好習(xí)慣作文

時間：2023-12-02 17:15:00 習(xí)慣我要投稿

好習(xí)慣作文（熱門）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的好習(xí)慣作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好習(xí)慣作文（熱門）

好習(xí)慣作文篇1

　　習(xí)慣如風(fēng)，吹拂著大地；習(xí)慣如雨，飄散在每個角落；習(xí)慣如水，流淌在廣闊的大海里。正如古人說的那樣，習(xí)慣成就未來，細(xì)節(jié)改變命運(yùn)。

　　——題記

　　大家好，我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級412班的李昌宇，曾經(jīng)，我可是一個天不怕，地不怕的小搗蛋鬼。后來，隨著時間的流逝，我變成了一個可愛的小男孩，不再像以前那樣搗蛋了。過了年，我又長大了一歲，我是小小男子漢了，記得媽媽對我說過，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一件微乎其微的小事，但正因?yàn)樾�，所以常常會被我們所忽略。從現(xiàn)在開始，我的事情我做主，不用媽媽操心。

　　早晨，我自己起床、疊被子、洗漱，媽媽負(fù)責(zé)給我做好美味的早餐就ok了。

　　中午，我會讀一段故事。我們老師說：“多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感；可以讓你在寫的方法上用的更好。在寫作的時候，往往可以運(yùn)用書中的一些好詞好句和生活哲理，讓別人覺得你更富有文采，美感，變得詩情畫意。多讀書還可以讓我們能變得很有智慧，用語言當(dāng)武器，戰(zhàn)勝對手。”這幾天，我讀的是《格列佛游記》，書中主人公格列佛在小人國、大人國、飛島國的驚心動魄的冒險經(jīng)歷，種種離奇的遭遇，真是令我大開眼界�。∥疫€會把書中的好詞好句摘錄下來，為下一步寫作打好基礎(chǔ)。

　　下午一回到家，我就趕緊認(rèn)真地寫作業(yè)，悄悄告訴你，早點(diǎn)寫完作業(yè)，媽媽就可以和我一起玩游戲了，這是我一天中最開心的`時刻了。

　　到了晚上9點(diǎn)，我開始洗漱、洗襪子，然后聽著動人的故事進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

　　人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運(yùn)�；锇閭�，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種好習(xí)慣的種子，長大后讓好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓好習(xí)慣伴我們快樂成長！

好習(xí)慣作文篇2

　　每個人都知道“習(xí)慣”這個詞，可是沒有多少人理解它的含義，而且從不重視它，讓自己離夢想越遠(yuǎn)�！}記

　　如果說人生是飛馳的列車，那么習(xí)慣便是綿長的鐵軌，把你一刻不停地帶向前方，前方有可能是天堂，也有可能是深谷;如果說人生是一臺電腦，習(xí)慣就是電腦里實(shí)事先儲存的各種軟件編程，一旦啟動就按既定程序演繹你的'人生，或者順利完成分項(xiàng)指令，或者中途死機(jī)卻無法重新啟動;如果說人生一鍋珍饈佳肴，那么習(xí)慣就是其中不可缺少的佐料，它可能是你的人生盛宴更加鮮美可口，也可能使它寡談無味。

　　既然習(xí)慣是我們?nèi)松飞系幕亯|成功的道路;是我們?nèi)松酱系娘L(fēng)帆，在我們使向成功的彼岸;是我們?nèi)松飞系睦蠋�，指引我們走向成功的殿堂。老師和我們說過，習(xí)慣好的習(xí)慣會給你帶來鮮花和掌聲，讓你邁進(jìn)成功的殿堂;壞的習(xí)慣會給你造成貧窮和苦難。所以，我們就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，那樣夢想才會越來越近。

　　小時候，父母也會這樣和我們講，要想取得成功，就必須有好的習(xí)慣。在學(xué)校也仍聽到這樣的話，他們那么用心良苦，我們就不要辜負(fù)他們，為了自己的未來，從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這才是中學(xué)生的風(fēng)范，讓我們行動起來，相信自己，穰習(xí)慣成就夢想，我們一起加油!

