星期天的作文精華4篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的星期天的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
星期天的作文 篇1
我家的星期天很熱鬧，很好玩！ 我有一個幸福而又美滿的家。而每周的星期天，則是我最最期待的日子！
星期天到了，媽媽早早地起了床，我也起來了，因為今天有客人要來。突然，有人在敲門！是我的姐姐，她比我大7個月，是我姑姑的女兒。她今年念高一學習很好我很崇拜她。她學習好，常在班上名列前茅，他也很聰明，好像他生下來就是個天才，什么事都能解決。我敬佩他的原因不光是這些，還有就是他對人很親切，特別是比他小的。比如我，每次我們去玩，他都會讓著我，每次吃東西，他都讓我吃多一點。
我家的星期天很熱鬧，很好玩！ 我有一個幸福而又美滿的.家。而每周的星期天，則是我最最期待的日子！
星期天到了，媽媽早早地起了床，我也起來了，因為今天有客人要來。突然，有人在敲門！是我的姐姐，她比我大7個月，是我姑姑的女兒。她今年念高一學習很好我很崇拜她。她學習好，常在班上名列前茅，他也很聰明，好像他生下來就是個天才，什么事都能解決。我敬佩他的原因不光是這些，還有就是他對人很親切，特別是比他小的。比如我，每次我們去玩，他都會讓著我，每次吃東西，他都讓我吃多一點。
星期天的作文 篇2
我家的星期天真熱鬧。每個星期天都能讓我感覺到家的溫暖，讓我學到許多的知識，給我的童年帶來無比的樂趣。
瞧！上個星期天，可把我“累”的夠嗆，爸爸媽媽今天竟然讓我當“家”！每個大人都當過家，怎么能讓我小孩子當家呢？不管了，當就當吧。于是，爸爸媽媽把“經濟權”交給了我，他們給了我50元的現金，要求我買一天的菜和我早上喝的牛奶。我從來都沒有做過這樣的事情，好擔心喔。可又一想：我一定要克服一切困難，在爸爸媽媽面前展示一下我的能力。
早晨，我和媽媽來到菜場上，媽媽不吱聲，跟在我的后面，讓我“行動”。只見菜市場上，紅彤彤的是西紅杮，綠油油的是韭菜，白生生的是豆腐，青靈靈的`是小蔥，還有活的雞鴨羊，樣樣齊全。這邊還有活蹦亂跳的大鯉魚，整個集市成了貨品的海洋。喧嘩的人流，好熱鬧呀！媽媽要求我買一葷兩素一湯的菜。“船到橋頭自然真”，慢慢的買吧。我邊走邊想，到底買哪樣呢？對，媽媽平常最愛吃青菜，于是，我買了二元錢的青菜。我又選了一只活蹦亂跳的小公雞，然后，又買了豆腐和西紅杮，最后，我們就打道回府了。
到了家里，我們就開始燒菜。首先，我先來炒我最愛吃的西紅杮炒蛋。媽媽拿出三個雞蛋與西紅杮，讓我先把雞蛋打在碗里，用筷子進行攪拌，再加上鹽和味精，然后把西紅杮切成片，在鍋里加上一點油，等油熟了以后，把切好的西紅杮和雞蛋到入鍋中，用鏟子進行翻炒。等熟了以后，美味的西紅杮炒蛋就做好了。在媽媽的幫助下，我繼續做成了紅燒公雞、青菜豆腐湯。我欣慰的看著我做的這些菜，饞得直流口水。我們的菜真是色香味俱全啊！
中午開飯了，我學著電視中“店小二”的口吻喊道：“上菜啰，請各位慢慢品嘗。”說完，我們家一片歡騰。飯桌上，媽媽打趣地說：“今天我們家的‘大廚師’燒的飯菜真好吃。”我的爸爸摸著我的頭笑呵呵地說：“以后每個星期天都讓我這個‘小當家’來做飯吧。”我聽了趕緊一抱拳，謙虛的說：“在‘當家’這方面，我還要多向你們學習呀！”一句話又逗得爸爸媽媽哈哈大笑。
我家這個愉快的星期天，就這樣過去了。這一天讓我過的非常充實。因為我通過親身的體驗，學會了精打細算買東西，懂得了生活中勤儉節約的道理，更讓我懂得了爸爸媽媽平時辛苦的勞動和操持家務的辛苦，我在以后的星期天，一定要幫媽媽干一些力所能及的家務活。
星期天的作文 篇3
