢地我發(fā)現(xiàn),等我講完后經(jīng)常會(huì)有夸贊聲,這讓我緊張的心放了下來。經(jīng)驗(yàn)是人積累出來的,有了前兩次的講解,第三次時(shí)就很快進(jìn)入了狀態(tài)。

      這次講解讓我知道了,講解工作也不是非常容易的,平時(shí)我們看到表面風(fēng)光十足的`講解員阿姨,在她們背后不知有多少辛酸和淚水。就像為國爭光的。運(yùn)動(dòng)員,比賽的`時(shí)候,就那幾分幾秒的時(shí)間里不知有多少汗水。

      這次講解經(jīng)歷給我的啟示是:每件事都要努力去做,雖然它背后要付出許多汗水,但只有不怕苦的強(qiáng)者,才能發(fā)現(xiàn)其中的快樂。

      小小講解員作文 1

      暑假里,我參加了社區(qū)生活科普館的一個(gè)活動(dòng)——擔(dān)任小小講解員,給來科普館參觀的人講解寧波飲食文化、科學(xué)生活和健康養(yǎng)生三個(gè)展區(qū)相關(guān)的內(nèi)容。我第一次到科普館報(bào)到的時(shí)候,那里人山人海,哇!要當(dāng)小小講解員的人可真多呀!居委會(huì)的阿姨安排了講解示范員,讓我們學(xué)習(xí)、熟悉她們講解的整個(gè)過程,并發(fā)給我們講解稿回家練習(xí)。

      我聽了示范員的演講后,非常佩服,同時(shí)下定了決心,一定要好好練習(xí),并超過她們。我一回到家,就開始了練習(xí)。講解稿的內(nèi)容不少,一開始我讀得疙疙瘩瘩的,還有不少生字,我從字典中查出這些字的讀音,一遍又一遍認(rèn)真地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,所有的內(nèi)容我可以背下來了。在會(huì)背的基礎(chǔ)上,我又加上了一些簡單的動(dòng)作,方便大家理解和明白我講解的內(nèi)容及地方。為了保證質(zhì)量,我不僅在科普館參加統(tǒng)一的彩排,還在家里獨(dú)自排練,讓爸爸媽媽當(dāng)觀眾,由我來給他們講解,請(qǐng)他們指點(diǎn)我的.不足。在我的不斷努力下,我終于當(dāng)上了一名合格的科普講解員。

      我開心極了,我又有了一個(gè)小小的成就。同時(shí),我也學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。今后我還要更加努力,爭取做一名優(yōu)秀的科普講解員,更好地為大家服務(wù)!

      小小講解員作文 2

      上個(gè)星期天,我參加小小實(shí)踐家的活動(dòng)到寧波博物館去給游客當(dāng)“小小講解員”,為了這個(gè)活動(dòng),我已經(jīng)準(zhǔn)備了兩個(gè)星期了。

      我們?cè)诖髲d一樓集合,老師給我們系上綢帶,等人到齊了,我們就上三樓去“寧波民俗館”。老師把我們分散到各自講解的地方,我講解的內(nèi)容是“缸鴨狗”。沒過一會(huì)兒,就有一位叔叔上來問我:“小朋友你給我講解一下吧!”我不好意思拒絕,只能硬著頭皮去給叔叔講解。在講解的過程中,我的腳在發(fā)抖,聲音變得很輕,生怕自己講錯(cuò),內(nèi)心很緊張。我憋著一口氣終于把它講完了。我以為自己講得不夠好,可是叔叔卻說我很棒。叔叔說的話給了我勇氣,我想嘗試主動(dòng)去給客人講解。

      這個(gè)時(shí)候,一大群游客走了進(jìn)來,老師把一小群人帶到我的面前。這一次我的聲音變響亮了,還能用手勢(shì)來配合我講解的內(nèi)容了,整個(gè)人變得輕松了,我有信心了,我相信能很好地完成這個(gè)任務(wù)了。

      接下來我看到游客就會(huì)主動(dòng)上去詢問,是否需要講解?這次活動(dòng)我一共講解了十多次!我講得越來越輕松,信心也更足了!

