小學生作文

    時間:2025-07-22 15:26:58 小學生作文 我要投稿

    小學生作文實用[20篇]

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學生作文實用[20篇],希望對大家有所幫助。

    小學生作文實用[20篇]

      小學生作文1

      陪伴是最長情的告白,無論是在外漂泊的游子還是呆在父母身邊的孩子,都希望能有多一些時間跟父母相處,陪他們聊聊天、幫他們做做家務活、跟他們分享自己的一些事情。

      我們知道現在很多年輕人都為了自己的夢想和理想都不得不離開家、離開父母去追求,但他們的心都時時刻刻的牽掛著家里面的人,這份感情是割舍不掉的牽掛。

      當然,也會有少部分的家庭會出現親子關系不合的現象,究其根源我們會發現,絕大部分是父母疏于對孩子的關心照顧或是孩子的身心健康受到了一定的影響才會造成如此現象的原因。

      湖南衛視之前播的`《變形記》恰恰是反應了這一現象的存在,最后也通過“改變”使家庭關系變得緩和起來了。很多家庭關系“結冰”的原因就是缺少陪伴和溝通,只要雙方各退一步,共同努力,“破冰”勢在必得。

      自從我放暑假在家的這些日子里,我媽每天晚上都會去公園散散步,她許是一個人有些無賴,就每次都來勸我一起去,但我內心是抗拒的,因為我非常懶,不想出門。最后經過她苦口婆心的勸導,我還是折服了,每天晚上都陪她散步。

      一路上我們也會聊一些話題,她也會開導我一些在生活上的煩惱和困難,教我怎么怎么樣去做,不要荒廢時間,抓緊時間學習等。也會聊一些八卦話題,兩個人之間的感情也在逐漸升溫。這要是換做以前,我基本上都是窩在房間里玩手機,很少跟父母一起聊天。這也讓我深刻意識到了陪伴有多重要。

      小學生作文2

      母愛如大海,深沉而含蓄;母愛似太陽,熱烈而溫暖。或許我們并沒有注意它的存在,可是它總會在我們最需要的時候,為我們撐起一片晴天。

      幼稚的童年時光邁著輕快的步伐悄悄離去。轉眼間,我從一個蹣跚學步的小孩,已變成了一個翩翩少年。漸漸長大的我明白了“母親“這一角色的難當,也體會到了母親對我的愛。記得今年夏天,有一天晚上停電了,四周一片寂靜,躺在床上的我睜開了眼睛,悶熱的空氣讓我覺得透不過氣來,我輾轉反側,難以入睡。媽媽走了過來,似乎看透了我的心思,拿起扇子幫我扇起風來。媽媽忙碌了一天,我勸媽媽早點休息,她卻溫和的對我說:”小潔,你明天還要上課呢,好好睡哦。“媽媽的話就像一股涼風從我心田吹過,我頓時覺得舒暢多了。我不知哪來的勇氣,對媽媽說:“媽媽,我愛你!“媽媽笑了,很甜,卻又似乎捉摸不透一個動作,一個微笑,詮釋了一份濃濃的愛。

      媽媽,從我呱呱墜地的.那一刻起,您就無微不至的照顧我,呵護我,使我能夠健康、快樂的成長!我想,要是沒有您,我就沒有機會在這世界體味人生的冷暖,也就沒有機會在這世界上享受幸福和快樂。

      慈母情,包容一切;慈母情,深似大海。在媽媽博大、無私的愛中,我懂得了許多。

      小學生作文3

      這次考卷很難,一向數學最差的我,自然沒考出好成績。作為一個班長,竟然考出60多分的成績,多丟人啊!當老師布置下來要簽字的時候,我慌了。媽媽對我的要求很高,規定語文、科學必須90分以上,英語95分以上,而數學是我薄弱的一門課程,已經把要求降到80分以上,可我還是達不到標準,如果真要拿給媽媽簽字,她不狠狠地把我批一頓才怪呢!