好習(xí)慣作文篇3

　　在生活中，每個人都有自己的習(xí)慣，有好的，也有不好的。好習(xí)慣就像一顆種子，種下它，它就會發(fā)芽、生長，會讓你快樂、讓你成功。

　　我在上幼兒園時，就已經(jīng)種下了一個好習(xí)慣：讀書。那時，媽媽天天給我講故事：三只小豬啦、小蝌蚪找媽媽啦等等，充滿幻想的童話故事常常讓我聽得入迷，這也為我以后愛讀書打下了良好的基礎(chǔ)。媽媽還讓我背了很多古詩。不過，我那時太小，什么都不懂，只知道哇哇地背。有時把“疑是地上霜”背成“你是地上床”，把“一歲一枯榮”背成“一歲一窟窿”……上了小學(xué)一年級，媽媽就開始給我買書，由于那時認(rèn)得字少，讀書只能讀帶有圖畫和拼音的，像《鼠小弟》《父與子》等。從那時起，我漸漸地愛上了讀書，因?yàn)樵跁校械囊磺卸际悄敲疵篮�，各種各樣的人物與景象讓我遐想不已：善良的白雪公主、陰險狡詐的新王后，小巧可愛的拇指姑娘……作者把他們寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，常常讓我覺得自己就是書中那美麗的公主。之后，隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，對書也越來越著迷，書就像磁鐵一樣吸引著我，只要一天不看書，心里就沒著沒落的。再以后，我有了自己的小書柜，小書柜里放著各種類型的書：科普類的《世界未解之謎》，校園趣事類的《淘氣包馬小跳》，充滿幻想的《童話故事大全》……讀書成了我最大的生活樂趣。

　　升入五年級后，我又遇到了讓我會讀書的老師——徐老師。要說以前讀的書像零食的'話，徐老師就讓我學(xué)會了如何吃正餐——讀整本的書。拿我們這學(xué)期讀的《城南舊事》來說吧，徐老師首先上了一次閱讀推薦課，一下子調(diào)動起了我們的閱讀興趣。課堂上，老師讓我知道了略讀、粗讀、細(xì)讀等各種閱讀方法，學(xué)會了做批注、寫感悟，學(xué)會了發(fā)表自己的觀點(diǎn)……當(dāng)閱讀完整本書后，我們開展了一次“班級讀書會”，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分享了各自的讀書感受和收獲。從整本書開始，又從整本書結(jié)束，《城南舊事》伴著我的童年在腦海中深深地扎下了根。

　　還有一點(diǎn)不得不說，我的各門功課成績優(yōu)秀，都得益于讀書。徐老師說：“語文學(xué)得好，數(shù)學(xué)就學(xué)得好，因?yàn)樽鰬?yīng)用題時，必須要閱讀、要思考，而這，就像在做語文的閱讀題。”語文學(xué)好了，數(shù)學(xué)也會了，可謂是“一舉兩得”！

　　大人們常說，習(xí)慣決定人的一生。只要我們及早“種”下好習(xí)慣，在不久的將來就一定能收獲成功的果實(shí)！

好習(xí)慣作文篇4

　　我的好習(xí)慣從前的我是一個擁有許多壞習(xí)慣的小女孩，可自從這學(xué)期起，我的'壞習(xí)慣“異變”了——成了好習(xí)慣！

　　這學(xué)期的第三周開始，學(xué)校給每人發(fā)了一張“好習(xí)慣儲蓄卡”，只需涂滿200顆星星，就可以拿到一張七彩卡。這張儲蓄卡中有七點(diǎn)內(nèi)容需要做到：1.早上到校馬上進(jìn)教室早讀。2.堅(jiān)持使用普通話，堅(jiān)持向老師及客人問好。3。不亂扔垃圾，見到紙屑雜物主動撿。4.上下樓梯靠右行，輕身慢步過走廊，路隊(duì)安靜整齊，課間不追逐奔跑。5.每天佩戴紅領(lǐng)巾學(xué)生證。6.上課專心聽講。7.由老師填寫。當(dāng)接到這張儲蓄卡之后，我便想：一定要拿到七彩卡！