      回家的.路上,我興奮的和媽媽說:“我變得大膽了!”通過這個(gè)活動(dòng),我明白了做事情要敢于嘗試,克服內(nèi)心的膽怯,有很多事情并沒有想象中的那么難。

      小小講解員作文 3

      寒假里有幾天,我去浙江自然博物館上小小講解員的培訓(xùn)課,我在那里學(xué)了五大生態(tài)系統(tǒng)中的荒漠半荒漠生態(tài)系統(tǒng)、紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)的自然知識(shí)。

      在這幾天里,我知道了:胡兀鷲被稱為大自然中的.清潔工,是因?yàn)樗艹缘魟?dòng)物腐爛的尸體;野牦牛被稱為高原之舟,那是因?yàn)樗兴拇筇攸c(diǎn)是:耐苦、耐寒、耐饑和耐渴;紅樹通過人工提煉后可以制成紅色染料,但它的葉子卻是綠色的;海豚是躍出水面呼吸的;珊瑚礁是珊瑚蟲死亡以后的骨骼形成的等知識(shí)。我把這些知識(shí)主動(dòng)講解給一些來參觀浙江自然博物館的觀眾聽,他們也從中知道了這些大自然的知識(shí)。

      除學(xué)了知識(shí)以外,我還交到了一些好朋友,他們來自不同的學(xué)校和不同的年級(jí),他們都有各自的特長,比如唱京劇、變魔術(shù)、寫書法以及演奏各類樂器。我覺得他們的特長很多,我們大家可以互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

      我覺得我上了小小講解員培訓(xùn)課以后,會(huì)了很多淵博的知識(shí),也了解很多自然科學(xué)問題,加強(qiáng)了語言的表達(dá)能力,也增長了見識(shí),鍛煉了膽量。我更加明白為什么要愛護(hù)小動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境了。我過了一個(gè)很有意義的寒假,今年暑假我想繼續(xù)做小小講解員,學(xué)習(xí)有關(guān)恐龍時(shí)代的知識(shí)。

      小小講解員作文 4

      炎熱的暑假里,我參加了浙江自然博物館的小小講解員培訓(xùn)班,過了一回當(dāng)講解員的癮。

      我講解的是恐龍場(chǎng)景。我們先在課堂上認(rèn)真地做好筆記,從網(wǎng)上收集關(guān)于這些恐龍的`資料,接著整理寫出自己的講解稿,然后熟讀幾遍,把它記在腦海里。我不由得想:寫個(gè)講解稿都這么復(fù)雜,還要用普通話背得滾瓜爛熟,當(dāng)個(gè)好講解員可真不容易啊!

      課堂上,老師帶著我們練習(xí)普通話,讀背繞口令,還給老師和同學(xué)模擬講解。

      最后,我就要到現(xiàn)場(chǎng)給來參觀得觀眾朋友們講解。一開始我非常緊張,聲音都有點(diǎn)發(fā)抖,一不小心還忘了說到哪里了,真是狼狽。慢慢地,在老師和觀眾地鼓勵(lì)下,我放松下來了,膽子也越來越大,講解得一次比一次更加流利,聲音也是一次比一次更加響亮。

      我一共得到了七個(gè)觀眾留言,通過了講解員得考試,得到了一張紅色的合格證,真不容易!下回我就可以在自然博物館當(dāng)恐龍講解員了!我還要學(xué)會(huì)每個(gè)場(chǎng)景的介紹,歡迎大家來聽我的講解,給我提出寶貴的建議。

      小小講解員作文 5

      成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。

      ——題記

      我參加過山西博物院開展的“小小講解員”活動(dòng),而這一次實(shí)踐給我?guī)砹耸芤娣藴\的幫助。

      “歡迎大家參觀大雄寶殿的建筑模型”……8月的一個(gè)星期日,我光榮地成為了一名小小講解員,在老師的帶領(lǐng)下我到達(dá)“土木華章”展區(qū),開始了我的“工作”。來了一位參觀者,就馬馬虎虎地講了,參觀的人漸漸多了起來,忙得我不亦樂乎。慢慢地我發(fā)現(xiàn),等我講完后經(jīng)常會(huì)有夸贊聲,這讓我緊張的心放了下來。經(jīng)驗(yàn)是人積累出來的,有了前兩次的.講解,第三次時(shí)就很快進(jìn)入了狀態(tài)。