      這時,我的腦海中忽然閃出了這樣一個念頭:模仿媽媽的筆跡!我小時候曾經模仿過媽媽的筆跡簽字,老師也沒有發現。可是我轉念一想,我考不好了,媽媽頂多嘮叨一會兒;最近就要開家長會了,到時候分數想瞞也瞞不住了,再加上模仿筆跡,到時候恐怕就不是單單的嘮叨了。

      回到家時,老媽也已經回家了,她見我回來了,就問我:今天試卷發了沒有?我支吾了半天,才擠出這樣一句話:沒發下來。說完,趕緊回房間寫作業了。媽媽見我一反常態,就知道我肚子里有鬼。老媽叫住我,盯住我,問道:真的沒有發下來?我點點頭,媽媽帶著些許疑惑,但還是離開了。

      我回到房間,左思右想,終于下定了決心,做一個誠實的`人。我把試卷拿給媽媽,我已經做好了挨批的準備。沒想到,媽媽看了試卷后,并沒有像我意料之中的那樣。媽媽說:其實,你一有事瞞著我,我從你的表情就能看出來,如果你沒給我簽字,那結果就不是現在這樣了。我聽了松了一口氣。

      剛才還好做了一個正確的決定,不然,后果就不是這樣了。

      小學生作文4

      總結這一周制定了新的管理制度以來,我比以前有進步了,我們大家都有進步了。

      這個新的管理制度就是:上課時誰不聽課,開小差,擾亂課堂秩序等,一切不應該在課堂上做的事,如果有誰在課堂上做了,全部由當天負責登記的班干記上本子,或者由老師點名。一周內被記了三次名字的同學在周五時班干就會打電話向他們的家長匯報情況。在這樣的`制度下,我有進步了,上課認真聽老師講課,不敢開小差,從不擾亂課堂秩序,也不做與課堂無關的事情,生怕被點名。紀律跟上去了,成績也就好了,數學考試兩次都得97分!

      記得有一次,在數學課上,我和同桌左昕陽在講話。突然,數學老師說了一聲“左”,我們聽見連忙堵住嘴巴坐好,老師接著又說:“陳左妮,登記名字。”嚇我一跳,我以為老師要點我和左昕陽的名字。于是,我馬上坐好,認真聽老師講課。從此,上課時我再也不敢講小話了,從始至終都認真聽課。

      自從開始實行這個新的管理制度,我們大家上課時都很安靜,數學老師曾多次表揚全班紀律好,音樂老師也說我們的紀律已經達到她的要求。看來這個制度的確是有效的!我們一定要遵守這個制度,把我們班的各個方面搞好,爭取更大的進步!

      小學生作文5

      秋是一個懂事的孩子。

      夏天玩累了,慢慢地回家了。秋還沒夏走遠就迫不及待地從家里跑了出來。

      秋興匆匆地去問禾苗:“禾苗禾苗,你有什么愿望想讓我幫你實現呢?”禾苗搖動著飽滿的稻穗說:“我想讓我的種子快點成熟,這樣,農民伯伯就不會為吃飯發愁了。”秋施展他的魔法,于是田野里頓時變得金黃一片,稻浪滾滾。農民伯伯們露出開心的笑臉,開著收割機“夸嚓、夸嚓……”,很快就把稻谷收回了家。

      他接著去問菊花:“菊花,菊花,你有什么愿望?”菊花說:“我想有玫瑰的艷麗,蘭花的高潔,梅花的不懼嚴寒。”秋對著菊花揮舞了一下魔法棒,菊花真的變得和玫瑰一樣艷麗,蘭花一樣高潔,梅花一樣不懼嚴寒了。

      秋又去問果園:“果園,果園,你有什么愿望?”果園說:“你快讓我變得果實累累吧!”秋又施展了他的魔法,讓人們更加勤快地給果樹們澆水,施肥,捉蟲。慢慢的。果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果,白花花的'桃子,還有黃色的杏子,綠色的李子……

      秋真是一個懂事的孩子呀!

      小學生作文6

      我的課余生活可豐富了!

      課余時間我喜歡:朗誦、唱歌、作文、書法。可我最喜歡的是唱歌。

      小時候的我,常常聽到好聽的音樂就喜歡跟著音樂翩翩起舞。五歲的時候我就開始學唱歌了,我第一次上課的時候,我多么興奮和激動,老師還夸我的聲音條件好,很甜美!從那時起,我就天天在家里聽歌、練歌,唱歌給我帶來許多快樂!