又是一個星期天。都說星期天是人們最期盼的，是最快樂的，是最美好的。可我竟覺得是最無趣的！爸爸媽媽上班去了，每天除了寫作業，玩耍，就是吃喝拉撒睡，簡直無趣極了。
我覺得不能這樣虛度光陰，在這樣美好的日子里，我們應該做些有意義的事。“咕咕咕”，肚子開始叫喚了。哎，可以做吃的呀，做美食，我恍然大悟。做美食不僅是門手藝，還能填飽肚子，又有趣，這真是一舉三得呀！
二話不說，吃完早餐，我便上網搜索簡單美食做法大全，電腦屏幕上立即出現了各種各樣的美食！有土豆泥、櫻桃醬、布丁、魷魚卷······看著，真是讓人口水直流三千尺呀！
我正在看著各種美食的做法，突然，我發現南瓜餅的做法十分簡單，只需要三種材料：南瓜，糯米粉，白砂糖。我相信很多人都吃過南瓜餅，南瓜餅可以說得上是我國的特色小吃之一。小吃店，超市，蛋糕店，都擺放著外酥里嫩，顏色金黃的'南瓜餅。南瓜餅既像那金色的玉盤，又像天上那金光閃爍的太陽。第一次嘗試，自然要從最簡單的開始，所以，這次的美食對象就是南瓜餅了。
我將做南瓜餅的材料都準備好了，開始制作。我按照網上的制作方法，先把南瓜去皮，再把南瓜切成片放在微波爐蒸籠里，高火10分鐘蒸熟。叮，好啦。我將南瓜小心翼翼的從微波爐里拿出來，南瓜的清香立即撲面而來。然后我用勺子將蒸熟的南瓜壓成南瓜泥，并拌入適量的白糖，那香甜的味道立即飄滿廚房。我將南瓜泥和糯米粉以1：：1左右的比例，一點點加入糯米粉，再加入些許清水，直到和成南瓜面團，不沾手便可。我將面團分成若干小塊，揉圓，并把面團壓成各種形狀，便可開鍋了。將平底鍋洗凈，放入少許油，將南瓜餅煎至兩面金黃即可。可我在放油時不小心放多了油，在煎餅時糊了幾塊。慢慢的，好多了。Ok，可以吃了。我先夾起一小塊嘗嘗，嗯，真不錯！我覺得這么好的東西，單單我一個人品嘗怎么行呢，我立即讓家里人都品嘗了，都對我大加贊賞呢！用自己雙手做出來的美食，還得到大家的認可，還有什么比這個更有趣的呢？
這個星期天過得真有意義！
星期天的作文 篇4
往常的星期天，我都是先學習數學，再進行戶外活動。上個星期天，可真有點兒“破天荒”。
上午十點多，我從“特長班”學習回來，看見爸爸媽媽正蹲在地上整理舊書籍。我們家的書可真不少，不但書架里的書往外“流”，而且還另裝了滿滿兩大紙箱。爸媽正把一些外國小說和社會科學書籍整理出來，并用紙條標上價碼，夾在書中。
“你們這是干什么？”我問。
媽媽答道：“今天跳蚤市場開市，我和你爸想去處理一批舊書，你是不是也把自己的.書整理整理，一起去賣？”于是我整理出一批不用的舊書。
吃過午飯，我們便騎車向跳蚤市場進發了。星期天的跳蚤市場熱鬧非凡，有賣舊衣服的，有賣舊家具的，還有賣兒童玩具的……我們找到一個角落，把書分門別類地攤在地上。
來我們書攤買書的都是學生，他們出價雖低，但爸爸媽媽很少與他們計較，爸爸說：“學生們手頭兒錢不多，如果書能對他們的學習有幫助，我們少要點錢算得了什么。”
不知不覺太陽已經西斜，正在爸爸媽媽與一位熟人寒暄的時候，跑來三位小學生。他們從我們書攤上挑了一本《兒童新英漢彩圖辭典》、《學與玩》和《奧秘》等幾本雜志，愛不釋手。
我問一位胖乎乎的小弟弟：“上幾年級啦？”
“三年級。”他回答。
“你買這本辭典干什么？”
“我們今年開英語課，正需要這本辭典，可書店又買不著。”
我大致算了算書錢，就在這時，他們發現自己忘記帶錢了，于是顯出一副窘相。
這使我想起了我要買辭典時的迫切心情，于是對三位小同學說：“你們把書拿走吧，這些書不要錢了。”
我的話使他們的表情由惋惜變成了驚訝，我見他們還在猶豫，就主動把書放進他們的書包里。他們一再對我說：“太謝謝你了，大哥哥。”
在回家的路上，我受到爸爸媽媽的表揚。這個星期天，我們一家人過得真充實！
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