      這次講解讓我知道了,講解工作也不是非常容易的,平時(shí)我們看到表面風(fēng)光十足的講解員阿姨,在她們背后不知有多少辛酸和淚水。就像為國爭光的運(yùn)動(dòng)員,比賽的時(shí)候,就那幾分幾秒的時(shí)間里不知有多少汗水。

      這次講解經(jīng)歷給我的啟示是:每件事都要努力去做,雖然它背后要付出許多汗水,但只有不怕苦的強(qiáng)者,才能發(fā)現(xiàn)其中的快樂。

      小小講解員作文 6

      3月9日那天,是我最難忘的日子。那天早晨間操時(shí),天氣十分寒冷。這時(shí),從廣播室內(nèi)傳來:“各班小講解員到自己的崗位站好,小講解員展示馬上開始了。”我想到要展示自己風(fēng)采的時(shí)候到了,頓時(shí)心里無比激動(dòng)。

      只見主任和老師們走向小講解員的第一崗,當(dāng)時(shí)我緊張得不得了,心想:這下完了,老師應(yīng)該很快就會(huì)聽我講解了。可我背得還是不太熟,稿子也弄丟了,我的心情也沒有開始那么激動(dòng)了。我的心情“糟糕透了”!

      當(dāng)我看見郭主任和老師們笑盈盈的向我走來,我心里頓時(shí)放松了許多。我連忙敬了個(gè)隊(duì)禮,說:各位老師好,我是四年級(jí)一班的學(xué)生陳京慧,現(xiàn)在由我為大家介紹我校古詩詞版塊兒,此時(shí),我看見我的班主任老師期待的`眼神和和藹的笑容,我心情無比的放松,一會(huì)兒用手指指,一會(huì)兒講講內(nèi)容。從第一首詩一直講到最后一首詩。直到講完,我都很鎮(zhèn)定。

      講解完畢,老師們贊揚(yáng)我的講解很成功。我很激動(dòng),也很興奮。因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)小講解員,我下次一定會(huì)接再厲。

      小小講解員作文 7

      今天,我當(dāng)了一回小小講解員了。為一元慈善家周年成果展做講解。一到書城,我先整理了一下展板,看了一會(huì)兒圖片,等待“客人”的到來。

      第一位來聽講解的是一位爺爺,我熱情的迎了上去,那位爺爺對(duì)一元慈善家很熟悉,對(duì)我說不僅去過聯(lián)盛義賣還去過今年的通途小學(xué)演講總決賽,一直關(guān)注著一元慈善家呢!我聲情并茂的講解著,爺爺聽得也十分認(rèn)真,我向他介紹:一元慈善家每年都會(huì)舉行義賣晚報(bào)活動(dòng),看,這就是我們今年的一元慈善家分散在寧波各地義賣晚報(bào),我們賣晚報(bào)過程也會(huì)遇到不理解的'人,但是大多數(shù)人都是充滿愛心的!”“這是我們一元慈善家在云南和當(dāng)?shù)氐男∨笥洋w驗(yàn)生活,今年我們還和云南小朋友舉行過音樂會(huì)呢!”

      第二位聽我講解的是一位叔叔,當(dāng)叔叔聽到云南小朋友一天只吃兩餐,而且只有土豆時(shí),被感動(dòng)了,問我應(yīng)該怎么幫助到他們。當(dāng)我生動(dòng)的介紹到我們一元慈善家還去過必勝客勸捐、去寧波各地義賣晚報(bào)、去軍隊(duì)慰問那里的軍隊(duì)叔叔們、去敬老院慰問老人,那位叔叔一個(gè)勁的豎起大拇指,夸我們真棒,我的心里美滋滋的。

      小小講解員作文 8

      暑假,我在南湖革命紀(jì)念館里當(dāng)了一回講解員。

      經(jīng)過兩天的培訓(xùn),今天終于可以上崗了。一大早我們就來到了培訓(xùn)地——煙雨廳。領(lǐng)完衣服后,老師特意叮囑我們每個(gè)人至少要接五批游客。我不禁打了個(gè)寒顫,才剛上崗就接這么多的團(tuán),應(yīng)付的過來嗎?