      后來啊!我參加了許多比賽,拿過了許多獎項,還拍了好多部MTV作品呢!同時,也有受過許多挫折,在成績的背后藏著許多汗水和淚水,讓我嘗到了學習中的酸、甜、苦、辣。

      我來說說今年暑假的比賽吧!

      我們來到了濱海城市——大連,參加了“快樂陽光少兒卡拉OK大賽全國總決賽”!大連是個美麗的旅游城市。可我哪里都沒有去玩,每天都在賓館里睡覺養嗓子、練歌、聽歌,準備取得好成績!

      在等待結果的時候,我的心都快跳出來了。后來在金獎名單中終于報到了我的名字。辛勤的`付出終于得到了回報!

      俗話說不經過打雷、風雨怎么能見到給我們帶來希望的彩虹!

      我真希望音樂給我帶來美好的夢想!

      音樂就是快樂,希望的夢想,我永遠喜歡唱歌!

      我的課余生活雖然很辛苦,但是有歌聲的陪伴,我也非常開心、非常快樂!

      小學生作文7

      我拿起相機,要記錄生活中的點滴幸福……。

      那是一個黃昏,傍晚的天空并不陰暗,夕陽照射下的公園,染上了一層薄薄的紅暈。微風輕輕吟唱,鳥兒在天空中展翅飛翔。

      鏡頭中出面了一對老夫妻,他們頭發蒼白,臉上爬滿了皺紋,雖然蒼老但滿臉笑容,洋溢著無比的幸福。

      他們倆手挽著手,頭靠著頭,步伐緩慢而不穩定,像剛出生的小鹿般跌跌撞撞,他們并沒因此而懊惱,相視一笑,繼續前行。

      我被他們的舉動吸引著,細細一看,他們的衣服陳舊但卻干凈,最讓我感到奇怪的是奶奶還穿著舞蹈裙。好奇心的`驅使下,我不好意思的向他們打招呼,并打聽緣由。原來是老奶奶患有老年癡呆,今天是他們的金婚紀念日,以前老爺爺和老奶奶是因為跳舞相識的,裙子成了他們最有意義的紀念品。老爺爺想讓老奶奶穿上舞裙,希望能回憶起一些美好的時光。

      說著說著,老爺爺的眼角濕潤了,魚尾紋散開,像一滴雨水落入了池塘——泛起了陣陣漣漪。老奶奶咿咿呀呀拉著老爺爺往前走,望著他們倆遠去的背影,我感慨萬千:時光,總是過得那么快,不經意間便是一生一世。好在在他們身上,讓我們看到了什么是愛。

      小路靜了,鳥聲遠了,橘黃色的晚霞下那對相互依偎同行的老人成了我鏡頭下最感人的幸福畫面。

      小學生作文8

      今天我們五年級(一班)的同學去勞動實習基地實習。這是我們第一次練習。一路上,學生們談論著我們到達那里后的工作。

      當我們到達那里時,我們首先參觀了農具室。農具室里的農具讓拿農具的人大吃一驚。以前的工具是如何讓我們的祖先種地生活的?

      接下來,我們來試一試。陳老師開始布置勞動任務。姑娘們負責挖紅薯,姑娘們覺得不容易。但說到真正的實踐,他們就傻了眼,土壤正在弄臟他們的.手。女生挖完紅薯,我們男生就開始挖坑。我們的勞工專員——林斌負責挖坑。當我開始挖掘時,我不能鏟地。我覺得,老師挖的時候,不花什么力氣。為什么挖的時候那么難?轉念一想,老師挖的時候總是踩鏟子。于是,我以老師為榜樣,雙腳踩著鐵鍬。最后,我撿了一塊土。就這樣,越挖越熟練,很快就汗流浹背。在同學們的共同努力下,菜地終于被我們挖到了。接下來,我們和老師一起在各種坑里播種,有蘿卜,玉米,茄子。然后土壤,最后澆水。這樣,勞動就結束了。

      雖然這個勞動很辛苦,但是讓我感受到了勞動人民的辛苦,也讓我知道了以后要更加珍惜糧食,因為來之不易!