　　在今后的日子里，我天天都努力的控制自己，早上一進(jìn)教室，就馬上拿出課本讀書；課間玩耍時不再說土話，也不追逐奔跑；遇到老師就問好……堅(jiān)持做一個擁有許多好習(xí)慣的好學(xué)生！漸漸地這些“好習(xí)慣”成了我每日不可缺少的一部分。在學(xué)校里，無論在哪個地方遇到老師，我都會舉起我那稚嫩的雙手，敬一個隊(duì)里，并說一聲“老師您好”；在學(xué)校里，無論在哪個地方，只要見到紙屑或雜物，我都會將“它”撿起；在課堂上，無論我多么想開小差，我都會努力控制自己，不能讓自己犯這樣的錯誤……終于，功夫不負(fù)負(fù)有心人，我終于拿到了一張我夢寐以求的七彩卡。

　　在這學(xué)期快要結(jié)束時，我明白了一個道理：一個人，只要肯堅(jiān)持，肯努力，就沒有辦不成的事情！

好習(xí)慣作文篇5

　　習(xí)慣葉圣陶先生特殊強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的重要性，他說：“什么是教導(dǎo)？簡略一句話，就是要養(yǎng)成。”對中學(xué)生來說，擅長獨(dú)立思考，可能迷信應(yīng)用時光，準(zhǔn)確處置學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)聯(lián)等等，都是應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

　　一、獨(dú)立思考的習(xí)慣。

　　古代有句名言叫“學(xué)源于思”，就是說求學(xué)識要開動頭腦，思考問題。從思維角度說，獨(dú)立思考重要指思維的獨(dú)立性，包含獨(dú)立的發(fā)明和分析問題，提出解決問題的思路和方法。學(xué)習(xí)中善于獨(dú)立思考，不科學(xué)威望（包括課本），不企望現(xiàn)成的謎底，遇事總能問個為什么，總能運(yùn)用自己的腦筋去察看思考，發(fā)明性地去意識事物，摸索解決問題的門路。養(yǎng)成這種習(xí)慣不僅有利于搞好當(dāng)初的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的思維能力，也能為未來的`學(xué)習(xí)乃至畢生的事業(yè)奠定基本。

　　二、當(dāng)真傾聽的習(xí)慣。

　　聽講是課堂上接收信息的第一道大門。這道大門通暢，信息輸入就順利；此門梗塞，信息輸入就碰壁。因此聽講才能強(qiáng)弱與否，是決議接受信息多寡的重要因素。專家們以為聽課要做到下列多少點(diǎn)：

　　1．上課鈴一響就要做好聽課的籌備；

　　2．親密注意先生，眼睛隨著老師轉(zhuǎn)；

　　3．注意聽教師的提醒；

　　4．細(xì)心聽其他學(xué)生的發(fā)言或答復(fù)；

　　5．記好筆記；

　　6．適應(yīng)各個教師的教養(yǎng)方法；

　　7．比教師先想出問題；

　　8．避免注意力分散；

　　9．聽課時要進(jìn)行剖析懂得。

　　三、訓(xùn)練反思的習(xí)慣。

　　學(xué)習(xí)進(jìn)程中總要做訓(xùn)練，但做完標(biāo)題并非功敗垂成，重要的在于將常識引申、擴(kuò)大、深入。因而，反思是解題之后的主要環(huán)節(jié)。個別說來，習(xí)題做完后要從五個檔次反思：

　　1．怎么做出來的？（解題采取的方法）

　　2．為什么這樣做？（解題根據(jù)的原理）

　　3．為什么想到這種方法？（解題的思路）

　　4．有無其余辦法？哪種方式最好？（多種道路，培育求異思維）

　　5．是否變通一下成為另一類習(xí)題？（一題多變增進(jìn)思維發(fā)展）。

　　同樣，假如產(chǎn)生過錯，更應(yīng)進(jìn)行反思：錯解的本源是什么？解答同類題目應(yīng)留神哪些事項(xiàng)？如何戰(zhàn)勝常犯的毛病？從而“吃一塹，長一智”，一直完美本人。