      九點(diǎn),我們出發(fā)各自所在的地點(diǎn)。我來到嘉興火車站的情景再現(xiàn)。剛到不久就來了幾個(gè)小朋友。我面帶微笑走上去問道:"小朋友們,請(qǐng)問你們需要我的講解嗎?"他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。我調(diào)整了一下情緒,開始流利地向他們介紹嘉興火車站的`故事。講解完畢后,我鞠了一個(gè)躬,說:“謝謝你們的聆聽。”他們不約而同地為我鼓起了掌。

      瞧,又來了幾個(gè)小朋友。我依舊向前問他們是否需要我的講解。他們同意后,我剛開始,突然被一家長給打斷了:“等一等,還有人沒來呢。”話剛說完,就有一大幫小朋友跑了過來,將我圍在了中間。第一會(huì)給這么多人講解,我還是有一些緊張。我吐了口氣,做了一個(gè)深呼吸,開始向他們介紹。剛介紹完,還來不及喘口氣,掌聲如雷鳴般響起……

      活動(dòng)結(jié)束了。我們陸陸續(xù)續(xù)回到煙雨亭。原本老師規(guī)定介紹五批游客,現(xiàn)在大部分人都介紹了幾十批了。如果你來南湖革命紀(jì)念館,記得找我講解給你聽哦。

      小小講解員作文 9

      去年暑假,我來到渡江勝利紀(jì)念館,學(xué)當(dāng)紅領(lǐng)巾講解員。

      “鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬雄師過大江。”在館內(nèi)我品味著毛主席的詩,欣賞著浮雕,觀看著實(shí)物和圖片資料,聆聽著講解員的介紹,心潮一次次起伏,無法平息。深沉的京電號(hào),锃亮的小火炮,醒目的舊軍旗,簡陋的獨(dú)輪車,保存完好的文件,栩栩如生的油畫,珍貴翔實(shí)的。照片文字,訴說著1949年4月那場(chǎng)驚心動(dòng)魄、氣壯山河的渡江戰(zhàn)役。一件件感人的`事跡震撼著我:沒有共產(chǎn)黨,沒有解放軍,沒有為新中國解放獻(xiàn)出寶貴生命的人民英雄們,哪來我們今天的幸福生活?

      輪到我講解了,我努力平復(fù)緊張激動(dòng)的心情,為大家介紹渡江勝利后的有關(guān)史料。我側(cè)著身子,右手向后方平舉,示意觀眾看南京人民歡迎解放軍的紙版畫“天亮了!”看著觀眾期待的眼神,不知怎的,我心里忽然發(fā)了慌,停頓了一下。我急忙深吸了口氣,精心準(zhǔn)備的解說詞脫口而出,我越講越流利,完全忘記了自己身在紀(jì)念館內(nèi)。我仿佛站在炮火連天的江邊,子彈密集地擦耳而過,戰(zhàn)士們手握刀槍,高舉紅旗,駕著簡易的戰(zhàn)船沖向?qū)Π叮晃曳路鹱咴?949年4月23日的南京的街道上,無數(shù)歡慶的市民揮動(dòng)彩旗,敲鑼打鼓,載歌載舞,夾道歡迎解放軍;我仿佛站在了1949年4月28日的總統(tǒng)府前,解放軍戰(zhàn)士爬上樓頂,換上紅旗,振臂高呼,我也和他們一起歡呼,慶祝勝利……

      小小講解員作文 10

      我參加了儀征博物館的小講解員比賽,為了備戰(zhàn)決賽,我利用國慶長假好好地去模擬練習(xí),熟悉展館,鍛煉膽量。

      我第一次試講就有幾處停頓,由于講解詞背得不熟,越來越結(jié)巴,我不得不一次次向媽媽索要稿子,以致于媽媽這座“火山”終于爆發(fā)了!她拉著我的手往外走,嘴里說:“背不熟,還來當(dāng)什么講解員?你看別的小講解員講得那叫一個(gè)行云流水!你呢,結(jié)結(jié)巴巴!”唉,怪我功夫不深,那不爭氣的.小金豆子忍不住就蹦出來了。

      當(dāng)天晚上,我將講解詞背得滾瓜爛熟,第二天上午信心滿滿地又出發(fā)了!我看見一個(gè)三口之家進(jìn)來參觀,連忙走上前說:“叔叔阿姨,我可以給你們免費(fèi)講解!”他們很配合地跟隨著我參觀了儀征歷史陳列展廳,我流利的講解贏得了他們的認(rèn)可和贊許,我像吃了蜜糖般甜滋滋的。

      這一次的成功講解激發(fā)了我的信心,我又為幾批人進(jìn)行了講解。有一次講解完后,一位外地游客還邀請(qǐng)我和她的兒子合影,我真體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”的無窮幸福!