      小學生作文9

      我家搬到了一棟新房子,裝修得很漂亮。雖然在三樓,但我擔心小偷會參觀我們的房子。為了防止小偷,我們在家里安裝了一套報警器。自從有了鬧鈴,我就更放心了,晚上不用擔心,因為一有動靜鬧鈴就會響。

      一天深夜,人已經睡著了,已經整齊地蓋在身上的被子已經卷起來裹在我身上,我在夢里游泳。突然,一陣“滴答滴答”的聲音劃破了寧靜的夜空,警報響了!因為鈴聲是在爸爸媽媽的房間里設置的,爸爸媽媽被警報聲吵醒,爬上去抓小偷。爸爸手持木棍,警惕地走進報警室,那是我的`房間。爸爸開了我房間的燈,然后我就醒了,看著爸爸拿著木棍悄悄進來,我當時還以為爸爸是小偷呢!我正要喊,發現是爸爸。

      我的房間好大,你看看四周就清楚了,連個小偷都沒有。但是我們不會放過任何小偷的陰謀詭計,因為報警器旁邊有個角落,不能直接看到。也許小偷藏在這個角落里。當我們來到拐角的入口時,爸爸舉起棍子,準備全力以赴地戰斗,但仍然沒有小偷。仔細一看,一只蟑螂正悠閑地坐在那里,搖動著它的觸須。“啊,”長長地嘆了口氣,我和父親癱倒在地上,這是一場虛驚。

      因為這個小蟑螂,出現了虛驚一場,現代科學也有缺點。如果報警器能更準確地檢測小偷或其他動物的行為,那就太好了。

      小學生作文10

      合作所指的是人與人之間互相幫忙扶持,合作一直以來都具有非常大的重要性,俗話說:”懂得合作的人,永遠勝過平常人”就讓我用這篇文章來告訴你我的”合作”經驗吧!

      在一個晴空萬里的'日子,我和家人一起到了河濱籃球場進行一場緊張又刺激的籃球賽,有了白云微笑的加持使我投進三分彈,這顆三分彈也把爸媽轟得片甲不留,三對三籃球賽本來就不是一個人厲害就可以贏得比賽的,需要靠著隊員的合作投進每一顆燦爛笑容的球才會有機會獲得勝利。

      接著我們去騎協力車,”協”這個字本來就是在描述很多人一起合作了,當我們租到車時,我們分成了兩組,我和哥哥、妹妹一組,爸爸和媽媽一組,我們一開始就 一直輸給爸爸媽媽,后來才發現我們的節奏不太一樣,所以騎起來十分費力,我們就把節奏調成一致,才追上爸爸媽媽,我這才發現原來不是自己一個騎得快就可以 把速度變快,而是要大家一起合作才可以騎得快,如果不合作的話就騎不快而且十分費力呢!

      我覺得在我們生活中有許多地方都需要合作,例如:團體接力、協力車、三對三斗牛賽……等等的事情,因此我們不可以無視合作的重要,俗話說:”三個臭皮匠勝過一個諸葛亮”合作才可以把力量發揮到最大!

      小學生作文11

      六年級,多么令人心情復雜的年級啊!

      在五年級時,總有六年級的大哥哥大姐姐跟我搶籃筐,每當我帶著個籃球跑下來,好像每時每刻都有支隊伍在那打球。一旦進入了他們的“領地”,他們中便有個人過來奪走我的球,扔出操場。現在,我也想去給那些小孩看一看“大哥哥”的風采,但現在的下課只有一件事:抄筆記。整個班級就只有“沙沙”聲,幾乎沒什么雜音。樓下,那些五年級的小弟稱了霸,現實和想象的差距有點太大啊。

      六年級班級同學關系好像疏遠了,所有人都在寫,作業量很大,沒有人還有那閑工夫嘰嘰喳喳的,沒有人在嬉戲打鬧。這個“世界”已成為單獨的'世界,閨蜜這一說法已經從“存在”退化為“虛無”,以前的熱聊也成為沒有對話的冷面。“女生無八卦,男生無游戲”已是六年級的風格。

      補習班也變少了,與主課沒有關聯的學習班全部暫停,課外英語單詞的難度已從七年級變到了八年級,作業不再只有一張卷子,而變成了一大疊卷子,單詞如黃河之水一般滾滾而來。奧數的作業,更像是外星文一般,看也看不懂,于我而言,輕松的就只有作文……