　　四、總結(jié)演繹的習(xí)慣。

　　每章每節(jié)的知識是絕對獨(dú)破的，要想構(gòu)成知識系統(tǒng)，課后必需有小結(jié)，對所學(xué)的知識進(jìn)行概括，捉住應(yīng)控制的重點(diǎn)跟要害。每學(xué)習(xí)一個單元，要把疏散在各章中的知識點(diǎn)連成線、織成面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識體系化、法則化、構(gòu)造化，這樣應(yīng)用起來才干聯(lián)想暢通，思維活潑。

　　葉圣陶先生曾苦口婆心地說：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不輕易了。”愿同窗們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

好習(xí)慣作文篇6

　　父母常告訴我：“每個人的聰明才智其實(shí)大同小異，最終能勝出的，都是擁有好習(xí)慣的人。”從小，在父母的耳提面命下，我常提醒自己要從日常生活中，努力培養(yǎng)好的習(xí)慣。

　　大家常稱贊我是個笑容可掬、彬彬有禮的好孩子，因?yàn)椋页䶮崆榈暮痛蠹掖蛘泻簦渤f：“請、謝謝、對不起”。

　　每次放學(xué)回家后，我會有先去洗手再吃東西的習(xí)慣，這樣不但不會把骯臟的細(xì)菌吃下肚，也可以保持周遭環(huán)境的整潔及個人衛(wèi)生。還有，我也不會偏食喔！從小，媽媽就費(fèi)盡心思為我們準(zhǔn)備營養(yǎng)美味的'佳肴，常讓我們看得食指大動，吃得津津有味，自然而然的就養(yǎng)成了飲食均衡的好習(xí)慣。

　　此外，自從搬了新家以后，我不再像以前一樣天天看電視，看電視不但虛擲光陰，對眼睛也有莫大的傷害；挪出看電視的時間，我就多了許多時間來閱讀，如此，不但可以拓寬視野、增廣見聞，更可以養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，沉浸在書香中，可以怡情養(yǎng)性，真是一舉數(shù)得啊！

　　老師告訴過我們一句靜思語：“多一個好習(xí)慣，就少一個壞習(xí)慣�！蔽矣X得好習(xí)慣的養(yǎng)成真的很重要，它不僅影響我的行為處事態(tài)度，在我的學(xué)習(xí)旅程上也會是一大助益。所以我要多培養(yǎng)好的習(xí)慣，并且持之以恆，讓好習(xí)慣成為我生活的一部分，陪伴我成長。

好習(xí)慣作文篇7

　　我有一個好習(xí)慣，那就是寫起作業(yè)來很專業(yè)。每一次老師只要一布置完作業(yè)，我就忙著寫了起來。

　　有一次，數(shù)學(xué)課快要下課了，老師說了家庭作業(yè)，我一聽，心想：”呀！終于要寫作業(yè)了。“我立即翻書，拿本子，就專心地寫了起來�！蔽覀円黄鹜姘�！“同桌說：”沒看見我正忙著么？“我頭也不抬地說，”快走開！“回完同桌的話，我就接著寫。”上課了，你怎么還在寫�！巴勒f，”快收下去！“”我怎么沒有聽見上課鈴聲？“同桌說：”我看你就是火燒到你眉毛，你都不知道，你也太專心了吧！“還有一次，正好是星期五。我心想：只要把作業(yè)完成了，我就可以舒心的玩了。我攤開作業(yè)本，開始寫作業(yè)�！笨斐渣c(diǎn)東西吧！上了一天的課肯定餓。“婆婆說。婆婆說了好幾遍，可我還是像沒有聽見。婆婆推了推我的'肩膀，”你聽見沒有，我跟你說話呢�！拔翌^也不抬一下。婆婆看沒有辦法就把我的本子拿走了�！蔽业谋咀�，你干什么把我的本子拿走。“我急著說�！眲偛鸥阏f，要不要吃東西？“婆婆說�！蹦阏f了嗎？“我半信半疑。婆婆沒有辦法，把本子還給我了。

　　大家都夸我做事專心，你們說呢？

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