      幾天下來,我儼然是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的小講解員了。我的收獲很大,我越講越好,越來越像個(gè)正式的講解員!

      溪流熊:只要功夫深,鐵杵磨成針!

      小叮咚:哎呀,你也開竅啦?

      溪流熊:突擊的!

      小小講解員作文 11

      我特別喜歡的一張照片是寒假里我去山西省博物院當(dāng)“小小講解員”時(shí)拍的。每次看到這張照片,我講解時(shí)的情景就歷歷在目。

      在“上崗”前,我做了許多準(zhǔn)備,了解文物的歷史背景。由于講解的`是契丹文物,我查閱了契丹的歷史、生活習(xí)俗等。那天一大早,我便來到了省博物院,戴上講解員的工作證,來到展區(qū),靜靜地等待著參觀者的到來。

      我的心“撲通撲通”地亂跳,緊張極了,心想:游客會(huì)愿意聽我講嗎?我萬一出錯(cuò)了怎么辦?正想著,一群游客便向我服務(wù)的展區(qū)走來,我也顧不得多想了,上前問道:“大家好,我是本展區(qū)的‘小小講解員’,請(qǐng)讓我為大家講解。”游客點(diǎn)頭應(yīng)允。看到他們親切的笑容,我立刻把緊張拋到了九霄云外,自信地講了起來:“契丹人最早信奉薩滿教,后來……我的講解到這里就結(jié)束了,謝謝。”游客們聽完了我的講解,都輕輕地為我鼓掌,我松一口氣。忽然,一位游客問道:“你剛才說契丹人信奉薩滿教。薩滿教是什么?”我心想,想考我,沒有問題,這些對(duì)于我還不是小菜一碟嗎?于是我自信地為他講解起來,并對(duì)其他游客的疑問一一解答,游客們紛紛豎起了大拇指,我高興地笑了。

      這次講解讓我明白了一個(gè)道理:做什么事情都要有充足的準(zhǔn)備,也只有這樣,才能讓我們更加自信。

      小小講解員作文 12

      盼星星,太月亮,終于盼來了我校六十周年生日慶典。

      11月19日,在校慶典禮上,我被派去當(dāng)一名講解員。早上,我和禮儀隊(duì)的同學(xué)們?cè)缭绲貋淼搅吮@髣≡海_始當(dāng)一天的講解員。

      我第一次當(dāng)講解員,既興奮又緊張,興奮是因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)親眼目睹我們學(xué)校的書法、海報(bào)展等。緊張的是我第一次嘗試當(dāng)一名講解員,為退休的老師、領(lǐng)導(dǎo)解說這幾年我校開展各類寫字競(jìng)賽和過關(guān)等活動(dòng)。來之前我雖然費(fèi)了不少功夫說詞,但是真的到了這里,難免有些緊張。

      下午我被安排在二樓繪畫展,終于迎來了第一批客人,幾位滿頭銀發(fā),臉上布滿皺紋卻掛著慈祥親切微笑的奶奶們,她們是我校的退休老師們。我在老師的鼓勵(lì)下我也開始了第一次講解。剛開始由于緊張,所以我介紹得結(jié)結(jié)巴巴,斷斷續(xù)續(xù),生怕奶奶們會(huì)給我這個(gè)初來乍到者出難題。但是一看到她們滿臉和藹的笑容和鼓勵(lì)的眼神,我很快找回了自信,找到了方法與樂趣,臉上的微笑也越發(fā)自然,不知不覺中,我已經(jīng)將我們江東中心的繪畫介紹完了。奶奶們頻頻點(diǎn)頭,不時(shí)對(duì)我投來欣賞的`目光,我心里樂開了花。我簡直不敢相信,我做了這么多我以前不敢做的事,這證明了我膽量提升了,我自信了,我和其他小伙伴們都很自豪。這將成為我一次難忘的旅程。