      六年級的我,與五年級的那個我實在是判若兩人,我向過去的自己徹底說再見了。

      小學生作文12

      我與一個女同學“開”了一家“店”,叫“小火柴的小賣部”。我的代號叫“賣女孩的小火柴”,她的.代號叫“賣男孩的小火柴”,聽起來很有趣。可是因為剛開業,我們這家盲盒店的生意并不興隆,看來我們需要人手來幫忙做“推銷”啊!若是有人的話啊,那可多好,肯定會對我們大有幫助。我連代號都想好了,就叫“賣幼兒園小盆友的小火柴”。這樣我們的盲盒店生意就不會這么“冷清”了。

      我曾經還幫過我的閨蜜,雖說是幫,但總有那么一點點說謊的感覺......那次,她來我家寫課外作業,寫完了作業,她從文具袋里緩緩地摸出一個東西——手機!我眼睛一亮,和她玩了起來。過了許久,她的手表響了起來,里面傳出了阿姨的聲音,“孩子呀,作業寫完了沒?”“寫完了。”“是不是又玩了手機?”“沒有。”閨蜜有些心虛地說,手心出了汗。“肯定玩了,讓我問問禹潼。”“好。”閨蜜用求助的眼光望向我,我的心軟了。“喂喂,禹潼啊,妮妮(閨蜜小名)玩了手機嗎?”“沒有,她只是在查資料。”我面不改色心不跳地說。“哦,那就好。”隨著手表屏幕上顯示通話已結束,閨蜜狠狠地抱住我,肉麻地說道:“愛死你了寶貝!”我轉過頭去,裝作嘔吐狀。這樣的幫助,估計不可以常有哦!

      小學生作文13

      我們舟山梭子蟹出名了!每當金秋時節桂花滿滿,就是梭子蟹最豐最肥的時候。那時候,菜市場附近到處都可以看到賣螃蟹的人,幾乎每個家庭都會飄出螃蟹的新鮮氣味。螃蟹不管怎么煮都好吃。我想大多數人都無法抗拒它的美味。

      本周,我們將練習走進螃蟹。借此機會,我自己去市場買螃蟹。市面上的螃蟹有的沉到水底,有的`則晾在一邊吐泡泡。我伸手去抓,螃蟹卻晃了晃它的兩把大鉗子,我立刻縮回了手。在奶奶的幫助下,我試著捏他的腿和肚子,把他的蟹腳抬起來稱了稱。最后挑了幾個大點的準備回家煮。回到家,我先把螃蟹洗干凈,然后一只一只放在鐵鍋里。我不需要放任何東西。蓋上鍋蓋,用火烤就行了。每次看外婆這樣做,都覺得超級簡單,對我來說小菜一碟。而且這樣烤出來的螃蟹,原汁原味,味道鮮美。我最喜歡!

      過了幾分鐘,鍋里開始飄出烤螃蟹特有的味道。我耐心地等著,螃蟹很快就熟了。出鍋了,迫不及待的打開一個,哇,有紅奶油!我真的很會挑!剝掉多余的殼,我把一整條蟹腿塞進嘴里。哇,真好吃!

      今天不僅自己買了螃蟹,還品嘗了自己烤的螃蟹,才知道只有自己做的才是最珍貴的!

      小學生作文14

      我的爸爸,對我可嚴厲了。

      昨天下午放學的時候,我一走到校門口就聞到了炸雞的香味,我便央求媽媽:“媽媽,我想吃對面的炸雞肉!”媽媽笑著說:“好的,沒問題!”不一會兒,媽媽就買回來了,我馬上拿起其中的一塊,津津有味地吃了起來。這時候,爸爸也來接我們了。一進車內,爸爸就很不高興地對我說:“車內全是胡椒粉的.味,聞起來都難受,告訴你多少次了,油炸的東西不能吃!”還數落一旁的媽媽:“你啊,東西是好是壞都不分,怎么能給兒子買這么濃味道的。兒子就是讓你給寵的!”