      活動(dòng)結(jié)束了,我想在我們的歡聲笑語背后,一定有老師們的精心策劃。他們?yōu)槲覀儼才帕巳绱素S富的活動(dòng)實(shí)在偉大。

      小小講解員作文 13

      我一直認(rèn)為做講解員很容易,因此這次南湖革命紀(jì)念館招募“小小紅船講解員”,我二話不說就報(bào)名了。

      我會(huì)去哪個(gè)地方講解呢?游客會(huì)讓我講解嗎?如果我沒講好,別人會(huì)怎么說呢?一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海中,越是這么想,我就越是期待著第三天正式的解說。

      兩天的培訓(xùn)過去了,接下來就是要一本正經(jīng)的“上崗”了。我所負(fù)責(zé)講解的部分沒有多少游客,可我還是很緊張,怕一不小心說錯(cuò)了話,又怕那里有講解牌,游客不愿意聽我講解。這時(shí),一個(gè)游客走了過來,我深吸一口氣,走到他的`面前,輕輕地問道:“請(qǐng)問需要我為您講解一下嗎?”“對(duì)不起,我看過講解牌了,所以不需要講解了。”雖然這位游客拒絕得很委婉,但我的心情還是一下跌到了谷底。

      這時(shí)又來了一位游客,我沒有等他看到講解牌就迅速地沖上前去,用身體擋住講解牌,并忐忑地問道:“請(qǐng)問需要我為您講解一下嗎?”“好的,那就麻煩你了。”游客答應(yīng)得那么果斷,我就像吃了一顆定心丸一樣,開始了我的解說。當(dāng)我有聲有色地講解完了,她向我豎起了大拇指。我的心似乎飄到了天上。

      過了好久,都沒有顧客來。我有點(diǎn)擔(dān)憂:老師說一個(gè)人至少要給5批人講解,我才完成一個(gè)啊!要是再?zèng)]有顧客過來,怎么辦?事實(shí)證明,我的擔(dān)憂是多余的,越來越多的游客聽我的講解,我也越發(fā)地自信起來……

      第一次當(dāng)講解員我是又緊張又開心,我超額完成了任務(wù),還收獲了自信!

      小小講解員作文 14

      我是金橋中心小學(xué)的小講解員,五年級(jí)一班的學(xué)生。今天,我將向你解釋我們的學(xué)校。

      金橋中心小學(xué)位于長葛市金橋區(qū)朝陽路以南約100米處。我們學(xué)校很大,大約有2200名學(xué)生和1200名老師,總共35個(gè)班級(jí)。

      我們學(xué)校是一所很有特色的學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校大門,我們可以看到道路兩旁有許多盆栽。花有很多種,如桂花、紫薇、山茶花等。盆栽的香味營造出一種芬芳的校園,讓人心情愉悅。

      再往前走,你會(huì)看到我們學(xué)校的文化墻。

      我們學(xué)校的文化墻內(nèi)容特別豐富。記錄了中國歷史名人、歷史故事、中國四大發(fā)明、二十四節(jié)氣等。回頭看看,后面的教學(xué)層是什么?對(duì)了,是中國的`24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這些文化墻為我們學(xué)校營造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,創(chuàng)造了一個(gè)美麗的學(xué)術(shù)校園。

      我們學(xué)校課間很熱鬧。操場(chǎng)上有跳繩、打球、打游戲。我們總能聽到陣陣笑聲,很熱鬧。下課后,所有的學(xué)生走進(jìn)教室,從操場(chǎng)上靜了下來,緊接著是一陣響亮的讀書聲,非常悅耳。

      此外,我們學(xué)校非常重視學(xué)生的思想教育,專門將每周五的最后一節(jié)課定為班會(huì),并派領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。班會(huì)的主題每周都不一樣,體現(xiàn)在很多方面。

      各位領(lǐng)導(dǎo),今天的講座到此結(jié)束。有什么問題和建議可以告訴我。

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