      今天晚上,媽媽燒好了晚飯。我盛好飯剛坐定,爸爸便往我飯碗里夾把大把大把的青菜,我最討厭吃青菜,夾起青菜就要還給爸爸,爸爸見狀,馬上皺著眉頭,沉著臉,大聲喝道:“夾回來就要給你好看!”我只好很不情愿地把青菜咽了下去。

      睡覺前,我還耿耿于懷,不禁問媽媽:“爸爸對我這么嚴厲,是不是不愛我呀?”媽媽笑著說:“傻孩子,現在正是你長身體的時刻,油炸食品害處多,多吃青菜營養好,爸爸這樣做,是希望你能多吸收營養,快快長高啊!”

      原來是這樣啊,我終于明白,爸爸嚴厲的外表下,深藏著對我濃濃的關愛。

      小學生作文15

      日常生活中有許多開心、傷心和感動的事,例如:電腦游戲玩贏了會很開心、要跟朋友離別時會很傷心...等,而今天我所要介紹的是一件令我難忘的事。

      還記得畢業旅行當天晚會結束時,我和我的好朋友一起回房,結果洗完澡后發現自己不舒服,原來是我發燒了!在朋友看到我不對勁后,首先他們把毛巾弄濕放在我的.額頭上讓我退燒,然后再打電話通知老師。當時我的頭昏昏的,也很想吐;在我躺在床上時,思妤、宛臻和欣芮告訴我明天一定要好起來,這樣才能和大家一起去玩,不過事與愿違,隔天我不但沒有好起來,還給她們制造麻煩,我覺得很對不起大家,也欠了她們一句謝謝。

      經過這件事后,我發現有朋友真的很重要,朋友之間可以互相信任、關心和幫助,所以往后她們有需要我的地方我也會二話不說拔刀相助,因為要不是有她們,我可能會燒得更嚴重,還記得我在床上休息時,原以為他們也會回自己的床睡覺,然后等老師來,但他們卻到我的床邊照顧我,當時我的眼眶已經濕了一半,感動得無法言喻。思妤、宛臻和欣芮在我最需要幫助時伸出援手,如果我們畢業后可以再相遇,我也一定會在她們有需要時挺力相助,來感謝她們對我的照顧。

      小學生作文16

      寒假期間,我去過幾個地方,但在我心里,安吉百草園是印象最深刻的地方。很美,四面環山。

      走進百草園,我首先看到的是騎馬場。騎馬場有一塊草地。冬天,草地綠白相間,就像一個身穿綠色衣服的侏儒,身上有幾朵白云。草地上有三四匹馬:這匹紫紅色的馬,長毛,奔跑著,四蹄似乎觸地;這匹大馬的每一個部位都是那么的衣冠楚楚,我一眼就能看出來,這匹馬一定是又壯又帥的。我站在草地上,抬頭看著遠處的山,綠白相間,濃淡相間。多美的山水畫啊!

      白草花園還有許多娛樂設施:搖擺的摩天輪、令人興奮的投擲錘和兩層樓高的旋轉木馬。摩天輪的高度是普通東西無法相比的。就連游樂園的摩天輪也未必像百草園的摩天輪那么刺激,那么高。我坐在座位上,心怦怦直跳,怕自己摔倒,只好平衡自己。但是哥哥覺得很有意思,拼命搖著我們的小摩天輪。我嚇得像媽媽一樣尖叫。大拋錘最刺激。它看起來像五個巨大的手指,座位安裝在手指的兩側。我一坐起來,心里就感到恐懼。

      開始的'時候,我的“手指”迅速上升,然后在空中抖動。我已經被嚇得失去意識了。

      百草園也有大地震。那就是“鱷魚橋”。鱷魚橋搖搖晃晃,是木板做的。它下面是一個湖。湖面上有一些鱷魚,有些在睡覺,有些睜著眼睛。我感覺很糟糕。走在橋上,我站不穩,氣得爬起來。最后,很難到達橋的另一邊。

      假期里,百草園一日游是我最難忘的事情。怎么樣?玩得開心!

      小學生作文17

      1月23日天氣:晴星期五

      我非常愛看書,簡稱“書呆子”、“小書蟲”。

      今天中午,我拿起一本作文選,隨手一翻便翻到了《我的“遺囑”》這篇文章。小作者寫了喝墨水的情結,我在心里想,喝墨水到底是怎么樣的狀況呀?反正也看多了喝墨水的作文,不如自己也來點刺激?心動不如行動,我找來了兩瓶墨水,一瓶是鋼筆墨水,一瓶是毛筆字墨水。

      我拿著它們放到了桌子上,坐了下來,剛要擰開墨水瓶蓋,卻又?唆了起來。“這到底可不可以喝呀?不要喝算了!”在我體內的“天使我”對我著急的.說。“喝一口吧,又不會出人命呢,喝吧,快呀!機會難得呢!”可一身紅色,長著一對黑色尖翅膀,留著一條長長的尾巴,并帶有紅色愛心圖案的“惡魔我”帶著詭異的笑容對我說。

      我左想右想,最后,我還是被“惡魔我”給征服了。我用手指沾了沾墨水,用舌頭舔了舔,咦!沒味道哩!過了一會兒,我覺得舌頭發酸了,喉嚨發疼了!我想,不會吧,難道我真的要上西天了,我還小呀……

      這時,媽媽有事喊了我一聲,我這才回過神來。說也奇怪哩,喉嚨不疼了,舌頭也不酸了。

      我停了一會兒,大聲喊道:“……搞什么嘛!浪費我的時間,到頭來原來是心里作用!”

      小學生作文18

      瘋了一個暑期的幸福生活結束了。此刻,我已經坐在了四年級的課堂上了。又長了一級,不僅僅是身高、體重的變化,更是心態的成熟和知識的積累。

      收心了,我把書包清洗完,把課本理好,還有那個我最心愛的書柜,也把它整理了一番。那個可惡的鬧鐘,在更換了電池后又重新上陣,秒針嗒嗒地響,我的心也慢慢地靜了下來。

      我拿起一本書,默默地走進了它的世界。翻開枯燥的課本,密密麻麻的文字讓我心煩,但它告訴我一個道理,學習要有恒心,恒心是做任何事情的標尺。

      我在心里樹立了這把標尺,標尺的'刻度,就是我學習的進展,每一毫米,每一厘米都是我每天的進步。在未知的學習道路上還有很多坎坷,這把標尺就是我的領航燈。

      就這么定了。

      小學生作文19

      2月底,寒冬封鎖了整個南平。

      在路上,老人都說:“真是難得,南平好久沒這么冷了。”年輕人則把全身包成北極熊似的,邊哆嗦著,邊戴手套。

      寒流是突然襲來的',昨天還二十幾度,今天就零下了。

      似乎人們昨天還穿著薄外套,今天就穿起了厚厚的羽絨服,人們甚至從頭武裝到腳,只留下眼睛在寒風中無奈地掙扎著。

      同學們一進班級,第一句說的話準是:“好冷啊,從來沒這樣冷過。”正準備關窗戶時,卻發現窗戶已經被凍住了,放眼窗外,外頭都是雪。

      寒流似乎像沒來過我們這個小城市似的,要非常仔細地逛完每一個角落,持續了半個多月。

      終于在三月份,寒流終于結束了,雪慢慢地化了,太陽慢慢地出來了,人們也漸漸脫下了棉衣,一切又慢慢地恢復了原樣。

      小學生作文20

      有一天,書包里傳來一陣陣爭吵聲,到底發生了什么?讓我們一起去看看吧!

      首先,語文書先開口了,“書包里肯定我最重要了,要是沒了我,小主人就不能學習文化知識,語文成績也會下降”.數學書不慌不忙的說:你算什么,我才是最重要的,要是沒了我,主人無法學習算數,以后說不定連加減法都不會呢。”英語書急急忙忙的說“不對,不對,你們說的都不對,明明我才是最重要的,主人沒了我,就不能學習外語,以后旅行,無法和國人交流,該麻煩了。”其次,文具盒生氣的'說,“你們不要胡說八道了,我一定是最重要的,沒了我,小主人沒有地方放筆,所以得文具該亂七八糟的了。”

      書包媽媽聽了之后說,“孩子們,你們個個都很重要,少了誰都不行,只有齊心協力才能幫助小主人提高成績。”文具們聽了,都低下了頭,它們互相道了歉。從此以后,它們互相幫助,幫了小主人不少忙呢。

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